Внеклассное мероприятие по географии 7 класс
методическая разработка по географии (7 класс) по теме

Интеллектуальная игра  по географии « Умники и умницы» для учащихся  7 класса

Цель игры: стимулирование интереса учащихся к географии ; оценка знаний, умений и навыков, полученных учащимися в школьном курсе  географии ; активизация творческих способностей  учащихся ; популяризация географии как науки и школьного предмета.

Оборудование : политическая карта мира, карточки белого и красного цвета, конверты с названиями материков, карточки с названиями географических объектов.               Правила игры . Игра состоит из 5 конкурсов  : « Блиц – опрос» , « Интеллектуальная  разминка» , « Подумай –ка !» , « Почта» , « Рекламный трюк турфирмы».  В игре участвуют две команды  из 7 человек. Жюри оценивает игру команд. За нарушение дисциплины выдаются карточки белого и красного цвета. Белая карточка выдается той команде ,  которая впервые нарушила дисциплину и лишается 2 баллов , за повторное нарушение выдается карточка красного цвета и команда лишается 4 баллов. Каждая команда представляет свое название и девиз.

Ход игры.

Конкурс № 1 « Блиц – опрос».  Каждой команде задаются  вопросы, на которые  они должны дать краткий ответ. За каждый верный ответ присуждается 1 балл.

Вопросы первой команде.

1. Какой материк омывается всеми океанами?
2. Самое глубокое озеро на Земле.
3. Самый мелкий океан.
4. Какое атмосферное давление в районе экватора?
5. Какое время года сейчас в Австралии?
6. Вулкан в Африке, самая высокая точка материка.
7. Самая длинная река на Земле.
8. Форма Земли.
9.  Автор термина « география»
10. Город Париж – столица государства ……

Вопросы второй  команде.

1. Береговая линия длиннее у Азии или Австралии?
2. Самое большое озеро на Земле.
3. Самый древний океан Земли.
4.  Какое атмосферное давление в районе полюсов?
5. Какое время года сейчас в Северной Америке?
6. Магма . излившаяся из кратера вулкана .
7. Остров в Индонезии, тезка мотоцикла.
8. Плавающие обломки льда в океане.
9. Автор первого глобуса, дошедшего до наших дней.
10. Город Лондон – столица государства …..

Конкурс № 2 « Интеллектуальная разминка» Необходимо  из предложенных слов  за счет перестановки букв найти название города и назвать страну, где он находится ( 2 балла за город и страну). Команда, первая справившаяся  заданием, получает дополнительно 1 балл. Каждой команде выдается одинаковый набор карточек со словами : веки, верена, игра, Куба.

Ответы.  Веки ( г. Киев, Украина), Верена (  г. Ереван,  Армения). Игра (г. Рига, Латвия). Куба (г. Баку, Азербайджан)

Конкурс № 3 « Подумай – ка !»  Вниманию школьников представляется поле, разделенное на 8 квадратов. Каждый квадрат скрывает  загадку или вопрос на сообразительность. Каждая команда по очереди выбирает номер и отвечает на вопрос. За каждый верный ответ команда получает 1 балл. Первой начинает  та команда , которая отвечает на вопрос « Где раньше наступит день , в Японии или Великобритании ?»

1. О чем идет речь в стихотворении «Такой большой, что весь мир занимает .Такой маленький , что в любую щель пролезет» ? (Воздух)
2. Три самолета одновременно с одинаковой скоростью вылетели от  нулевого меридиана по экватору , тридцатой и шестидесятой параллелям . У какого самолета кругосветное путешествие будет короче?  Почему?  ( По  60°параллели)
3. Какое полезное ископаемое  « В воде родится,  а воды боится»? (поваренная соль)
4. Может ли самолет полететь от северного полюса по направлению на север, юг, запад, восток? ( Только на юг)
5. Отгадай загадку: « Под стеклом сижу, На север и юг гляжу , Со мной пойдешь – Дорогу найдешь »  (Компас)        
6.   Если атмосферное давление зимой постепенно  увеличивается,  какие изменения в погоде нас ожидают?   ( Похолодание)
7.   Отгадай загадку: « По горочке линией гуляю, Ни вниз, ни вверх не перемещаюсь, Вдоль себя высоту абсолютную не изменяю» (Горизонталь или изогипса)
8. Вы идете по лесу и наблюдаете Полярную звезду справа.  В направлении какой стороны горизонта вы держите путь? (на запад)      

Конкурс № 4  « Почта»   Каждой команде выдается 6 конвертов с названиями материков и набор карточек с географическими  названиями.   Задача команд  - разложить географические объекты в соответствующие конверты с названиями материков.   За правильно вложенную карточку дается  1 балл.

Конверты с названиями материков.                    

Перечень географических объектов на карточках: Черное море, вулкан Килиманджаро, полуостров Индостан,   озеро Эйр , река Миссисипи , станция Мирный ,  Большой барьерный риф, Ниагарский водопад ,  река Амазонка , гора     Аконкагуа , вулкан Эребус , река Волга , река Нил , город Бразилиа ,  горы   Кордильеры   , город Канберра , Большая пустыня Виктория ,Уральские горы ,    горы Анды , горы Гималаи , гора Альпы ,   река Лимпопо, пустыня Сахара.

Конкурс № 5     Творческое  задание « Рекламный трюк турфирмы»  

Задание:   « Представьте, что Вы сотрудники крупной туристической фирмы. Ваше руководство дало вам задание сделать  выгодную рекламу  стране (по выбору учащихся),   чтобы  привлечь     наибольшее  количество туристов». За задание дается 5 баллов.  

Команда, набравшая наибольшее количество баллов,  становится  победителем.  

Список используемой  литературы.

1 Агаева И.Д.  Веселая география на уроках и праздниках: Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2005.

2 Крылова О.В. Интересный урок географии: Кн. для учителя.- М.: Просвещение . 2003.

3 Митрофанов И.В. Тематические игры по географии (методика проведения игр, вопросы, задания, ключи).- М.: ТЦ Сфера, 2002.