Тема урока «Западная Европа. Великобритания»
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему

Этапы урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Время

(в мин.)

Введение в тему.

Постановка проблемы

Обобщение результатов предыдущего урока на основании проверки домашнего задания. Проверка домашнего задания в форме географического диктанта.

Географический диктант на тему «Северная Европа»

1. Дания расположена на Скандинавском полуострове.
2. Шведция граничит с Финляндией.
3. Исландия – это остров.
4. Столица Норвегии- Хельсинки.
5. Финляндия омывается Северным морем.
6. Балтийское море омывает Шведцию.
7. Рейкьявик столица Исландии.
8. Викинги это выходцы из Норвегии и Шведции.
9. Фьорд – это город в Дании
10. Шхеры – это тип берегов с небольшими островами и подводными скалами.

- выполнение географического диктанта на основании выполненного домашнего задания. Нужно соотнести ответы – Верно, Не верно

5

Организация деятельности обучающихся по определению темы, проблемы  урока

Цитата из кинофильма «Коко до Шанель»

• На что похожа твоя страна?
• Ну, серое небо, зеленые поля и много дождя.

Учитель. – Что это за страна?

-Как вы это определили?

-Всегда ли в Великобритании, такая погода как описано в цитате?

- Какой будет тема нашего урока?

-Чем на уроке мы будем заниматься?

- Великобритания

- по характеристике погоды

- не знаем, наверное, да

- Великобритания

- Изучать страну Великобританию.

4

Изучение нового материала

Самостоятельная  работа обучающихся , то есть с разными  источниками информации - текстовыми, аудио, фото, видео, с целью решить проблему урока

Опережающее задание ребятам, которые играют роли Шерлока Холмса и доктора Ватсона.

Сегодня на уроке мы вспомним, кто такой Артур Конан Дойл, а также вспомним его персонажей они помогут нам в изучении Великобритании.

- Какие персонажи Конан Дойла вы знаете?

Под увертюру из советского кинофильма «Шерлок Холмс» выходят Шерлок Холмс и доктор Ватсон.

-Холмсу и Ватсону, надо определить кто из них лжет, а кто говорит правду.

- Шерлок Холмс и доктор Ватсон, профессор Челленджер и др.

-Шерлок Холмс и доктор Ватсон делают небольшое сообщение о Великобритании.

(Приложение №1)

- затем Ватсон сообщает Холмсу что Скотленд-Ярду опять требуется их помощь по выявлению иммигрантов.

Допрос иммигрантов

Иммигрант №1 (Приложение №2)

Иммигрант №2 (Приложение №3)

Иммигрант №3 (Приложение №4)

25

Во время допроса вы, ребята, должны заполнить таблицу-расследование. По которой  в конце урока будете делать вывод.

«Таблица – расследование»

Работают самостоятельно в таблице по выявлению иммигрантов.

Закрепление темы

Проверка успешности работы. Степень продвижения учащихся в решении проблемы урока.

Подведение  итогов урока по решению проблемы урока.

Итак поведем итог

- кто из иммигрантов нам врал?

- были ли в их рассказах слова правды?

- кто является гражданином Великобритании?

- что нового вы узнали на уроке?

- самостоятельно делает вывод о работе с таблицей по выявлению иммигрантов

- Кэти и Анна

- да, Анна не соврала, а том что роддом из Эдинбурга Конан Дойл и Джоан Роулинг,

Кэти врала во всем.

- Дэвид, он не врал

- мы узнали регионы и города Великобритании, узнали какой там климат, узнали откуда родом  знаменитые английские писатели и многое другое.

4

Домашнее задание

Домашнее задание параграф 49-50, составить план описания Великобритании и Ирландии.

Записывают домашнее задание

1

Рефлексия

- сегодняшний урок был проведен в необычной форме- урок-детектив, вам понравилось как прошел урок?

-хотели бы вы чтоб уроке проходили в такой форме?

- да

-да

1