Географическая викторина "География+юмор"
материал по географии по теме

Географическая викторина "География+юмор" на татарском языке.

География- это большая волшебная страна. Викторина посвящается этому предмету. Эта викторина увлечёт детей в новое географическое путешествие, где они найдут ответы на интересные вопросы, угадают загадки, составят кроссворды и поработают с картой.

Целью викторины является углубление топографо-картографических знаний, воспитание любви к родному краю, к предмету географии 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon viktorina_geografiyayumor.doc105.5 КБ

Предварительный просмотр:

                          Алпар гомуми урта белем бирү мәктәбе.

   

                                  Сафиуллина Фәния Наил кызы.

Викторинага әзерлек ел дәвамында, “Яшь географ”түгәрәгендә алып барыла.Кызыклы сорауларга җаваплар эзләнелә,төрле табышмаклар чи-

шелә,башваткычлар төзелә,карта белән эшләнелә.Ел ахырында түгәрәк

эшенә нәтиҗә буларак,түгәрәк членнарының алынган белем һәм күнекмә-

ләренә контроль сыйфатында викторина үткәрелә.

 Викторинага командалар алдан бүленми,бары тик уенны башлар алдын-

нан гына түгәрәк членнары 2 командага бүленә.

 Викторина үтәсе залга дөньяның физик һәм политик карталары эленә.

 Уенның максаты:

 “Яшь географ” түгәрәгендә алынган белемнәрне гомумиләштерү,ныгыту.

Топографо-картографик белемнәрне  тирәнәйтү.Туган илгә,география фәненә мәхаббәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау:

 Түгәрәк членнары тарафыннан чыгарылган стена газетасы”Мередиан”,

Укучылар белән бергә туплаган материаллардан төзелгән папкалар:

“Әлкием-әллием,бәллием”,”Ватаным Татарстан”,”Казанга-1000 ел”,

“Чал тарихлы Алпарым.”һ.б., дөньяның физик һәм политик карталары.

Уенның төре: Шаян географик викторина.(Кызыклы,шаян сораулар.)

        

                     

 1.Исем сайлау  һәм исемне  яклау.

    Командаларга  үзләренә исем сайларга  һәм  исемне  якларга  тәкъдим

 ителә.

 2.Кызыклы  география .

 -Нинди континет “А” хәрефеннән”Я” хәрефенә хәтле сузылган?

                                                                                      (Австралия)

-Нинди елга  “А” хәрефеннән”Я” хәрефенә хәтле  ага?  (Аму-дәрья)

                                                                                         

-Кайсы елганы  диңгездән  тоталар?   (Треска елгасын)

-Кайсы шәһәр  суда  йөзә ? (Алабуга,Кальмар-Норвегия,Судак-Кырым)

-Таш атлас буламы? (була Африкадагы Атлас таулары)

-Кайсы  шәһәрне башка кияләр? (Понама шәһәрен)

-Иделдә ком нинди? (юеш)

-Дөньядагы  һәрбер поселокта нәрсә  яши? ( по+Осел)

-Дөньяның  бер генә диңгезендә дә  андый таш юк. Ул нинди таш? (Коры)

-Германиянең кайсы урнында һәркемне дә  авария  көтә?(Б+авария)

-Нинди  борын белән тегәләр?(мыс Игольный –инә борны)

-Нинди диңгездә йөзеп булмый? (картадагы)

-Диңгездә  океанга караганда нәрсә күбрәк? (сүзендә 1 хәреф)

-Мәктәптә  укучылар нинди тау токымын кимерәләр? (Гранит)

-Ком диңгезе? (Чүл)

-Бакыр тавы ул? (Анд)

 

3.Географик контурлар.

Дөнья картасына карап андагы географик   обьектларны төрле  әйберләр-

гә  охшату.(Командалар кем күбрәк булдыра алганчы төрле әйбер контур-

лары күрсәтә)

4.Тәмле  география.

-Кайсы чүлне яратып ашыйлар?(Каракум чүле-конфеты)

-Нинди шәһәрне чәй янына куялар? (Прага-торт,Прага-Чехия башкаласы)

-Карбызның туган иле? (Тропик Африка)

-Пиццаның туган иле? (Италия)

-Үзбәк ипие? (Нан)

-Кавказ милләтеннән булган ипи? (Лаваш)

-Нинди шәһәрне кыяр маринадлаганда салалар? (Специя-Италия)

-Бу ипинең исемен французчага тәрбемә итсәң таяк дигәнне аңлата.Бу

нинди  ипи? (Булка)

-Йогурт кайсы илнең милли ризыгы?(Болгария)

-Майлы ипи сүзен немецчага тәрҗемә итегез.(Бутерброд)

5.Тәгәрмәчләрдәге география.

-Кайсы чит ил машинасы тропик мәче исемен йөртә?(Ягуар)

-Италиянең нинди шәһәрендә бөтенләй автомобильләр юк?(Венеция)

-УАЗ машиналары Кая җитештерелә?(Россия.Ульяновск.)

-Каманың нинди кушылдыгы автомобиль адашы?(Иж)

-Кайсы утрау мотоциклда җилдерә?(Ява)

-Кайсы машина елга ярлары буелап ага.(Волга, Ока)

-“Фольксваген” автомобиле нинди милләттән? (Немец )

-“Тайота” автомобиле  милләте? (Япон)

6. Иң-иң биектә,тәбәндә

Картадан 5 материкның беренче командага иң биек, икенчесенә иң түбән

ноктасын  күрсәтергә кушу.

7.География табышмакларда

-Беренче иҗегем төс,икенчесе сыеклык,өченчесе муллык  билгесе?       (Аксубай )

-Беренче иҗегем төс,икенчесе дуслык билгесе.(Ак+таныш)

-Беренче иҗегем төс,икенчесе йорт хайваны.(Ак+тай)

- Беренче иҗегем милләт ,икенчесе  сыеклык (Урыс+су)

-Кеше кайчан елга булып ага? (Исеме Нил,Лена булса)

-Кеше кайчан шәһәр була?(Ольга-Приморс.край,Лида –Белоруссия,

 Измаил-Украина,София-Болгария,Ермак –Казахстан,Милана-Италия.)

8.География+хайваннар  дөньясы.

-Азиянең  кайсы дәүләтендә кит  яши? (Китай)

-Азиянең  кайсы дәүләтендә пони яши? (Япония)

-Азиянең  кайсы дәүләтендә рак яши?( Ирак)

-Европаның кайсы тавында карп балыклары бар?(Карпат)

-Кайсы материкта еланнар юк?(Антарктида)

-Кайсы шәһәрне казлар коткарган?(Римны галлардан)

-Индиядә нинди  хайванның хезмәт кенәгәсе бар?(Фил)

-Индиянең изге хайваны?(Сыер)

 

                     


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методы географических исследований и источники географической информации.

В 7 классе работаю по учебнику И.В. Душина, В.А.Коринская, В.А. Щенев География. Материки, океаны, народы и страны под ред. В.П. Дронова. На уроке "Методы географических исследований и источники геогр...

Географическое положение России. Особенности физико –географического положения.

Урок по географии в 8 классе. Тема "Географическое положение России. Особеннгости физико-географического положения"....

Учитель Полякова Валентина Яковлевна (Серафимовская специальная общеобразовательная школа закрытого типа) Урок географии "Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки"

Урок географии по теме" Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки". При объяснении материала используются схемы круговоротов географической оболочки, рисунки учебника. Даетс...

Урок географии "Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки"

Урок географии по теме" Географическая оболочка. Строение и свойства географической оболочки". При объяснении материала используются схемы круговоротов географической оболочки, рисунки учебника. Даетс...

Презентация к уроку "Методы географических исследований и источники географических знаний"

Эта презентация к уроку в 7 классе по теме "Методы географическихисследований и источники географических занний". К учебнику "География. Материки, океаны, народы и страны" И.В. Душина, В.А. Коринская,...

Географическая долгота. Географическая широта. Географические координаты. ОМ-5 класс

Работа с терминамиГрадусная сетьЭкваторПараллельМеридианСеверный тропикЮжный полярный кругГеографическаяширота и долготаПравила определения географической широты и географической долготы...

Географическая оболочка. Свойства и особенности строения географической оболочки. Общие географические закономерности целостность, зональность, ритмичность и их значение

Географическая оболочка – это окружающая нас природа, природная среда, в которой мы живем, пользуемся всеми ее благами и в свою очередь оказываем на нее влияние, часто отрицательное. Географичес...