Тесты для 9-11 кл
тест по физкультуре (9, 10, 11 класс)

Тестовые задания для 9-11 классов

1. Первым представителем России в Международном Олимпийском Комитете был...

А) князь Семен Андреевич Трубецкой;

Б) граф Георгий Иванович Рибопьер;

В) генерал Алексей Дмитриевич Бутовский;

Г) князь Лев Владимирович Урусов.

2.Олимпийский символ представляет собой 5 переплетенных колец, расположенных слева — направо  в следующем  порядке:

А) вверху – синее, чёрное, красное, внизу – зелёное и жёлтое;

Б) вверху – зелёное, чёрное, красное, внизу – синее и жёлтое;

В) вверху – красное, синее, чёрное, внизу – жёлтое и зелёное;

Г) вверху – синее, чёрное, красное, внизу – желтое и зелёное;

3. В соответствии с Олимпийской хартией олимпийские соревнования проводят...

А) международный олимпийский комитет;

Б) ассоциация национальных олимпийских комитетов;

В) генеральная ассоциация международных спортивных федераций;

Г) международные федерации по видам спорта.

4. Международный олимпийский комитет является…

А) международной неправительственной организацией;

Б) генеральной ассоциацией международных федераций;

В) международным объединением физкультурного движения;

Г) физкультурно-спортивным европейским союзом.

5. Первое официальное участие России в Олимпийских играх произошло на Играх...

А) II Олимпиады в Париже (1900);

Б) IV Олимпиады в Лондоне (1908);

В) V Олимпиады в Стокгольме (1912);

Г) VII Олимпиады в Антверпене (1920).

6. Документом, представляющим все аспекты организации соревнования является...

А) программа соревнований;

Б) правила соревнования;

В) положение о соревновании;

Г) календарь соревнований.

7. Всемирные юношеские Игры, являющиеся Олимпийскими играми для подрастающего поколения впервые проводились в ...

А) Берлине в 1992 г.;

Б) Санкт-Петербурге в 1994 г.;

В) Киеве в 1996 г.;

Г) Москве в 1998 г.

8. Сколько золотых медалей завоевала сборная России на Олимпийских играх 2012?

А) 22;

Б) 23;

В) 24;

Г) 25.

9. Расставьте последовательно команды по количеству завоеванных золотых медалей на Олимпийских играх 2012 в Лондоне:

А) Великобритания,  США, Россия, Китай;

Б) США, Китай, Россия, Великобритания;

В) США, Китай, Великобритания, Россия;

Г) Китай, Россия, США, Великобритания.

10. Кто был соперником мужской сборной России по волейболу в финале Олимпийских игр 2012?

А) США;

Б) Бразилия;

В) Куба;

Г) Китай.

11. Назовите талисман Зимних Олимпийских игр 2014 г. (г. Сочи):
А) Белый Медведь, Заяц, Барс;
Б) Белый Медведь, Заяц, Кайот;
В) Дельфин;
Г) Дельфин, Барс, Заяц.

12. Укажите, что послужило основой (источником) возникновения физического воспитания в обществе:
А) результаты научных исследований;
Б) прогрессивные идеи о содержании и путях воспитания гармонически развитой личности;
В) осознанное понимание людьми явления «упражняемости», важности так называемой предварительной подготовки к жизни и установление связи между ними;
Г) желание заниматься физическими упражнениями.

13. Результатом физической подготовки является:
А) физическое развитие человека;
Б) физическое совершенство;
В) физическая подготовленность;
Г) физическое воспитание.

14. Техника физических упражнений – это:
А) способы выполнения двигательных действий, позволяющие решить двигательную задачу целесообразно и с большей эффективностью;
Б) способы выполнения двигательных действий, создающие эстетически приятное впечатление;
В) действия, направленные на морфологические и функциональные перестройки организма;
Г) видимая форма, характеризующаяся соотношением кинематических и динамических параметров движения.

15. Сущность соревновательного метода состоит:
А) в широкой самостоятельности занимающихся и проявлении творческих способностей;
Б) в конкурентном сопоставлении сил в борьбе за первенство в условиях унификации действий и в соответствии с правилами соревнований;
В) в выполнении упражнений в строго заданной форме и с точно обусловленной нагрузкой;
Г) в стимулировании интереса занимающихся к выполнению физических упражнений.

16. Установите последовательность решения задач при обучении технике физических упражнений…
1. Закрепление . 2. Ознакомление. 3. Разучивание . 4. Совершенствование.
а) 1, 2, 3, 4;
б) 2, 3, 1, 4;
в) 3, 2, 4, 1;
г) 4, 3, 2, 1.

17. Оптимальная степень владения техникой двигательного действия, характеризующаяся автоматизированным управлением движениями, высокой прочностью и надежностью исполнения, называется:
А) двигательным умением;
Б) техническим мастерством;
В) двигательной одаренностью;
Г) двигательным навыком.

18. Физические качества – это:
А) индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей человека;
Б) врожденные (унаследованные генетически) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая активность человека, проявляющаяся в целесообразной в) двигательной деятельности;
В) комплекс способностей занимающихся физической культурой и спортом, выраженных в определенных результатах;
Г) двигательные умения и навыки, присущие человеку.

19. Возможности человека, обеспечивающие ему выполнение двигательных действий в минимальный для данных условий промежуток времени, называется:
А) скоростными способностями;
Б) двигательной реакцией;
В) скоростью одиночного движения;
Г) скоростно-силовыми способностями.

20. Упражнения, направленные на воспитание координационных способностей рекомендуется выполнять:
А) в подготовительной части урока (тренировочного занятия);
Б) в начале основной части урока;
В) в конце основной части урока;
Г) в заключительной части урока.

21. Выносливость по отношению к определенной двигательной деятельности называется:
А) аэробной выносливостью;
Б) анаэробной выносливостью;
В) аэробно-анаэробной выносливостью;
Г) специальной выносливостью.

22. На одном тренировочном занятии воздействие на развитие физических качеств следует осуществлять в следующей последовательности:
А) сила, быстрота, ловкость;
Б) гибкость, сила, ловкость;
В) быстрота, сила, выносливость;
Г) выносливость, гибкость, сила.

23. В соответствии с классификацией, предложенной В.И. Ляхом, на какие два класса разделяются все двигательных способности?
а) потенциальные и актуальные;
б) кондиционные и координационные;
в) абсолютные и относительные;
г) общие и специальные.

24. «Гимнастика» происходит от греческого gymnastikê, gymnazô, обозначающего …
а) усиливаю;
б) обнаженный;
в) пластичный;
г) упражняю.

25. Укажите последовательность выполнения элементов техники метания гранаты…
1. Предварительный разбег. 
2. Держание гранаты, исходное положение.
3. «Скрестный» шаг.
4. Торможение.
5. «Стопорящий» шаг. 
6. Отведение гранаты.
7. Финальное усилие.
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
б) 6, 1, 3, 5, 7, 2, 4.
в) 2, 6, 3, 1, 4, 5, 7.
г) 2, 1, 6, 3, 5, 7, 4.

26. Умение выбрать место и держать игрока с мячом и без мяча в баскетболе формируется при обучении тактическим действиям в...
а) нападении.;
б) защите;
в) противодействии;
г) взаимодействии.

27. Один из способов прыжка в длину в легкой атлетике обозначается как прыжок....
а) «ножницами»;
б) «перешагиванием»;
в) «перекатом»;
г) «с разбега».
28. Перечислите порядок чередования стилей комплексного плавания в индивидуальных заплывах.
а) на спине, брасс, баттерфляй, вольный стиль;
б) брасс, на спине, баттерфляй, вольный стиль;
в) вольный стиль, на спине, брасс, баттерфляй;
г) баттерфляй, на спине, брасс, вольный стиль.

29. Временное снижение работоспособности принято называть …
А) переутомлением;
Б) утомлением
В) нагрузкой;
Г) перегрузкой.

30. Как оказать первую медицинскую помощь при растяжении связок:
а) применяют холод, создают покой;
б) накладывают стерильную повязку;
в) производят тугое бинтование, применяют холод, создают покой;
г) наложение специальных шин или подручных средств путем фиксации близлежащих суставов.

Подготовил: Загребалов-Тутулов В.А., учитель физической культуры.