Интегрированные уроки по краеведению в курсе география
статья по географии (8 класс) на тему

Морозова Г.А.

Интегрированные уроки по краеведению в курсе географии

МБОУ Крюковская СОШ, Чеховский

муниципальный район Московской области

Краеведческий аспект в преподавании географии России в 8-9 классе имеет очень важное значение для формирования знаний о своей малой родине, воспитания настоящего гражданина, его патриотических чувств, уважения к природным и культурным богатствам своей земли.

Интересной методикой в этом направлении служит проведение интегрированных уроков. География как предмет предоставляет учителю широкие возможности для объединения уроков с историей, литературой, искусством, иностранным языком, биологией.

Приведем пример конкретного урока по географии в 8-м классе «Колыбель и слава предков» об истории и географии Лопасненского края (ныне Чеховского муниципального района Московской области). Для урока требуется специальная подготовка и установка целей учителей географии, истории и литературы. На подготовительном этапе разные группы детей получают творческие задания:  составить сообщения по страницам истории города Чехова и его района,  презентации для заочных экскурсий по туристическим достопримечательностям территории, подобрать стихи местных поэтов о своей малой родине.

Урок проходит по плану:

1. Вступительное слово учителя географии.
2. Чтение стихов о родном крае.
3. Обсуждение смысла высказываний великих людей о любви к Родине и своей земле.
4. Объяснение географических особенностей территории.
5. Историческая справка о Лопасненской земле в прошлом (учитель истории).
6. Работа с историческими документами.
7. Викторина по истории и географии края.

Пример заданий:

- Что значит слово? ( Вятичи, Садки, Молоди, слобода, купец, волость, Лопасня, Нара, Венюково, Крюково, Бадеево)

- Что изображено на фотографии? (Полиграфический комбинат, Анна-Зачатьевская церковь, Олимпийский дворец спорта, Любучанский завод пластмасс, Крюковский вентиляторный завод, Музей писем)

- Кто автор строк?  Любовь к родному краю питает любовь к Родине./ Вьется дальняя дорога. Необъятен белый свет. Городов хороших много. А таких как Чехов нет.

8. Заочная экскурсия по достопримечательностям   города Чехова и его окрестностей (выступления школьников).
9. Работа с сайтами

• «Мелихово – государственный литературно-мемориальный музей - заповедник А.П. Чехова»   http://chekhovmuseum.com/,
• «Вознесенская Давидова пустынь» http://www.davidova-pustyn.ru/,
• «Усадьба Лопасня - Зачатьевское» http://chekhovmuseum.com/index.php/ru/museum-melikhovo/lopasnya.

10.  Выставка фотографий и рисунков детей о городе Чехове и его районе.
11.  Выставка литературы о родном крае.
12.  Беседа с краеведами об истории и географии Лопасненского края.
13.  Выводы  по уроку.

 Интегрированные уроки проходят очень интересно, познавательно активно. Они богаты по содержанию и видам деятельности. Такие уроки решают сразу несколько предметных и педагогических задач. Интегрированные уроки позволяют эффективно применять самые различные  современные методики и технологии, педагогику сотрудничества, информационно-коммуникационные технологии, учебные дискуссии, личностно-ориентированный подход к обучению и воспитанию  школьников.