План работы с молодым специалистом по программе «Наставничество»
материал по физкультуре

№ занятия

Тема

План работы

Сроки

№1

Нормативно-правовая база учителя предметника

Знакомство с программой «Наставничество»

Ознакомление с основными требованиями к школьной документации.

Изучение программ, методических пособий.

Изучение документов по ФГОС.

Составление рабочей  программы по предмету  «Физическая культура»

Январь

№2

Планирование воспитательной работы на год.

Собеседование.

Составление и разработка технологических карт к урокам.

Задача урока (образовательная, развивающая, воспитательная)

Методические требования к современному уроку.

Соответствие методов обучения формам организации урока. Индивидуализация и дифференциация в обучении: различия,

формы и методы.

Практическое занятие «Как вести классный журнал».

Январь

№3

Знакомство с УМК, по которому работают учителя физической культуры

Школьная документация.

Адаптация в педагогическом коллективе.

Современный урок, план урока и его анализ.

Февраль

№4

№5

Особенности составления программы воспитательной работы.

Наблюдение уроков, внеурочных и воспитательных мероприятий

Мастер-класс. Эффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся на уроке.

Формы и методы работы на уроке.

Методика проведения внеклассных мероприятий.

Февраль

Февраль

№6

Содержание, формы и методы работы с родителями.

Наблюдение уроков, внеклассных мероприятий.

Посещение уроков.

Изучение мотивации педагогической деятельности.

Проверка выполнения программы.

Февраль

№7

Ознакомление с Профстандартом педагога

Самообразование

Выбор темы по самообразованию

Самоанализ урока. Организация индивидуальной работы с одарёнными

 обучающимися.

Разработка программы индивидуального профессионального саморазвития педагога

Март

№8

Мастер-класс. Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов урока.

Методика проведения внеклассных мероприятий, праздников

Март

№9

Наблюдение уроков, внеурочных и воспитательных мероприятий

Подборка материалов по вопросам педагогической этики, риторики, культуры.

Практикумы по решению педагогических ситуаций

Март

№10

Взаимопосещение уроков.

Изучение отзывов детей и их родителей

Беседа с молодым педагогом по результатам третьей четверти.

Март

№11

Освоение новых образовательных технологий деятельностного подхода.

Приобретение практических навыков проведения уроков с использованием системно-деятельностного подхода. Обучение умению формирования познавательного интереса учащихся к предмету, планирование интересных уроков.

Изучение документов по ФГОС».

Апрель

№12

«Мастер-класс. Использование современных образовательных технологий в учебном процессе». Инновационные процессы в обучении.

Участие молодого учителя в анализе уроков.

Апрель

№13

Организация коррекционных занятий с обучающимися с низкой учебной мотивацией.

Консультация «Психолого-педагогические проблемы взаимодействия с ученическим коллективом»

Апрель

№14

Внедрение результатов деятельности по самообразованию в практику

своей работы. Проверка выполнения программы.

Апрель

№15

Отработка индивидуального маршрута слушателя.

Анализ процесса адаптации молодого учителя в ОУ.

Взаимопосещение уроков.

Формирование УУД учащихся.

Май

№16

Оформление документации. Составление отчета.

Собеседование по итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы)

Итоги воспитательной работы за год.

Мониторинг профессионального роста  молодого специалиста

Май