Календарно-тематическое планирование по географии для учащихся с ОВЗ
календарно-тематическое планирование по географии (6 класс) на тему

Составляющие УМК

Название

Автор

Издательство

Год издания

Учебник

География для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Т.М.Лифанова

Е.Н.Соломина

«Просвещение»

2012

Рабочая тетрадь

География материков и океанов для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Т.М.Лифанова

«Просвещение»

2008

Атлас

Приложение к учебнику «География» 6 кл.

«Просвещение»

Контурная карта

Контурная карта для 6 кл.

Другое

Приложение

№

раз-дела

№ урока

Наименования разделов, тем уроков по программе

Кол-во часов

Дата

Основные учебные действия (умения) учащихся

                                      I  четверть 18 часов                                       6 «А»  6 «Б»

I

1

География – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности.

1

03.09

Уметь работать с учебником, в словаре находить значения географических понятий

2

Признаки времени года. Высота Солнца в разное время года (погода).

1

03.09

Давать характеристику временам года, описывать изменения высоты Солнца в разное время суток

3

Явления природы: температура, ветер, дождь, гроза. Меры предосторожности.

1

05.09

Называть явления природы, описывать их, меры предосторожности.

4

Географические представления о своей местности и труде населения.

1

10.09

Выявлять на местности особенности рельефа, водоемов,

II

5

Горизонт. Линия горизонта. Зарисовка в тетради.

1

12.09

Показать горизонт, линию горизонта.

6

Стороны горизонта. Зарисовка в тетради.

1

17.09

Определять стороны горизонта.

7

Компас и правила пользования им. Зарисовка в тетради.

1

19.09

Пользоваться компасом, называть основные его части

8

Ориентирование по компасу, Солнцу,  местным признакам и природным объектам.

1

24.09

Ориентироваться по компасы, Солнцу, местным признакам

9

Закрепление понятий о горизонте и основных направлениях.

1

26.09

Определять стороны горизонта, ориентироваться по компасы, Солнцу, местным признакам.

III

10

Рисунок и план предмета. Проверочная работа №1.

1

01.10

Различать рисунок и план предмета.

11

Масштаб. Использование плана в практической деятельности человека.

1

03.10

Обозначать на плане масштаб.

12

План класса.

1

08.10

Делать схематичные зарисовки.

13

План школьного участка.

1

10.10

Делать схематичные зарисовки.

14

Условные знаки плана местности.

1

15.10

Читать простейшие планы местности.

15

План и географическая карта. Основные направления на карте.

1

17.10

Отличие плана и географической карты, определять стороны горизонта на карте.

16

Условные цвета физической карты. Проверочная работа за I четверть.

1

22.10

По условному цвету находить на карте заданные поверхности.

17

Условные знаки физической карты (границы, города, моря, реки, каналы и т.д.).

1

24.10

Читать географическую карту (условные цвета и знаки).

18

Физическая карта России. Географическая карта в жизни людей.

1

29.10

Читать физическую  карту России (условные цвета и знаки).

                   II  четверть 14 часов                6 «А»  6 «Б»

IV

1

Формы рельефа своей местности.

1

12.11

Выявлять на местности особенности рельефа.

2

Рельеф местности. Равнины (плоские, холмистые), холмы.

1

14.11

Различать виды поверхности Земли. Делать схематические зарисовки.

3

Овраги, их образование.

1

19.11

Делать схематические зарисовки.

4

Горы. Понятие о землетрясениях и извержениях вулканов.

1

21.11

Выявлять на местности  горы. Делать схематические зарисовки, простейшие макеты.

V

5

Вода на земле.

1

26.11

Объяснять круговорот воды в природе.

6

Родник, его образование.

1

28.11

Выявлять на местности особенности водоема. Делать схематические зарисовки.

7

Колодец. Водопровод.

1

3.12

Выявлять на местности особенности водоема. Делать схематические зарисовки.

8

Река, ее части. Горные и равнинные реки.

1

5.12

Выявлять на местности особенности водоема, выделять части. Делать схематические зарисовки.

9

Использование рек. Проверочная работа «Формы поверхности. Вода на Земле».

1

10.12

Давать элементарное описание географическому объекту, по схеме описывать значение рек.

10

Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц.

1

12.12

Выявлять на местности особенности водоема. Делать простейшие модели, схематические зарисовки.

11

Болота, их осушение.

1

17.12

Выявлять на местности особенности водоема. Делать схематические зарисовки

12

Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы.

1

19.12

Составлять описание изучаемым объектам с опорой на картину.

13

Острова и полуострова. Проверочная работа за II четверть.

1

24.12

Составлять описание изучаемым объектам с опорой на картину. Делать схематические зарисовку, макет изучаемых объектов.

14

Водоемы в нашей местности. Охрана воды от загрязнений.

1

26.12

Давать элементарное описание географическому объекту по картине, правильно вести себя на природе.

       III  четверть 21 час                              6 «А»  6 «Б»

VI

1

Земля, Солнце, Луна.

1

09.01

Называть и показывать географический объект на картине.

2

Планеты.

1

14.01

Перечислять известные планеты, делать схематические зарисовки.

3

Земля – планета. Шарообразность Земли. Освоение космоса.

1

16.01

Давать элементарные описания географическим объектам, делать схематические зарисовки.

4

Глобус – модель земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Практическая работа № 1: изображение суши, воды на глобусе.

1

21.01

 Выделять и называть части глобуса. Делать модель глобуса.

5

Физическая карта полушарий.

1

23.01

Читать карту, показывать на карте заданные объекты.

6

Проверочная работа № 1. Распределение воды и суши на Земле.

1

28.01

Делать схематические зарисовки о распределении воды и суши на Земле.

7

Океаны на глобусе и карте полушарий.

1

30.01

Составлять описание океанов с опорой на карту, показывать их на глобусе и карте, наносить  на контурную карту.

8

Материки на глобусе и карте полушарий. Евразия, Африка, Сев.Америка, Юж.Америка, Австралия, Антарктида.

1

04.02

Составлять описание материков с опорой на карту, показывать их на глобусе и карте, наносить  на контурную карту.

9

Первые кругосветные путешествия. Практическая работа № 2.

1

06.02

Наносить на контурную карту пути кораблей путешественников.

10

Значение Солнца для жизни Земли. Освещение и нагревание Солнцем земной поверхности.

1

11.02

Делать схематические зарисовки солнечных лучей. Описывать значение Солнца для жизни на Земле.

11

Климат, его отличие от погоды. Типы климата.

1

13.02

12

Пояса освещенности: жаркий, умеренный, холодный. Их изображение на глобусе и карте полушарий.

1

18.02

13

Природа тропического пояса.

1

20.02

14

Природа умеренных и полярных поясов.

1

25.02

15

Проверочная работа «Земной шар».

27.02

VI

16

Положение России на глобусе, карте полушарий, физической карте. Столица России – Москва.

1

04.03

17

Границы России. Сухопутные границы на западе и юге.

1

06.03

18

Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. Моря Сев.Ледовитого океана.

1

11.03

19

Моря Тихого и Атлантического океана.

1

13.03

20

Острова и полуострова России. Проверочная работа.

1

18.03

21

Работа с контурными картами.

1

20.03