Конструкт урока
план-конспект урока по физкультуре (5 класс)

Тема урока

Планируемые результаты (УУД)

Формы учебной деятельности

Необходимые ресурсы

Личностные

Метапред

метные

Предмет

ные

Совершенствова-

ние элементов волейбола: передача мяча в комбинациях.

• Формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей;
• Достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве;
• Понимание необходимости выполнения передач мяча для построения игровой деятельности;
• Научиться оценивать свои действия

• Уметь сравнивать и анализировать виды движения
• Уметь работать по заданному алгоритму (коммуникативные)
• Совершенствовать первоначальные навыки работы в группе (коммуникативные, регулятивные)
• Уметь взаимодействовать со сверстниками по правилам волейбола;
• Владеть знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;

(познавательные) 

• Уметь различать технику выполнения передач на месте и в движении;
• Совершенствование техники выполнения передачи мяча в движении и в комбинациях;
• Формирование умения выполнения нормативов физической подготовки по волейболу.

индивидуальный, поточный, фронтальный, игровой;

- учебник;

Этап урока

Дидактические задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Показатели результативности

Организационный

Спланировать путь достижения цели, поставить познавательные задачи.

Предлагает план урока, организует беседу, которая помогает обучающимся сформулировать цели и задачи на урок

Знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют задачи

Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания.

Актуализация знаний

Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе, и на жизненном опыте.

Теория. Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся:

проведение проверки знаний по правилам передачи мяча,

Практика. Предлагает повторить в виде разминки подготовительные упражнения волейбола и передачи на месте

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют подготовительные упражнения волейбола и передачи на месте

Осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.

Основной этап

Оценить правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения

Осуществляет контроль техники выполнения передач  в комбинациях;

Осуществляет контроль выполнения требований техники безопасности.

Выполняют самостоятельно передачи мяча в движении и в комбинациях

Осуществлять самоконтроль и самооценку

Рефлексия

Осуществление комплексного анализа своей деятельности

Предлагает определить уровень своих достижений.

Проводит малоподвижную игру на внимание «Класс смирно»

Отвечают на поставленные вопросы, играют в игру

Принимать и осуществлять учебную задачу, планировать свои действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учёта сделанных ошибок.

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

Домашнее задание

Осуществление актуализации полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения.

Объясняет сущность домашнего задания.

Предоставляет выбор разноуровневых заданий с использованием учебника и дополнительных источников информации:

1 уровень – прочитать текст учебника, найти дополнительную информацию по теме;

2 уровень (повышенный) – составить комплекс общеподготовительных упражнений  с мячом

Работают дома с текстами

Адекватно осуществлять самооценку