Комплексная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия №5 "Поэтапное внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)
материал по физкультуре (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

«ПРИНЯТО»                                                                                                   «УТВЕРЖДАЮ»

на    педагогическом совете                                                        Директор МБОУ гимназия №5                                              

Протокол № ___от   ______-201__                                             _____________ Т.А.Новикова                                            

Приказ от  _____201__ №   ______ - ос

Комплексная программа

ПОЭТАПНОЕ  ВНЕДРЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО  КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)

Автор программы: Кузнецова Елена Петровна, учитель физической культуры, ВКК

                                                                  2017 г.

Участники программы:

        В рабочую группу по реализации комплексной программы внедрения ВФСК ГТО входят: учителя физической культуры, учителя предметники, обучающиеся образовательных организаций, родители, учителя, социальные педагоги, психологи, спортсмены разных поколений, обладатели значков ГТО старшего поколения.

Основание для разработки Программы: Нормативная база

1.Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)".

2. Приказ Минспорта "Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования населения в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) от 29 августа 2014 г. № 739.

3. Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

4.Методические рекомендации по организации проведения испытаний (тестов), входящих во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).

5.Комплекс мер по стимулированию различных возрастных групп населения к выполнению нормативов и требований ГТО на 2015 – 2017 годы, утвержденный 22 января 2015 года Минспортом России, Миноборнауки России, Минтрудом России и Минздравом России.

Актуальность

Нормы ГТО - это программа физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях, основополагающая в единой и поддерживаемой государством системе патриотического воспитания молодёжи.

Цель: повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, в улучшении качества жизни детей Российской Федерации.

Задачи комплекса:

• увеличение числа детей систематически занимающихся физической культурой и спортом;
• повышение уровня физической подготовленности, продолжительности жизни;
• формирование у учащихся осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни;
• повышение общего уровня знаний учащихся о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;
• модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, школьного  спорта.

 Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» основывается на следующих принципах:

а) добровольность и доступность;

б) оздоровительная и личностно ориентированная направленность;

в) обязательность медицинского контроля;

г) учет региональных особенностей и национальных традиций.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс состоит из 11 ступеней, а мы работаем с детьми над четырьмя  возрастными группами:

первая ступень - от 6 до 8 лет;

вторая ступень - от 9 до 10 лет;

третья ступень - от 11 до 12 лет;

четвертая ступень - от 13 до 15 лет;

пятая ступень- от 16до18лет;

Двигательная активность обучающихся помимо уроков физической культуры в школе обеспечивается за счет:

- физкультминуток в соответствии с рекомендуемым комплексом упражнений;- организованных подвижных игр на переменах;- спортивного часа для детей, посещающих группу продленного дня;- внеклассных спортивных занятий и соревнований, общешкольных спортивных мероприятий, дней здоровья;- самостоятельных занятий физической культурой в секциях.

Организация работы по реализации

Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО

Комплекс предусматривает три уровня трудности (золотой, серебряный    и бронзовый знаки отличия Комплекса).Порядок награждения обучающихся знаками отличия Комплекса и присвоения им спортивных разрядов, утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере физической культуры и спорта.

Выполнение нормативов Комплекса проводится в соревновательной обстановке.

На этапах подготовки и выполнения норм Комплекса осуществляется медицинский контроль.

Для того чтобы участники могли полностью реализовать свои способности, необходимо выбрать целесообразную последовательность проведения тестирования. Она заключается в необходимости начать тестирование с наименее энергозатратных видов испытаний (тестов) и предоставлении участникам достаточного периода отдыха между выполнением нормативов. Кроме того, организаторы соревнований перед тестированием должны провести общую разминку участников.

Наиболее эффективным является следующий порядок тестирования физической подготовленности обучающихся:

1. Бег на 30, 60, 100 м в зависимости от возрастных требований и ступени Комплекса.

2. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами, прыжок в длину с разбега.

3. Тестирование в силовых упражнениях:

подтягивание из виса лежа на низкой перекладине и из виса на высокой перекладине;

сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу;

рывок гири;

поднимание туловища из положения лежа на спине.

Тестирование сгибания и разгибания рук в упоре лежа на полу рекомендуется проводить с применением контактных платформ, что обеспечивает более высокую объективность измерения.

Тестирование по скоростно-силовым видам и силовым упражнениям может выполняться в один или два дня в зависимости от количества участников.

4. Бег на 1; 1,5; 2; 3 км проводится в один день. До соревнований в беге на  1; 1,5; 2; 3 км. можно организовать тестирование по одному-двум наименее энергоемким испытаниям (тестам), однако лучше ограничиться только бегом.

6. В зимний период целесообразно организовать соревнования по выполнению силовых упражнений, рывку гири и бегу на лыжах. Соревнования рекомендуется проводить в два дня с интервалом отдыха в несколько дней. Силовые упражнения и рывок гири проводятся после бега на лыжах

Основные результаты реализации модели оцениваются:

1.В  количестве учащихся, принявших участие в сдаче норм ГТО.

2.Результатах сдачи контрольных тестов ГТО и в рамках мониторинговых исследований.
3.Развиваемые у обучающихся компетенции в области здоровьсбережения выявляются в процессе их урочной и внеурочной деятельности.

4.На уроках в процессе обсуждения вопросов, связанных с охраной и укреплением здоровья. 5.Во внеурочной деятельности в процессе реализации дополнительных программ оздоровительной направленности.
6.В качестве содержательной и критериальной базы оценки выступают планируемые личностные результаты:
- результаты сдачи контрольных тестов ВФСК ГТО;
- ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих их людей;
- первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;
- первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;
- элементарные представления о взаимообусловленности физического, нравственного, социально-психологического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении собственного здоровья;
- знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.
Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов обучающихся осуществляется в ходе постоянного наблюдения учителей в тесном сотрудничестве с семьей ученика.

Основные функции членов рабочей группы.                                                                      1. Учителя физической культуры:

- проходят обучение по программе внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), «Профессиональная подготовка (повышение квалификации);- проводят тренинги и занятия по внедрению ВФСК ГТО, повышают уровень знаний волонтеров, обучающихся, учителей и родителей по здоровьесбережению;- разрабатывают систему мер по привлечению обучающихся классов к сдаче норм ГТО;
- выявляют при сдаче норм ГТО детей, одарённых и талантливых в спорте;
- проводят уроки с использованием материала по пропаганде ГТО;
- применяют технические средства обучения для более яркого показа высоких результатов нормативов ГТО;
- используют в работе педагогические технологии, направленные на формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью и ЗОЖ;
- организовывают и используют современные формы спортивно-оздоровительной работы;
- получают постоянные консультации медицинских работников, педагогов- психологов, социального педагога с целью оказания помощи несовершеннолетним по проблемам их поведения.

                                        2. Обучающиеся:
- участвуют в организации и проведении системы мероприятий по привлечению к сдаче норм ГТО;
- формируют навыки социальной и личностной компетентности при сдаче испытаний ГТО;
- проявляют творческие и организаторские способности при проведении массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий, организации досуга;
- проводят профилактические занятия со сверстниками в виде социально-психологических практик по устранению причин приобщения несовершеннолетних к вредным привычкам и ложным потребностям;
- участвуют в проектно-исследовательской деятельности, в семинарах и тренингах для педагогов, обучающихся, родителей по ЗОЖ.

                                                  3. Волонтёры:
- организуют акции по привлечению к сдаче норм ГТО;
- проводят социологические опросы;
- участвуют в мероприятиях по реализации комплекса ГТО.

                                                   Схема реализации:
- в проводимые мероприятия включается вид испытания комплекса ГТО;
- присутствие членов независимого жюри;
- участник, пожелавший сдать нормы ГТО, имеет возможность для сдачи одного из комплексов ГТО на любом мероприятии, включённом в план соревнований школы (результат протокола по желанию участника заносится в зачётный лист, который является основанием для получения значка).

Уникальные особенности программы и ключевые факторы успеха. Программа  реализуется в  образовательной организации. Она успешно интегрируется в  любую воспитательную систему, т. к. отражает реалии  и потребности образовательной политики современного общества.

Подготовительный этап:        2017 год

Этап предполагает:-  проведение мониторинга;-  соответствующих положений и методических      материалов;-  разработка положений о муниципальных соревнованиях и спартакиадах ГТО;-  составление планов-графиков проведения мероприятий.

1 этап:   2017- 2018 год.  

- Выбор темы проекта, составление плана проекта, реализация проекта, защита проекта;

-     информационно-пропагандистская кампания, выпуск гимназической газеты, оформление стендов;

- подготовка спортивных залов;  

 -  проведение тестирования школьников, присуждение степеней;                                                                - организация школьной сборной команды;

-  организация специальных мероприятий — выездов, открытых тренировок, семинаров согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение Спартакиады;

-  организация и проведение торжественного присуждения знаков ГТО, участие в конкурсах, освещение проекта в СМИ.

2 этап: 2018-2019 год .  

- Выбор темы проекта, составление плана проекта, реализация проекта, защита проекта;

-продолжение  информационно-пропагандистской кампании;

-  организация специальных мероприятий — выездов, открытых тренировок, семинаров согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение личных и командных  первенств по видам спорта согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение отборочных межшкольных спартакиад ГТО для выхода на Всероссийскую спартакиаду;

- организация и проведение торжественного присуждения знаков ГТО, участие в конкурсах, освещение проекта в СМИ.

3 этап:2019-2020 год.  

- Выбор темы проекта, составление плана проекта, реализация проекта, защита проекта;

- продолжение информационно-пропагандистской кампании, выпуск гимназической газеты;

-  организация специальных мероприятий — выездов, открытых тренировок, семинаров согласно утвержденным планам;                                                                                                                  -  организация и проведение личных и командных первенств по видам спорта согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение межшкольных соревнований по комплексу ГТО и спартакиад ГТО согласно утвержденным планам;- организация и проведение торжественного присуждения знаков ГТО, участие в конкурсах, освещение проекта в СМИ.

4 этап: 2020-2021 год.

- Выбор темы проекта, составление плана проекта, реализация проекта, защита проекта;

- продолжение информационно-пропагандистской кампании, выпуск гимназической газеты;

-  организация специальных мероприятий — выездов, открытых тренировок, семинаров согласно утвержденным планам;                                                                                                                  -  организация и проведение личных и командных первенств по видам спорта согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение межшкольных соревнований по комплексу ГТО и спартакиад ГТО согласно утвержденным планам;- организация и проведение торжественного присуждения знаков ГТО, участие в конкурсах, освещение проекта в СМИ.

5 этап: 2021-2022 год.

- Выбор темы проекта, составление плана проекта, реализация проекта, защита проекта;

- продолжение информационно-пропагандистской кампании, выпуск гимназической газеты;

-  организация специальных мероприятий — выездов, открытых тренировок, семинаров согласно утвержденным планам;                                                                                                                  -  организация и проведение личных и командных первенств по видам спорта согласно утвержденным планам;

-  организация и проведение межшкольных соревнований по комплексу ГТО и спартакиад ГТО согласно утвержденным планам;- организация и проведение торжественного присуждения знаков ГТО, участие в конкурсах, освещение проекта в СМИ.

 План деятельности по реализации программы

Мероприятия программы органов управления.

Модель ученика.

      Личностно-ориентированные технологии – формирование таких качеств личности как воля, дисциплинированность, ответственность, креативность, а также наличие позитивных изменений в  опыте и самосознании школьника.     Физическая культура и спорт – целесообразная и полезная деятельность, инструмент всеобщего развития личности, необходимый для успешной сдачи нормативов «ГТО».

      Ориентация учащихся на здоровый образ жизни – подготовка к самостоятельному и осознанному жизненному самоопределению и социальная технология развития личности обучающихся.           Главный способ, с помощью которого планируется осуществить проектируемые преобразования – создание условий, побуждающих учащихся к активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, для подготовки и сдачи нормативов ВФСК «ГТО».

8. Ресурсы, которые необходимы для эффективной реализации программы.      Кадровыми ресурсами данной программы  являются администрация и учителя физической культуры школы, ответственные за физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с детьми.      Методическое сопровождение программы  осуществляется в первую очередь ответственным за физкультурно-оздоровительную и спортивную работу в школе, психологом школы, социальным педагогом.

  Материально - технические ресурсы обеспечиваются за счет гимназии, в которой используются технические средства, спортивный инвентарь, оборудование и школьные спортивные объекты: спортивные залы, спортивная площадка.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ. Здоровые, социально-активные, коммуникабельные дети, ориентированные на здоровый образ жизни, приученные к самостоятельной активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности – вот то, на что направлена реализация данного программы.
В ходе реализации программы  у всех участников образовательного процесса сформируется мотивация к познанию и творчеству, всестороннему удовлетворению физкультурно-оздоровительных и спортивных потребностей; повысится интерес к занятиям физической культурой и спортом; будут в полном объёме реализованы дополнительные образовательные программы и услуги по физическому воспитанию; учащиеся образовательной организации будут сориентированы на ведение здорового образа жизни; будет обеспечен рост спортивных достижений в школе.  Одним из главных результатов программы ГТО является привлечение 90% детей, отнесённых к основной группе здоровья к сдаче нормативов ВФСК «ГТО». При этом необходимы условия для сдачи норм ВФСК «ГТО» и  повышения мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом.

Показателями эффективности будут:- школа станет культурно – досуговым центром района по внедрению комплекса ГТО;
- формирование позитивных установок и ценностей ЗОЖ (увеличение количества занимающихся в спортивных секциях);
- снижение случаев противоправного поведения подростков;
- увеличение числа лиц, отказавшихся от вредных привычек;
- увеличение числа родителей, включившихся в реализацию проекта;
- укрепление связи с родителями.