Состав и строение литосферы
план-конспект урока по географии (7 класс) на тему

Тема:  Состав и строение литосферы. Происхождение материков и океанов.

Цель урока: сформировать у учащихся представление об океанической и материковой коре.

Задачи урока:

• познакомить учащихся с теориями происхождения Земли, литосферных плит;
• научить и познакомить учащихся с тектонической картой и работой с нею;
• сформировать интерес к дальнейшему изучению литосферы и ее составляющих;

Оборудование: учебник 7 класса, атлас 7класса, интерактивная доска, интерактивное пособие,  физическая карта мира,  портреты путешественников, презентация на тему «Литосфера», мультимедийное оборудование, фильм об образовании планеты Земля.

Новые термины и понятия: гипотеза, платформа, плита, разлом, желоб, сейсмический пояс, земная кора, астеносфера,

Ход урока:

1. Организационные моменты.
2. Проверка домашнего задания. Работа с портретами известных путешественников. Преподаватель показывает учащимся портреты, а учащиеся должны назвать путешественника и его вклад в развитие географии. Портреты: Аристотель, Васко да Гама, Джеймс Кук, Христофор Колумб, Магеллан, Марко Поло, Жан Иф Кусто, и др.
3. Мотивация (работа с презентаций). (1слайд)

Что перечислено на данном слайде? Какой оболочки Земли не хватает?

Что нам нужно знать о литосфере?

4. Новый материал.

Что такое литосфера?

Конспектирование в тетрадях

Литосфе́ра (от греч. Λίθος — камень и σφαίρα —сфера) — твёрдая оболочка Земли . (2 слайд )

Знакомство с теорией происхождения Земли О.Ю. Шмидта  ( 7-минутный фильм ВВС об образовании планеты).

Строение материковой и океанической коры.

Земная кора – самая верхняя часть литосферы. Средняя толщина 0,6% от длины земного радиуса.(3слайд)

Схема строения Земли: (4 слайд)

Вспомним из курса 6 класса.

Назовите два вида земной коры?

Заполните таблицу: (5слайд)

Сравнительная таблица  океанической и материковой коры:

 Создана теория строения земной коры, основанная на представлении о литосферных плитах и на гипотезе дрейфа материков, созданной в начале ХХ века немецким ученым А. Вегенером. (анимация раскола и дрейфа  древнего материка Пангеи, при этом не указываются названия древних материков, учащиеся должны назвать их)

Что такое плита?  Что такое платформа? Чем платформа отличается от плиты?

Плита - это крупный стабильный участок земной коры.

Платформа - это древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры.(6 слайд)

Выделяют семь основных плит. Учащиеся выписывают в тетради название плит с учебника.

Происходит постоянное движение плит, а так же их столкновение друг с другом:

 - схема столкновения океанической и континентальной плит (7слайд)

-  схема столкновения двух континентальных плит (8 слайд)

- схема столкновения двух океанических плит (9 слайд)

Сейсмические пояса Земли – это пограничные области между литосферными плитами. На данный момент насчитывается около 800 действующих вулканов.  

Какие вулканы вы знаете? Что интересного вы можете про них рассказать?

5) Закрепление нового материала:

• Что такое литосфера?
• Чем материковая кора отличается от океанической?
• На какие блоки делится земная кора?
• Что образуется в результате столкновения двух литосферных плит?
• Как назывался древний континент? (10 слайд)

5. Рефлексия.  Сделайте небольшие выводы по сегодняшнему уроку.
6. Домашнее задание.  Учебник §4 (стр. 21-28), выучить плиты название и расположение, а для этого нанести их на контурную карту.

Дополнительно:

• Приготовить сообщение о других теориях происхождения Земли.
• Подумать и нарисовать, можно схематично. Какого материка, по вашему мнению, произойдет следующий раскол? И почему?