Доклад
методическая разработка по физкультуре

План Отчёта ШМО  на 2018-2019 учебный год

Тема: «Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся в образовательном пространстве школы».

Задачи:

1.Развивать у учащихся потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма.

2.Начать реализацию образовательной программы основного общего образования и продолжить системную реализацию образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

3.Обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятиями

План работы МО учителей физического воспитания, ОБЖ и технологии

физическими упражнениями
4. Формирование творческой личности с учетом индивидуальных особенностей учащихся;
5. Улучшение и расширение наглядно-методической базы кабинетов для развития интереса к учению и познавательной активности
6. Повышение уровня мастерства учителя, внедрение новых технологий в педагогическую деятельность учителя.

7. Повышение мотивации к изучению предметов, через вовлечение учащихся в различные виды урочной и вне урочной деятельности.

8.Укрепление физического и нравственного здоровья учащихся, формирование основ здорового образа жизни.

Целью: деятельности ШМО является создание условий для творческой работы в обеспечении единой воспитательно – образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов.

 В работе ШМО через различные виды деятельности предполагается решение следующих задач:

         обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;

         создание условий для самообразования учителей, осуществление руководства творческой работой коллектива.

         освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности;

         организация инновационной, экспериментальной деятельности в рамках предмета или предметной области;

         создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда;

         изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета или группы предметов определенной образовательной области;

         обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы школы.

Содержание деятельности ШМО.

  Диагностика затруднений учителя и выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей.

 Планирование и анализ деятельности ШМО.

 Разработка рекомендаций, положений о содержании, методах и формах организации образовательной и воспитательной деятельности, повышении эффективности организации образовательно–воспитательного процесса.

 Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, конкурсы, смотры, предметные декады и др.).

Совершенствование содержания образования, первичная экспертиза учебных программ, методик, технологий и др.

 Изучение, обобщение, презентация педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта.

 Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных и выпускных классах.

 Организация диагностики (мониторинга) эффективности деятельности членов ШМ.О. Совершенствование педагогического мастерства учителя, классного руководителя, организация работы с молодыми специалистами, руководство работой педагогической мастерской, проблемно – творческими коллективами.

3.10. Участие в аттестации педагогических работников ОУ.

Структура и организация деятельности.

 Основными формами работы ШМО являются:

         заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;

         круглые столы, семинары по учебно–методическим проблемам;

         творческие отчеты учителей;

         открытые уроки и внеклассные мероприятия;

         предметные недели (декады);

         взаимопосещение уроков;

         презентация опыта работы членов ШМО на различных уровнях (в том числе городском и областном).

 ШМО в лице его руководителя, работая совместно с Методическим советом школы, осуществляет взаимосвязи с педагогическим советом, директором и его заместителями, координирует действия по реализации целей и задач методической и инновационной деятельности.

 Свою работу ШМО организует в соответствии с планами ОУ.

Документация ШМО.

  К документации ШМО относятся:

         Положение о методическом объединении;

         Положение о функциональных обязанностях руководителя ШМО;

         Анализ работы ШМО за прошедший учебный год;

         План работы ШМО в новом учебном году;

         План проведения предметной декады;

         Банк данных об учителях, входящих в ШМО;

         Сведения о темах самообразования учителей, входящих в ШМО;

         Сведения о предметных кружках и факультативах, которые ведут члены

СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО

ОБЪЕДИНЕНИЯ

Од

 «Развитие

творческого потенциала личности, эстетического вкуса, художественной инициативы учащегося в условиях перехода на ФГОС.»

 Цели:

1.Создание условий для личностного профессионального роста учителей ШМО средствами методической работы в условиях ФГОС.

2.Обобщение и распространения педагогического опыта учителей.

3.Повышение профессионального уровня учителей.

4.Создание условий для воспитания социально-адаптированной личности учащихся.

        Задачи:

1.Повышение методического уровня обучения.

2.Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности, широкое применение всех средств современного обучения в условиях ФГОС.

3.Повышение качества знаний по предметам.

4.Внедрение и использование информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе.

5.Создание мотивационных условий для повышения образовательного уровня учителей.

6.Выявление и обобщение передового опыта учителей в условиях перехода на ФГОС.

       В новом 2018 – 2019 учебном году МО следует обратить внимание.

     1. На работу с одаренными детьми через спортивные секции, кружки с целью увеличить количество    призовых мест на районных олимпиадах;

2. Продолжить освоение современных педагогических технологий в образовательный процесс;

продолжать отслеживание результатов посредством мониторинга с целью увеличения качества обучения;

3. Улучшить внеклассную работу на школьном уровне.

4. Использовать дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающим ученикам.

5. Привлечение родителей для совместного проведения спортивных  мероприятий на уровне ОУ.                                                                                              6. Изучение состояния здоровья и физического развития учащихся.

7. Продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы;

8. Соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации.

             В новом 2018 – 2019 учебном году МО следует обратить внимание.

     1. На работу с одаренными детьми через спортивные секции, кружки с целью увеличить количество    призовых мест на районных олимпиадах;

2. Продолжить освоение современных педагогических технологий в образовательный процесс;

продолжать отслеживание результатов посредством мониторинга с целью увеличения качества обучения;

3. Улучшить внеклассную работу на школьном уровне.

4. Использовать дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающим ученикам.

5. Привлечение родителей для совместного проведения спортивных  мероприятий на уровне ОУ.                                                                                              6. Изучение состояния здоровья и физического развития учащихся.

7. Продолжить посещение уроков в целях повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы;

8. Соблюдать инструкции по правильному оформлению школьной документации.

Перспективный план работы МО на 1 полугодие.

                                                             Перспективный план работы МО на 2 полугодие.