конспект Зарубежная Европа
план-конспект урока по географии (9 класс) на тему

Конспект урока по географии Путешествие по странам Зарубежной Европы

9 класс

Цель: Систематизировать и обобщить  основные знания учащихся по курсу «Страны Зарубежной Европы»

Задачи:

- Образовательные: обобщение знаний учащихся о странах Зарубежной Европы

- Воспитательные: осуществлять интернациональное воспитание учащихся

- Коррекционно-развивающие: развивать и корректировать познавательную деятельность учащихся в процессе анализа и сравнения изучаемых объектов, развивать воображение, формировать навыки употребления географической номенклатуры в речи, коррекция и развитие мыслительной деятельности через выполнение заданий на установление логических связей между объектами изученных стран, навыки самоконтроля, развитие речи и обогащение словарного запаса

Оборудование и материалы: политическая карта Евразии, карточки-задания, проектор, презентация

Тип урока: урок-путешествие с элементами проектной деятельности

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! - Как называется курс, который мы изучаем? (государства Евразии)

Я попрошу вас встать и садиться будет тот, кто назовет мне столицу государства. (называют столицы) Италия – Рим, Испания – Мадрид, , Греция – Афины, Германия – Берлин, Великобритания – Лондон, Франция – Париж, Норвегия - Осло. Что объединяет все эти государства? В какой части света они расположены? (Европа). Предлагаю вам небольшое задание-пазл «Восстановите карту» (карта Европы разрезана на части, необходимо ее собрать и назвать какую часть света собрали Европа). Как вы думаете, какая тема нашего урока? (государства Европы)

2. Целеполагание

- Какова цель нашего урока? Обобщить знания о Европейских странах

 Давайте вспомним, Лондон столица какого государства? А Париж столица какого государства? Каждый человек сам выбирает то место, ту страну, в которой он хотел бы побывать, НО Я предлагаю вам на некоторое время представить себя туристами и совершить воображаемое путешествие по этим двум странам.

Давайте найдем эти страны на карте. Каким способом можно попасть из Великобритании во Францию? (на корабле, на поезде) Какой пролив разделяет эти страны? (Ла Манш).

Для того чтобы начать путешествие нам надо освежить в памяти знания об этих странах, а помогут нам в этом Василина и Алексей.

(презентация)

 Разделимся на две команды. Первая команда будут туристами из Великобритании, а вторая -  туристами из Франции. Задача команд состоит в том, чтобы как можно интереснее и красивее представить свою страну иностранным туристам и нашим гостям, чтобы они захотели в эту страну приехать.

Для составления этого проекта  нам понадобится ватман, маркер, картинки и клей. На выполнение этого задания дается 15 минут. Хранителем времени будет Слава.

 Теперь давайте представим друг другу и гостям наш проект (защита проекта 10 минут)

Рефлексия

Ребята, понравилось ли вам наше воображаемое путешествие?

 Хотели бы вы съездить во Францию? В Великобританию?  Я БЫ ХОТЕЛ…

Что вам понравилось в рассказе другой команды?  МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ…

Что вы узнали из рассказа об этой стране?  Я УЗНАЛ ЧТО…

Давайте оценим работу друг друга.

 Чьё представление было интереснее?

Какую оценку вы бы поставили противоположной команде?