календарно-тематическое планирование 10 класс
календарно-тематическое планирование по физкультуре (10 класс)
Предварительный просмотр:
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
10 КЛАСС
№ урока п/п | № темы урока | Название разделов и тем. | По плану | Факти-чески | |
Легкая атлетика – 12часов. | |||||
1. | 1. | ОРУ. Т.Б. на уроках лёгкой атлетики.Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80 м.). Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. | 2.09 | 2.09 | |
2. | 2. | ОРУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Биохимические основы бега. | 5.09 | 5.09 | |
3. | 3. | ОРУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – прыжок в длину с места | 6.09 | 6.09 | |
4. | 4. | ОРУ. СБУ. Низкий старт (до 40 м.). Стартовый разгон. Финиширование. Эстафетный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – бег 30м. | 9.09 | 9.09 | |
5. | 5. | ОРУ. СБУ.Бег на результат 100м. Эстафетный бег. Развитие скоростных способностей | 12.09 | 12.09 | |
6. | 6. | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину способом согну ноги с 13-15 беговых шагов. Отталкивание. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. 8Биохимические основы прыжков. | 16.09 | 16.09 | |
7. | 7. | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину способом согну ноги с 13-15 беговых шагов. Отталкивание. Челночный бег. Развитие скоростно-силовых качеств. Приём к.т. – челночный бег 3х10м. | 19.09 | 19.09 | |
8. | 8. | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств. | 20.09 | 20.09 | |
9. | 9. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега. Бег в умеренном темпе до 1000 м. Развитие выносливости. | 23.09 | 23.09 | |
10. | 10. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега. Бег в умеренном темпе до 1500 м. Приём к.т. – бег 6 минут.Развитие выносливости. | 26.09 | 26.09 | |
11. | 11. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на дальность с разбега на результат. Бег в умеренном темпе до 1500 м. Развитие выносливости. | 27.09 | 27.09 | |
12. | 12. | ОРУ. СБУ. Бег 2000м. (дев.), 3000м. (юн.) на результат. Игры. | 30.09 | 30.09 | |
Спортивные игры: Баскетбол -15 часов. | |||||
13. | 1. | ТБ на уроках баскетбола. ОРУ на месте . Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами на месте. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Быстрый прорыв (2х1). Развитие скоростных качеств. | 3.10 | 3.10 | |
14. | 2. | ОРУ на месте. Приём к.т – подтягивание. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами на месте. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Быстрый прорыв (3х2). Развитие скоростных качеств. | 4.10 | 4.10 | |
15. | 3. | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (2х3). Развитие скоростных качеств. | 7.10 | 7.10 | |
16. | 4. | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (2х3). Развитие скоростных качеств. | 10.10 | 10.10 | |
17. | 5. | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (3х2). Развитие скоростных качеств. | 11.10 | 11.10 | |
18. | 6. | ОРУ на месте. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении.Бросок мяча в прыжке (юн.), с места (дев.) со средней дистанции. Зонная защита (3х2). Развитие скоростных качеств. | 14.10 | 14.10 | |
19. | 7. | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. | 17.10 | 17.10 | |
20. | 8. | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. | 18.10 | 18.10 | |
21. | 9. | ОРУ с мячами. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Передача мяча различными способами в движении. Бросок мяча в прыжке. Зонная защита (2х1х2). Развитие координационных способностей. Учебная игра в баскетбол | 21.10 | 21.10 | |
22. | 10. | ОРУ в движении. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | 24.10 | 24.10 | |
23. | 11. | ОРУ в движении. Приём упражнения д.з –прыжки через скакалку. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | 25.10 | 25.10 | |
24. | 12. | ОРУ в движении. Приём упражнений д.з. – отжимание. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Бросок мяча в прыжке с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. | 7.11 | 7.11 | |
25. | 13. | ОРУ в движении. Приём упражнений д.з. –прыжок в длину с места. Совершенствование передвижений и остановок. Передача мяча различными способами в движении с сопротивлением. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение против зонной защиты. Учебная игра. | 8.11 | 8.11 | |
26. | 14. | ОРУ на месте. Приём упражнений д.з.- подтягивание. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение через заслон. Учебная игра. | 11.11 | 11.11 | |
27. | 15. | ОРУ на месте. Приём упражнений д.з.- подъём туловища. Сочетание приёмов ведения, передачи, броска мяча. Нападение через заслон. Учебная игра. | 14.11 | 14.11 | |
Гимнастика -18часов. | |||||
28. | 1. | Техника безопасности на уроках гимнастики. ОРУ. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад (дев.). Развитие координационных способностей | 15.11 | 15.11 | |
29. | 2. | ОРУ. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад (дев.). Развитие координационных способностей | 18.11 | 18.11 | |
30. | 3. | ОРУс гантелями. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Кувырок назад из стойки на руках (юн.). Стоя на коленях наклон назад (дев.). Развитие координационных способностей | 21.11 | 21.11 | |
31. | 4. | ОРУ с гантелями. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках с помощью (юн.). Кувырок назад из стойки на руках (юн.). Стоя на коленях наклон назад (дев.). Развитие координационных способностей | 22.11 | 22.11 | |
32. | 5. | ОРУ со скакалкой. Длинный кувырок через препятствие (юню), стоя на коленях наклон назад (дев.) – оценка техники выполнения. Комбинации из разученных элементов. Развитие координационных способностей | 25.11 | 25.11 | |
33. | 6. | ОРУ со скакалкой. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев).Развитие скоростно-силовых способностей. | 28.11 | 28.11 | |
34. | 7. | ОРУ. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев). Прыжки в глубину. Развитие скоростно-силовых способностей. | 29.11 | 29.11 | |
35. | 8. | ОРУ. Комбинации из разученных элементов. Опорный прыжок через коня (юн.), вскок в упор присев, соскок прогнувшись (дев). Прыжки в глубину. Развитие скоростно-силовых способностей. | 2.12 | 2.12 | |
36. | 9. | ОРУ с предметами. Выполнение комбинации на оценку. Опорный прыжок. Развитие скоростно-силовых способностей | 5.12 | 5.12 | |
37. | 10. | ОРУ с предметами. Опорный прыжок. На технику выполнения. Развитие скоростно-силовых способностей | 6.12 | 6.12 | |
38. | 11. | Повороты в движении. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись. Угол в упоре. Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | 9.12 | 9.12 | |
39. | 12. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре в движении. ОРУ в парах. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.). Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | 12.09 | 12.09 | |
40. | 13. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре в движении. ОРУ в парах. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.). Толчком ног подъём в упор на в.жердь (дев.). Развитие силы. | 13.12 | 13.12 | |
41. | 14. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.) Толчком ног подъём в упор на в.жердь. Толчком ног вис углом (дев.). Развитие силы. | 16.12 | 16.12 | |
42. | 15. | Повороты в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по восемь в движении. Подтягивание на перекладине. Подъём переворотом (юн.)Толчком ног подъём в упор на в.жердь. Толчком ног вис углом (дев.). Разучивание комбинации на разновысоких брусьях (дев), на параллельных брусья (юн.) Развитие силы | 19.12 | 19.12 | |
43. | 16. | ОРУ. Выполнение упражнений на снарядах на технику. Повторение комбинации на снарядах. Развитие силы. | 20.12 | 20.12 | |
44. | 17. | ОРУ. Выполнение комбинации на снарядах на технику. Приём упражнения д.з.- подъём туловища за 30 сек. | 23.12 | 23.12 | |
45. | 18. | ОРУ. Гимнастическая полоса препятствий. Развитие двигательных качеств. | 26.12 | 26.12 | |
Спортивные игры «волейбол» -3 часа | |||||
46. | 1. | Т.Б. на уроках волейбола. ОРУ. Комбинация из передвижений и остановок игрока. Верхняя передача мяча в парах с шагом.Приём мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | 27.12 | 27.12 | |
47. | 2. | ОРУ. Верхняя передача мяча в прыжке. Нападение через 4 зону. Верхняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | |||
48. | 3. | ОРУ. Верхняя передача мяча в прыжке. Нападение через 4 зону. Верхняя прямая подача. Учебная игра. Развитие координационных способностей. | |||
Лыжная подготовка-21час. | |||||
49. | 1. | Т.Б. на уроках лыжной подготовки. ОРУ. Одновременный одношажный ход. | |||
50. | 2. | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | |||
51. | 3. | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | |||
52. | 4. | ОРУ. Коньковый ход. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | |||
53. | 5. | ОРУ. Коньковый ход. – оценка техники. Совершенствование ранее изученных ходов. Развитие выносливости. | |||
54. | 6. | ОРУ. Попеременный четырёхшажный ход. Прохождение дистанции до 2 км. | |||
55. | 7. | ОРУ. Прохождение дистанции с использованием попеременного четырёхшажного хода. Развитие выносливости. | |||
56. | 8. | ОРУ с лыжными палками. Повторение ранее изученных ходов. Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | |||
57. | 9. | ОРУ с лыжными палками. Преодоление подъёмов и препятствий. Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | |||
58. | 10. | ОРУ с лыжными палками. Торможение и поворот «плугом». Переход с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | |||
59. | 11. | ОРУ с лыжными палками. Торможение и поворот «плугом». Оценка техники переходов с одновременных ходов на попеременные. Развитие двигательных качеств. | |||
60. | 12. | ОРУ. Торможение и поворот «плугом». Поворот на месте махом. Развитие скоростных способностей. Эстафеты с прохождением отрезков 100, 400м. | |||
61. | 13. | ОРУ. Торможение и поворот «плугом». Поворот на месте махом. Развитие скоростных способностей. Эстафеты с прохождением отрезков 100, 400м. | |||
62. | 14. | ОРУ. Оценка техники выполнения торможения и поворота «плугом». Развитие силовых способностей. | |||
63. | 15. | ОРУ. Игры и эстафеты на лыжах. | |||
64. | 16. | ОРУ. Прохождение дистанции с применением изученных ходов в зависимости от рельефа местности. | |||
65. | 17. | ОРУ. Элементы тактики лыжных гонок: распределение сил, лидирование, обгон, финиширование. | |||
66. | 18. | ОРУ. Подъёмы, спуски, торможения. Прохождение дистанции до 2 км. – дев,; до 3 км. – юноши. | |||
67. | 19. | ОРУ. Подъёмы, спуски, торможения. Прохождение дистанции до 2 км. – дев,; до 3 км. – юноши. | |||
68. | 20. | ОРУ. Прохождение дистанции на результат (3 км.- дев.; 5 км.-юн.). | |||
69. | 21. | ОРУ. Преодоление полосы препятствий на лыжах с использованием изученных элементов лыжной подготовки | |||
Спортивные игры; Волейбол-12часов. | |||||
70. | 1. | Т.Б. на уроках волейбола. Основы организации и проведения соревнований по волейболу. ОРУ с мячами. Техника передвижений, поворотов, стоек. Приём и передача мяча. Развитие координационных способностей. | |||
71. | 2. | Основы организации и проведения соревнований по волейболу. ОРУ с мячами. Техника передвижений, поворотов, стоек. Передача мяча в прыжке. Приём мяча после перемещения. Развитие координационных способностей. | |||
72. | 3. | Теоретические сведения: профилактика травматизма, восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий. ОРУ. Верхняя прямая подача. Приём с подачи. Учебная игра. | |||
73. | 4. | Теоретические сведения: профилактика травматизма, восстановительные мероприятия при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий. ОРУ. Верхняя прямая подача. Приём с подачи. Учебная игра | |||
74. | 5. | Теоретические сведения: основы самостоятельной подготовки к соревнованиям. ОРУ. Прямой нападающий удар. Развитие скоростно-силовых способностей. | |||
75. | 6. | Теоретические сведения: основы самостоятельной подготовки к соревнованиям. ОРУ. Прямой нападающий удар. Развитие скоростно-силовых способностей | |||
76. | 7. | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в нападении. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | |||
77. | 8. | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в нападении. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | |||
78. | 9. | ОРУ. Индивидуальные и групповые действия в защите. Учебная игра. Развитие скоростно-силовых способностей | |||
79. | 10. | ОРУ. Тактические действия игры в волейбол. Учебная игра. Круговая тренировка. | |||
80. | 11. | ОРУ. Тактические действия игры в волейбол. Учебная игра. Круговая тренировка. | |||
81. | 12. | ОРУ. Командные действия игры в волейбол. Учебная игра. | |||
Спортивные игры «баскетбол»-12часов | |||||
82. | 1. | Т.Б. на уроках баскетбола. ОРУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Ведение и бросок мяча в движении без сопротивления и с сопротивлением противника. Развитие координационных способностей. | |||
83. | 2. | Т.Б. на уроках баскетбола. ОРУ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Ведение и бросок мяча в движении без сопротивления и с сопротивлением противника. Развитие координационных способностей. | |||
84. | 3. | ОРУ. История развития игры в баскетбол. Участие в двигательной деятельности психических процессов (внимания, восприятия, мышления, памяти). Штрафной бросок. Учебная игра. | |||
85. | 4. | ОРУ. История развития игры в баскетбол. Участие в двигательной деятельности психических процессов (внимания, восприятия, мышления, памяти). Штрафной бросок. Учебная игра. | |||
86. | 5. | ОРУ. Техника и тактика защитных действий (действия против игрока с мячом и без – вырывание, выбивание, перехват, накрывание). Педагогические основы обучения технике двигательных действий. | |||
87. | 6. | ОРУ. Техника и тактика защитных действий (действия против игрока с мячом и без – вырывание, выбивание, перехват, накрывание). Физиологические основы обучения технике двигательных действий. | |||
88. | 7. | ОРУ. Техника игры в нападении. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Психологические основы обучения технике двигательных действий. | |||
89. | 8. | ОРУ. Техника игры в нападении. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Психологические основы обучения технике двигательных действий. | |||
90. | 9. | ОРУ. Техника движений и её основные показатели. Индивидуальные и групповые действия в нападении и защите. Учебная игра. Развитие двигательных качеств. | |||
91. | 10. | ОРУ. Техника движений и её основные показатели. Индивидуальные и групповые действия в нападении и защите. Учебная игра. Развитие двигательных качеств. | |||
92. | 11. | ОРУ. Командные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. | |||
93. | 12. | ОРУ. Командные тактические действия в нападении и защите. Учебная игра. | |||
Лёгкая атлетика-12 часов | |||||
94. | 1. | Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. ОРУ. СБУ. Стартовый разгон. Пробегание отрезков 30-40 м. с максимальной скоростью с низкого старта. Круговая тренировка. | |||
95. | 2. | ОРУ. СБУ. Стартовый разгон. Пробегание отрезков 30-40 м. с максимальной скоростью с низкого старта. Круговая тренировка. | |||
96. | 3. | ОРУ. СБУ. Эстафетный бег. Встречные эстафеты. | |||
97. | 4. | ОРУ. СБУ. Эстафетный бег. Бег 100м. на результат. Круговая тренировка. | |||
98. | 5. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты с 4-5 шагов разбега на дальность и заданное расстояние. Бег в переменном темпе до 6 мин. | |||
99. | 6. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты с 4-5 шагов разбега на дальность и заданное расстояние. Бег в переменном темпе до 6 мин. | |||
100 | 7. | ОРУ. СБУ. Метание гранаты на результат. Развитие силовых способностей. | |||
101. | 8. | ОРУ. СПУ. Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега. Прыжки и многоскоки. Развитие выносливости. | |||
102. | 9. | ОРУ. СПУ. Прыжки в длину с 13-15 шагов разбега. Прыжки и многоскоки. Развитие выносливости. | |||
103. | 10. | ОРУ. СПУ. Прыжок в длину с разбега на результат. Развитие выносливости. | |||
104. | 11. | ОРУ. Бег 2000 м.- дев., 3000 м. – юн. на результат. Игры | |||
105. | 12. | ОРУ. Игры и эстафеты. Приём упражнений домашнего задания. | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «EnjoyEnglish – 5 класс» Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О. А. Денисенко
Календарно-тематическое поурочное планирование к учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой, О. А. Денисенко "Английский с удовольствием" 5 класс с требованиями к уровню подготовки учащихся и язы...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 классТематическое планирование рассчитано на 102 часа 3 ч...

Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс (ФГОС)
УУД, планируемые результаты обучения...

Календарно-тематическое (поурочное) планирование по геометрии (профильный уровень) на 2014-2015 учебный год Класс: 10 Всего часов: 68 (2 часа в неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10-11: учеб. для общеобразоват. учр
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 10 ученик должен знать/понимать • существо понятия математического доказательства; примеры доказате...
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2015-2016 уч.г. (ФГОС)
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2014-2015 уч.г. (ФГОС)...
