Философия преподавания.
материал по физкультуре

Философия преподавания.

Философия преподавания.
Считаю, что главной целью физического воспитания в современной школе является содействие развитию личности, а это предполагает овладение основами физической культуры. Слагаемыми этих основ являются: крепкое здоровье, гармоничное физическое развитие, достаточный уровень жизненно важных способностей, система знаний в области физической культуры, мотивы и умение самому осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность.
Кто я? Какой я? Как отнесутся ко мне мои одноклассники? Эти вопросы обязательно задаёт себе каждый подросток. Правильно сформировать самооценку учащимся, пробудить у них желание жить полноценной жизнью – считаю своим долгом.
В ситуацию успеха на уроке ставлю каждого ученика. В течение учебного года помогаю проследить каждому учащемуся: изменился он или остался на прежнем уровне. Цифра – вещь упрямая. Обязательно возникает потребность стать физически сильнее, выносливее, совершеннее, а, следовательно, заниматься не только на уроке, но и во внеурочное время.
В своей работе, прежде всего, руководствуюсь принципом: школьная физическая культура – для всех, а не только одаренных. Мое твердое убеждение, что отметки «2» не должно существовать при условии, если ученик честно идобросовестно пытался выполнить что-то, но у него не получилось. Учу детей доброжелательно и уважительно относиться даже к невысоким результатам одноклассников, убеждая в том, что любой человек, который добросовестно пытается сделать что-то, уже достоин уважения.
Подведение итогов: Физкультура должна стать универсальным средством оздоровления. В настоящее время, ведущими направлениями в работе по физическому воспитанию являются:
- создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизни, сохранению и укреплению физического и психологического здоровья учащихся средствами физической культуры и спорта;
- формирование физической культуры личности с учетом их индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации;
- совершенствование врачебно-педагогического контроля, за организацией физического воспитания.
Педагогический анализ по реализации современных, требований,обеспечивающих развитие физической культуры.
Работа по этим направлениям социально значима, так как физически здоровый человек защищен, активен, уверен в себе. Он конкурентоспособен и в плане физическом и как следствие, в плане интеллектуального развития.
Вот так день за днем, шаг за шагом в своей работе необходимо применять здоровье сберегающие образовательные технологии. Учить детей охранять свое здоровье, заботиться о нем.