разработка урока по географии в 8 классе
план-конспект урока по географии (8 класс) на тему
Тема : « Разница во времени на территории России. Россия на карте часовых
поясов.»
Цели : 1Образовательные : познакомить с видами времени на территории
России- «местное время», «поясное время», «декретное время»,
«летнее и зимнее время»; дать понятие «линия перемены дат» ;
научить решать задачи на определение времени в разных
населённых пунктах России.
2.Развивающие : развитие познавательного интереса к теме ;
развитие логического и критического мышления.
3.Воспитательные : самостоятельности ,ответственности и рефлексии
учебной деятельности.
Оборудование : Политико- административная карта России, глобус, учебник
Э.М.Раковская География : природа России.8 класс.- М.: Просвещение, 2008.- 304с. ; географические атласы 8 класс; карточки с заданиями; диск – образовательная коллекция .География России. Природа. 8 класс.
Ход урока.
Стадии урока | Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | |
|
|
| Действия учителя | Действия учащихся |
1.Побуждение (ученики анализируют свои знания и начинают думать по теме, которая которая будет в дальнейшем детально разбираться) | Формирование познавательного интереса к новой теме | Актуализация знаний
Прием «Верите ли вы, что…» | Какие меры счёта времени вам известны?
Верите ли вы, что на территории России 5 видов времени ?
Чтобы разрешить ваши сомнения сегодня на уроке будем изучать «Различие времени на территории России». | Ответы учащихся - секунда -минута -час - сутки - год
Учащиеся высказывают разные мнения.
|
Стадии урока | Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | |
|
|
| Действия учителя | Действия учащихся |
2.Стадия осмысления (познания)
3.Рефлексия
4.Домашнее задание параграф 4 и задания на стр26 3-7 устно. Письменно –составить задачу | Изучение нового материала
Личное осознание материала, собственных действий и мыслей | Знаете ли вы?
Прием «Чтение с пометками»
Приём «Можете ли вы ?»
Устная рефлексия Прием «Ответ-вопрос-ответ» | На сколько градусов поворачивается Земля вокруг своей оси за 1 час? Как это можно определить?
Поэтому Землю поделили на 24 часовых пояса. Сейчас мы посмотрим в каких часовых поясах расположена Россия .Смотрим в учебник на стр.24 Рис.9. Посчитайте количество часовых поясов в России Найдите в тексте учебника какие виды времени есть на территории России и выпишите их в тетрадь, разделив страницу пополам. В левой стороне пишите то , что вам было известно, а в правой что узнали нового. Читаю задачу Самолёт вылетел из Москвы во Владивосток в 11часов и был в полёте 5 часов. Сколько будет времени в момент приземления самолёта ?
Раздаю карточки с задачами на 3 уровня сложности для самостоятельного решения. Что на уроке показалось вам интересным? Что вызвало затруднения? Что вас удивило? Что вы узнали впервые?
|
Ответы учащихся - Земля вокруг оси вращается за 24 часа. Полный оборот – 360 градусов. следовательно 360: 24=15
На территории России 11 часовых поясов.
Учащиеся читают и карандашом делают пометки V-это было известно; +- новая информация; ?- не понятно. Выписывают Местное время Поясное время Декретное время Летнее время Зимнее время.
Москва во 2час. Поясе Владивосток в 9 час поясе. 9-2=7 ч разница между городами 11=7=18ч было во Владивостоке 18+5=23 час приземлился самолёт Выполняют задания и сдают на проверку. |
Закрепление , работа по карточкам
Карточка 1 уровня
1.На сколько часов отличается местное время от московского и почему?
2.На сколько и куда надо перевести стрелки часов пассажирам, прилетевшим
из Владивостока в Москву?
3.Если в Анадыре 12 часов, то который час в Москве?
Карточка 2 уровня.
1.Сколько времени будет в Хабаровске ( 9 часовой пояс), когда в Калининграде ( 1 часовой пояс) 5 часов ?
2.Самолёт вылетел из Магадана в 10 часов в Мурманск и в полёте был 7 часов. В котором часу он приземлится?
3.В каком часовом поясе находится населённый пункт , если его время отличается от нашего местного на 6 часов.
Карточка 3 уровня.
1.Сколько времени , с учётом декретного , будет в Мурманске ( II часовой пояс), когда в Лондоне 10 часов ?
2.САмолё вылетел из Читы ( VIII часовой пояс ) в Мурманск ( II часовой
пояс ) в 19 часов по местному времени. Из Читы до Мурманска лететь 5 часов. Сколько времени будет в Мурманске, когда самолёт приземлится.
3.Какого числа жителю Аляски надо вылететь на Камчатку , чтобы прилететь
8 марта на Камчатку?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 урок в 8 классе | 55 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема : « Разница во времени на территории России. Россия на карте часовых
поясов.»
Цели : 1Образовательные : познакомить с видами времени на территории
России- «местное время», «поясное время», «декретное время»,
«летнее и зимнее время»; дать понятие «линия перемены дат» ;
научить решать задачи на определение времени в разных
населённых пунктах России.
2.Развивающие : развитие познавательного интереса к теме ;
развитие логического и критического мышления.
3.Воспитательные : самостоятельности ,ответственности и рефлексии
учебной деятельности.
Оборудование : Политико- административная карта России, глобус, учебник
Э.М.Раковская География : природа России.8 класс.- М.: Просвещение, 2008.- 304с. ; географические атласы 8 класс; карточки с заданиями; диск – образовательная коллекция .География России. Природа. 8 класс.
Ход урока.
Стадии урока | Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | |
Действия учителя | Действия учащихся | |||
1.Побуждение (ученики анализируют свои знания и начинают думать по теме, которая которая будет в дальнейшем детально разбираться) | Формирование познавательного интереса к новой теме | Актуализация знаний Прием «Верите ли вы, что…» | Какие меры счёта времени вам известны? Верите ли вы, что на территории России 5 видов времени ? Чтобы разрешить ваши сомнения сегодня на уроке будем изучать «Различие времени на территории России». | Ответы учащихся - секунда -минута -час - сутки - год Учащиеся высказывают разные мнения. |
Стадии урока | Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | |
Действия учителя | Действия учащихся | |||
2.Стадия осмысления (познания) 3.Рефлексия 4.Домашнее задание параграф 4 и задания на стр26 3-7 устно. Письменно –составить задачу | Изучение нового материала Личное осознание материала, собственных действий и мыслей | Знаете ли вы? Прием «Чтение с пометками» Приём «Можете ли вы ?» Устная рефлексия Прием «Ответ-вопрос-ответ» | На сколько градусов поворачивается Земля вокруг своей оси за 1 час? Как это можно определить? Поэтому Землю поделили на 24 часовых пояса. Сейчас мы посмотрим в каких часовых поясах расположена Россия .Смотрим в учебник на стр.24 Рис.9. Посчитайте количество часовых поясов в России Найдите в тексте учебника какие виды времени есть на территории России и выпишите их в тетрадь, разделив страницу пополам. В левой стороне пишите то , что вам было известно, а в правой что узнали нового. Читаю задачу Самолёт вылетел из Москвы во Владивосток в 11часов и был в полёте 5 часов. Сколько будет времени в момент приземления самолёта ? Раздаю карточки с задачами на 3 уровня сложности для самостоятельного решения. Что на уроке показалось вам интересным? Что вызвало затруднения? Что вас удивило? Что вы узнали впервые? | Ответы учащихся - Земля вокруг оси вращается за 24 часа. Полный оборот – 360 градусов. следовательно 360: 24=15 На территории России 11 часовых поясов. Учащиеся читают и карандашом делают пометки V-это было известно; +- новая информация; ?- не понятно. Выписывают Местное время Поясное время Декретное время Летнее время Зимнее время. Москва во 2час. Поясе Владивосток в 9 час поясе. 9-2=7 ч разница между городами 11=7=18ч было во Владивостоке 18+5=23 час приземлился самолёт Выполняют задания и сдают на проверку. |
Закрепление , работа по карточкам
Карточка 1 уровня
1.На сколько часов отличается местное время от московского и почему?
2.На сколько и куда надо перевести стрелки часов пассажирам, прилетевшим
из Владивостока в Москву?
3.Если в Анадыре 12 часов, то который час в Москве?
Карточка 2 уровня.
1.Сколько времени будет в Хабаровске ( 9 часовой пояс), когда в Калининграде ( 1 часовой пояс) 5 часов ?
2.Самолёт вылетел из Магадана в 10 часов в Мурманск и в полёте был 7 часов. В котором часу он приземлится?
3.В каком часовом поясе находится населённый пункт , если его время отличается от нашего местного на 6 часов.
Карточка 3 уровня.
1.Сколько времени , с учётом декретного , будет в Мурманске ( II часовой пояс), когда в Лондоне 10 часов ?
2.САмолё вылетел из Читы ( VIII часовой пояс ) в Мурманск ( II часовой
пояс ) в 19 часов по местному времени. Из Читы до Мурманска лететь 5 часов. Сколько времени будет в Мурманске, когда самолёт приземлится.
3.Какого числа жителю Аляски надо вылететь на Камчатку , чтобы прилететь
8 марта на Камчатку?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по географии 6 класс "Природные зоны"
Урок посвящен теме "Природные зоны мира",при изучение природных зон детям читаются стихи русских поэтов о разных природных зонах, которые предают уроку ноты лирики. Урок был показан учителям географам...
разработка урока по географии 9 класс коррекционная школа VIII вида по теме таджикистан
урочное планирование по географии 9 класс по теме таджикистан + презентация...
Методическая разработка урока по географии 8 классе "Экологические проблемы и экологические ситуации в России""
Тема урока «Экологическая ситуация в России» по географии в 8 классе изучается в разделе «Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы»....
Разработка урока по географии , 8 класс
В разработке я представила материал о народных промыслах Центральной России...
Разработка урока по географии 7 класса на тему" Географическое положение Северной Америки"
На уроке учащиеся знакомятся с географическим положением Северной Америки, работают с картой, атласами, проводится презентация...
разработка урока по географии 6 класс по теме "Реки "
разработка урока по теме "Реки" , география 6 класс....
Разработка урока по географии 5 класс "Работа географа в полевых условиях"
Разработка урока по ФГОС по географии 5 класс "Работа географа в полевых условиях"....