Учебный материал
тест (география, 11 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Зарубежная Азия 11 класс
1. Главным фактором, определяющим структуру хозяйства Японии является фактор:
А) Наукоёмкости;
Б) Транспортный;
В) Природно-ресурсный;
Г) Трудовые ресурсы.
2.Крупнными финансовыми центрами в Зарубежной Азии являются:
А) Малайзия, Иран, Оман;
Б) Саудовская Аравия, Кувейт, Республика Корея;
В) Япония, Китай, Сингапур.
3.В группу НИС в Зарубежной Азии не входит:
А) Лаос;
Б) Тайланд;
В) Индонезия;
Г) Республика Корея.
4.Главной отраслью лёгкой промышленности Китая является:
А) Обувная; Б) Шелковая; В) текстильная; Г)Швейная.
5.Основу ТЭК Китая составляет промышленность:
А)Угольная; Б) Нефтяная; В) Атомная; Г) Газовая.
6.Сколько центров мирового хозяйства расположено в З. Азии:
А) 3; Б)4; В)5; Г) 6.
Перечислите их.
7.Какие страны занимают первое место по количеству городских жителей:
А) Китай и Индия; Б) Китай и Япония; В) Япония и Сингапур; Г)Япония и Индия.
Ответ обоснуйте.
8.Крупными лесными ресурсами в Зарубежной Азии обладает:
А) Индия; Б)Малайзия; В) Индонезия; Г) Новая Гвинея.
Ответ обоснуйте.
9.Какие виды транспорта отсутствуют в Японии:
А) Речной и трубопроводный;
Б) Авиационный и речной;
В)Трубопроводный и железнодорожный.
10.Высокая доля людей пожилого возраста наблюдается в государстве _______________ Почему?
11. Почему Япония производит большое количество специализированных судов. Ответ обоснуйте.
12. Какой топливный ресурс играет главную роль в экономике Индии, какие два дополнительную?
13.Какую продукцию производят из дерева гевея?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/22/picture-69873.jpg)
Организация учебного процесса на основе технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала
Основатель технологии Шаталов Виктор Федорович-ученый,педагог-новатор, народный учитель СССР. Работаю по данной технологии 15 лет. 7-ой год работаю в детском доме-школе с детьми с ограниченными ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/15/picture-296907-1379256571.jpg)
Клендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10кл.Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл.
Календарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 10клКалендарно-тематическое планирование профильного учебного материала по физике в 11кл...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/29/picture-611940-1559138136.jpg)
Современный урок физической культуры, организация учебной работы, планирование учебного материала.
Современный образовательный процесс сложен и противоречив. На него влияет большое количество факторов. Это не только содержание, обучение, познавательные возможности уучащихся, учебная деятельность уч...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/10/picture-373358-1389376033.jpg)
Календарно - тематическое планирование учебного материала на 2014-2015 учебный год для индивидуального обучения на дому, ученика 7 класса.
Данная программа выполняет две основных функции. Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обуч...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/27/picture-157510-1422383092.jpg)
9 класс. Материал: Презентация для закрепления учебного материала по предмету Информатика и ИКТ. Тема: Разветвляющиеся алгоритмы. Паскаль ABC.
Каждый день, совершая определенные действия, мы выполняем какой-либо алгоритм. К сожалению, в жизни линейные алгоритмы встречаются довольно редко. Всегда появляются какие-нибудь условия, кот...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/02/picture-1010516-1680443244.jpg)
Учебный материал.Конспект занятия "Сценическая речь в движении".Изучение нового материала.
Учебный материал. Конспект занятия "Сценическая речь в движении"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/07/picture-1077828-1541553647.jpg)
Использование схемных и знаковых моделей учебного материала по физике на уроках повторения и закрепления материала.
Научно-технический прогресс привел к возрастанию объема знаний, которые должны быть приобретены в период обучения в школе, повысил требования к уровню общего образования учащихся, поэтому сейчас особе...