Географическое положение Австралии. История открытия. Рельеф и полезные ископаемые.
презентация к уроку по географии (7 класс) на тему

Слайд 1

Географическое положение Австралии. История открытия. Рельеф и полезные ископаемые. 7 класс Учитель географии МБУ СОШ №46 Любушкина Н.В

Слайд 2

Австралия – страна наоборот. Она располагается под нами. Там, очевидно, ходят вверх ногами, Там наизнанку вывернутый год. Там расцветают в октябре сады, Там в январе, а не в июле лето, Там протекают реки без воды (Они в пустыне пропадают где-то). Там в зарослях следы бескрылых птиц, Там кошкам в пищу достаются змеи, Рождаются зверята из яиц, И там собаки лаять не умеют. Деревья сами лезут из коры, Там кролики страшней, чем наводненье… Австралия – необычный материк, по сравнению с нашей страной там все наоборот: на юге холоднее, чем на севере, лето начинается в декабре, зима – в июне. Там сохранились животные, которые давно вымерли на других материках.

Слайд 3

продолжить формирование приема определения ГП материка; познакомимся с историей открытия и исследования материка; развивать умение работать с картой, видеть причинно-следственные связи на примере рельефа . Цель урока:

Слайд 4

1. Общие особенности материка 2 . История открытия. 3. Физико-географическое положение материка. 4. Рельеф и полезные ископаемые. План урока:

Слайд 5

Австралия была открыта европейцами позже других материков. Еще древние ученые предполагали, что к югу от Южного тропика существует земля. История открытия « Терра Инкогнито»

Слайд 6

Педро Фернандес де Кирос В 1605 г на поиски южного материка из Кальяо вышли 3 судна под командованием Педро Фернандеса де Кироса . Экспедиция открыла сушу, которую приняли за южный материк и назвали Австралией Эспирито Санту . В последствии выяснилось, что это был остров из Новогебридской группы.

Слайд 7

Виллем Янсзон До 17 в. до европейцев доходили разрозненные сведения об Австралии и Новой Гвинее от португальских мореплавателей. Годом открытия Австралии считается 1606 г., когда голландский мореплаватель Виллем Янсзон обследовал участок западного берега полуострова Кейп-Йорк на севере континента.

Слайд 8

Луис Ваэса Торрес В течение 17 в. основные открытия были сделаны голландскими путешественниками, за исключением испанской экспедиции 1606 г, в которой Л. Торрес открыл пролив между Новой Гвинеей и Австралией (в последствии названный его именем). Вследствие приоритета голландцев первоначально Австралия получила название Новая Голландия.

Слайд 9

Абель Тасман Два путешествия к Австралии совершил Тасман, первым обогнувший Австралию с юга и доказавший, что она представляет собой отдельный материк. В 1642 г его экспедиция открыла остров, названный им в честь голландского губернатора Ост-Индии землей Ван-Димена (затем этот остров был переименован в Тасманию) и остров «Земля штатов» (нынешняя Новая Зеландия). Во время второго путешествия в 1644 он изучил северный и северо-западные берега А встралии.

Слайд 10

Джеймс Кук В 1770 г. во время своего первого кругосветного плавания Дж. Кук обследовал восточный берег Австралии и выяснил островное положение Новой Зеландии. В 1788 г в Сиднее, который тогда назывался Порт-Джэксон , была основана колония для английских каторжников.

Слайд 11

Метью Флиндерс В 1797-1803 гг. английский исследователь М. Флиндерс обошел Тасманию, весь материк и нанес на карту южное побережье и Большой Барьерный риф. Провел съемку залива Карпентария . В 1814 г он предложил вместо Новой Голландии именовать южный материк Австралией. Его именем названы многие географические объекты на материке и в прилегающих широтах.

Слайд 12

Длина береговой линии 19,7 тыс. км. Высота материка: а) средняя 215 м; б) максимальная – 2230 м (г. Косцюшко); в) минимальная – 12 м, уровень озера Эйр. Протяженность материка: С севера на юг между крайними точками – 3219 км. С запада на восток – 3700 км. Крайние точки : Северная – м. Йорк Южная – м. Юго-Восточный Западная – м. Стип – Пойнт Восточная – м. Байрон Общие сведения Площадь Австралии составляет 9 млн. км , в 2 раза меньше Евразии (54мл км)

Слайд 13

Австралия самый маленький материк Земли. Полностью располагается в южном полушарии. Здесь нет действующих вулканов. Австралия – материк, через который проходит южный тропик. Австралия позже других материков была заселена и освоена европейцами. Географическое положение

Слайд 14

Рельеф РЕЛЬЕФ ПЛОСКОГОРЬЯ И НАГОРЬЯ НА ЗАПАДЕ МАТЕРИКА НИЗМЕННОСТИ НА ЮГО - ВОСТОКЕ. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НИЗМЕННОСТЬ ГОРЫ. БОЛЬШОЙ ВОДОРАЗДЕЛЬНЫЙ ХРЕБЕТ – ДРЕВНИЕ ГОРЫ (1000-2000 М) По физической карте Австралии, определить какими полезными ископаемыми богат материк

Слайд 15

Сходства и различия рельефа Африки и Австралии. Признаки сравнения Африка Австралия Плоскогорья и нагорья Эфиопское нагорье, нагорье Ахагар , Тибести плоскогорья на западе материка 2. Низменности Ливийская низменности на юго-востоке, Центральная низменность Горы: высота, возраст Атлас-молодые горы, 2000-3000 м, Капские -древние горы, 1000-2000 м. Большой Водораздельный хребет-древние горы, 1000-2000 м. 4. Вулканы Камерун,Кения , Карисимби , Килимонджаро вулканов нет 5. Землетрясения на востоке, в районе гор Атлас большая редкость

Слайд 16

Австралия располагается в 3 климатических поясах. Это самый засушливый материк. Он получает осадков в 5 раз меньше, чем Африка и в 8 раз меньше чем Южная Америка. Около полвины ее площади занимают пустыни и полупустыни.

Слайд 17

Австралия – материк реликтовых животных и растений, сохранившихся от прошлых геологических эпох. утконос ехидна

Слайд 18

В Австралии рядышком живут собака Динго, утконос и страус Эму, бегающий быстрее лошади, а белые какаду здесь встречаются так же часто, как у нас голуби. коала страус Эму кенгуру дикая собака Динго какаду

Слайд 19

Большой Барьерный риф э вкалиптовый лес г. Сидней

Слайд 20

Герб и флаг Австралии Весь материк Австралии занимает одно государство – Австралийский Союз

Слайд 21

Домашнее задание § 35 В тетради выполнить работу по описанию ГП материка Австралия по плану (стр. 311) По физической карте учить номенклатуру На контурной карте Австралии отметить: моря, заливы, проливы, острова, полуострова, формы рельефа, крайние точки и их координаты.

Слайд 22

Итог урока Что вам больше всего понравилось в нашем уроке? Чтобы вы ещё хотели о ней узнать? Достигли мы поставленных целей?