Главные вкладки

    Интегрированные уроки (из опыта работы).
    статья по географии по теме

    Агапова Антонида  Александровна

    Данный материал рассказывает об интегрированных уроках.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon integrirovannye_uroki_iz_opyta_raboty..doc28.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Интегрированные уроки (из опыта работы).

    Сегодня такие предметы, как история, география, литература, обществознание, философия, логика, правоведение, политология и др. имеют свои точки соприкосновения.  Это:

    1. Образы времени;
    2. Работа с первоисточниками, текстом, документами;
    3. Представление человека определённой эпохи;
    4. Это «слово», карта;
    5. Изучение истории родной земли, края, изучение истории местного самоуправления и т.д.

    Особо хочется сказать о географии. Она занимает значительное место в учебном процессе школы. Этот предмет относят к общественным дисциплинам. Интегрируется она с математикой и физикой. География практически пронизывает все учебные предметы.

    На уроках математики разного рода вычисления, построение графиков, диаграмм, таблиц, как правило, связаны изучением миграционных процессов и демографических изменений, динамики промышленного и сельскохозяйственного производства сопоставлением размера территорий разных стран мира (протяженность границ, географические координаты, площадь – в  квадратных километрах и метрах), с измерением морских, сухопутных и воздушных туристических трасс и т.п.

    На уроках физики, например, при изучении радиоактивности, выясняется роль и значение радиоактивности, где используют радиоактивные вещества, где, в каких странах они добываются и как производятся (а это уже знания химии, биологии, географии).

    Или нужно выяснить, какая ответственность наступает при нарушении правил использования радиоактивных веществ. Чтобы ответить этот вопрос, надо знать экологическое право, гл. 26 УК РФ.

    Таким образом, изучение отдельным тем на интегрированных уроках может стать единым, внутренне связанным действительно образовательным процессом, дающим выход на единую, целостную картину мира, а работа преподавателей приобретает характер кооперации, взаимоподдержки, взаимообогащения.

    Немного из опыта своей работы:

    Занимаюсь интегрированными уроками с 1998 г. Подготовила и провела с коллегами  следующие уроки:

    1. Интегрированный урок-конференция по географии и экологии «Глобальные проблемы человечества», 10-11 кл.
    2. Интегрированный урок по географии и экологии по теме «Растительное богатство Подмосковья», 7 кл.
    3. Интегрированный урок по географии и биологии «Деятельность человека как экологический фактор», 10-11 кл.
    4. Интегрированный урок по географии, биологии, обществознанию «Глобальные экологические проблемы», 10 кл.
    5. Интегрированный урок по биологии, химии, экологии «Живой мир Земли», 6,9 кл.

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Статья Интегрированный урок ( из опыта работы)

    Статья Интегрированный урок ( из опыта работы)...

    Использование интегрированных уроков в практике работы. Бинарный урок (литература + музыка) по теме «Стихи и песни, звавшие на подвиг».

    Межпредметная  интеграция – синтез фактов, понятий, принципов двух и более дисциплин.Осуществленная на этом уровне систематизация содержания приводит к такому познавательному результа...

    Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке (из опыта работы учителя русского языка и литературы)

    Самостоятельный поиск информации является одним из ключевых навыков, необходимых для жизни в нашем обществе. Информация постоянно обновляется, поэтому, чтобы быть компетентным и востребованным, челове...

    Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке (из опыта работы учителя английского языка)

    Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке (из опыта работы учителя английского языка)...

    "Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке" (из опыта работы учителя математики)

    Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке(из опыта работы учителя математики)...

    Формирование у обучающихся навыков самостоятельной работы на уроке (из опыта работы учителя русского языка и литературы)

    Неотъемлемой частью современного урока является инициатива и мыслительная активность обучающихся, но проблема выработки форм и методов обучения не только обеспечивающих прочные знания основ наук, но и...