Интегрированный урок. История+краеведение. Развитие Липецкого курорта.
план-конспект урока по истории на тему

                                История развития Липецкого курорта.

  Цели:1. Использование краеведческого и литературного материала при изучении истории России.

            2.Формировать навыки работы с документами и иллюстративным материалом.

            3. Воспитывать чувство патриотизма и гордость за свою малую Родину, показать значимость Липецкого края в истории России.

              Оборудование: иллюстративный материал, документы, штатив, пробирка, спиртовка, минеральная вода.

              Ход урока:

     Волнующее начало.

Легенда об открытии минеральной воды Петром I и химический опыт.

цитата

Проблемное задание: каким вы видите будущее города? Липецк – город курорт или город металлургов?

      Объяснение нового материала.

Уже с 1801 года жители соседних губерний съезжались в Липецк на воды. А в 1803 году император Александр I решает создать первую в России здравницу.

  25 апреля 1805 года – подписан указ об открытии в Липецке курорта

                                         “Минеральные воды”.

Анализ рисунка Пфеллера каким был курорт в самом начале.

Работа с документом №1.

Найдите в тексте М. Ю. Лермонтова как выглядел курорт “Минеральные воды” в Кисловодске. В чем отличие от Липецка?

Липецкий курорт начинает преображаться и отстраиваться.

19 июля 1805 года был утвержден генеральный план города и на нём была отмечена территория отчуждаемая курорту.

Анализ плана.

С 1808 года начинается активное строительство новых зданий курорта.

Рассказ ученика о домике над источником.

Преображавшийся курорт начал пользоваться популярностью. К тому же война с Францией сделала невозможным выезд дворян для лечения за границу, а посещение только что открытых кавказских минеральных вод было не безопасным.

Множество дворянских семей потянулись в Липецк. Они снимали особняки на Дворянской улице, а для тех кто победнее была построена гостиница “Золотой лев”(на Петровском спуске).

В 1820 году Липецк посетил Император Александр I  со своим сыном и воспитателем мальчика поэтом Жуковским.

Рассказ ученика о бале в честь приезда государя.

Доказательством пребывания в Липецке царской семьи являются рисунки Жуковского.

Анализ рисунков.

Что необычного на этих рисунках можно увидеть?(Нет трапезной у Христорождественского собора и колокольни у Древнеуспенской церкви).

Работа с документом.

Найдите в документе № 1 как проводило время общество на водах.

После стабилизации внешнеполитической обстановки на Липецком курорте наблюдается затишье. Вновь курорт начинает расширяться с 1866 года когда создается Акционерное общество, ведавшее курортом до 1882 года. Этим воспользовались общественные деятели.

Работа с учебником “История государства и народов России” 8 класс. Данилов, Косулина.

Вспомните какие организации наиболее известны в этот период.

Какие основные идеи и способы борьбы были у “Земли и воли”.

Из-за чего произошёл раскол.

Рассказ ученика о съезде.

Июнь-июль 1879 года – Липецкий съезд “Земли и воли”.

Как вы думаете почему именно Липецк решили выбрать местом проведения съезда?

Работа с документом.

Найдите в документе № 2 итоги и значение Липецкого съезда “Земли и воли”.

Память об этом съезде осталась до сегодняшнего дня, но есть некоторая историческая несправедливость.

Работа с документом.

Найдите в документе № 3 какие неточности есть на памятнике и почему.

После этого курорт опять забывают, он становиться провинцией до начала ХХ века, до Первой мировой войны. Но об этом на следующих уроках.

            Закрепление.

1. Работа с датами.
2. Решение проблемного задания.

Домашнее задание: написать синквейн о Липецком курорте.