Эссе
материал по физкультуре

Мое педагогическое эссе.

«Никогда не сдавайся»

Учитель физической культуры Бекетов Сергей Викторович

          Занятия физической культурой и спортом - это залог здоровья и поддержание отличной физической формы на долгие годы.…

               Физическое образование ребёнка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребёнка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.

                                                                                         А. В. Луначарский

        Свет своего душевного тепла и физической культуры на протяжении 3 лет я дарю тем, кто не умеет лукавить и притворяться,  чьи помыслы чисты и неприхотливы,  им, моим учащимся.  Профессия учитель  – особая по своей сущности, значимости и противоречивости.  Её особенность  состоит, прежде всего,  в том, что объектом и продуктом  труда является самый уникальный продукт природы – личность  ребенка. В зависимости от обстоятельств учителю приходится выступать в разных ролях.

Учитель физической культуры –  это  и педагог, и психолог, и доктор…  Потому что дети, приходя в школу, хотят, чтобы их здесь всегда очень ждали,  крепко  любили, понимали,  хотят чувствовать себя уверенными, защищёнными.

Преподаватель физической культуры  – это «бегатель», «прыгатель», «вечный двигатель" ... Потому  что дети хотят и должны быть здоровыми.

Учитель  – это образец, идеал, актёр, фокусник... Потому что все дети  любят  играть, смотреть и подражать,  соревноваться  и хотят сами участвовать в них.

         Учитель  для меня – это не просто профессия, это  - состояние души. Сложна детская жизнь: радостные открытия, много неизведанного, непонятного. Выбранная профессия заставляет и меня все время двигаться вперед, никогда не сдаваться искать и находить что-то новое, развивать свои творческие и физические способности, даёт возможность окунуться в атмосферу непосредственности.

Каждый день я стремлюсь передать ребенку свою любовь и знания. И чудо происходит! Оно происходит каждый день! Кто сказал, что детство не вернешь? Сейчас я могу переживать его осознанно, наслаждаясь каждой минуткой, событием, ощущением. Встречаясь со своими учениками, я вижу в их глазах доверие и уважение, чувствую их ответную любовь. А для этого я просто живу детством: играю, мечтаю и фантазирую вместе с детьми. Для меня в жизни нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужным детям!

       Мне очень близко восточное изречение: «Труд учителя и воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии». 

      Так и в моей работе: каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности, ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ.

      Работая по зову сердца, я могу сказать с полной ответственностью: профессии лучше моей нет! Как радостно, выпуская учеников из школы, слышать от них и их родителей тёплые слова. Становится грустно от расставания, и невольно скатываются слезинки, будто отрывается частица твоей души. А спустя какое-то время приходят или встречаешь своих выпускников и видишь как они повзрослели, приобрели жизненный опыт и стали здоровыми сильными людьми.

     «Ребёнок, - подчёркивал Руссо, - должен делать то, что он хочет, но он должен хотеть того же, чего хочу я». На мой взгляд, в этом высказывании заключён секрет мастерства  учителя: организовать педагогический процесс настолько органично, чтобы ребёнок не ощущал на себе педагогического воздействия, а  взаимодействие с педагогом способствовало бы формированию его собственного «Я» и потребность в  здоровом образе жизни.  

        Счастливый ли я человек? Да! Я люблю свою профессию, мне приятно общаться с родителями, я с удовольствием делюсь своими идеями с коллегами, я очень люблю мою с ребятами жизнь! Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа, напротив, я с радостью и любовью отдаю детям свои знания, свой опыт! Поэтому, если  начать свою жизнь сначала, то я однозначно снова выберу профессию учитель физической культуры.

      На земле каждый день рождается множество людей, но лишь единицы становятся знаменитыми или спортсменами. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие,  - мне это и неважно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Земли, а кто-то из них, может быть, станет спортсменом или знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, ибо я вложил в каждого своего ученика свой труд, частичку души и сердца.