Организация проектной деятельности во внеурочной работе учителя географии
статья по географии (8, 9, 10 класс) на тему

Районный

учебно-просветительский

проект

«Газон не виноват!»

Санкт-Петербург

2015 год

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Описание проекта

«ГАЗОН НЕ ВИНОВАТ!»

 «Мысли глобально, а действуй локально»

Актуальность проекта

Вопросы экологии становятся все более актуальными для современных городов, где плотно застроенные территории несут огромные техногенные и антропогенные нагрузки и не имеют возможности сохранить свой естественный потенциал. Одним из направлений работы по поддержанию благоприятной экологической обстановки  в мегаполисах является создание парковых зон, озеленение дворов и др.

Формирование ценностного отношения к окружающей среде в обществе является одним из обязательных условий экологической безопасности. Наиболее эффективно ценности усваиваются в детстве, путем личностного присвоения проблемы.

Учебно-просветительский проект «Газон не виноват!» направлен на привлечение подрастающего поколения к решению проблемы сохранения окружающей среды. Самостоятельно выполняемые практические задания в ходе проекта расширят знания участников о правилах и приемах экспериментальной работы, будут способствовать повышению исследовательского интереса, мотивации к изучению окружающей среды, развитию наблюдательности, умения анализировать свои поступки и контролировать свое поведение, предугадывать последствия воздействия человека на окружающую среду, способствовать выбору в пользу активной гражданской позиции.

Цель проекта:

Сохранение городской среды путем повышения экологической культуры подростков; формирование активной гражданской позиции участников проекта.

Задачи проекта:

Образовательные:

• расширение знаний участников о вредном воздействии антропогенных факторов на состояние окружающей среды, о воздействии факторов окружающей среды на физическое и психологическое здоровье человека
• выявление особенностей строения городской экосистемы, единства всех ее компонентов;
• формирование понятий «антропогенные факторы», «окружающая среда», «городское хозяйство»;
• формирование представления о механизмах взаимодействия граждан и органов власти.

Развивающие:

• развитие навыков самостоятельной исследовательской работы с последующей обработкой полученных данных (использование наглядных пособий, дополнительной литературой по предмету, самостоятельное составление литературных обзоров по конкретному вопросу; проектирование и проведение экспериментов и т.п.);
• развитие навыков научного мышления для решения жизненных ситуаций, навыков самоанализа личностных возможностей  для облегчения социализации подростков;

• формирование коммуникативной культуры; овладение методами интервьюирования, социальных опросов;

• развитие культуры устной и письменной речи; умение задавать вопросы;

• развитие умения работать в команде;
• развитие умения публично выступать, соблюдая регламент.

Воспитательные:

• воспитание ответственного отношения к окружающей среде; понимания последствий влияния человека на окружающую среду, понимания, что мы в ответе за свое будущее

• воспитание чувства патриотизма;

• формирование ценностного отношения к жизни;

• формирование уважительного отношения к общественной собственности;
• формирование понимания необходимости соблюдения правил общественного порядка;
• формирование уважительного отношения учащихся друг к другу и к результатам своего труда и труда окружающих людей;

• стимулирование учащихся к занятию общественно значимым трудом.

Условия участия в проекте

К участию в проекте допускаются разновозрастные команды  подростков   с 12  по 16 лет (6-8 человек) от общеобразовательных учреждений Приморского района Санкт-Петербурга, под руководством педагога или классного руководителя, подавшие заявку не позднее  25 сентября 2015 года  по электронному адресу yuliatna@yandex.ru по форме, представленной в Приложении 1. Обязательными условиями являются: посещение всех мероприятий проекта, а так же выполнение заданий, полученных в ходе проекта.

Календарный план проекта

Сроки реализации проекта: октябрь  2015  г. - апрель 2016 г.

Календарный план проекта см. в Приложении 2.

Организаторы оставляют за собой право изменять даты и время проведения мероприятий, заранее оповестив участников проекта.

Мероприятия проекта

1. Конференция «Дворы будущего»: защита проекта благоустройства микрорайона, двора.
2. Конкурс экологической песни «Пусть планета живет!».
3. Конкурс социальной рекламы  «Проблемы больших городов: кто их решит!»
4. Районный праздник «Газон не виноват!»

Подведение итогов

Команды-участницы зарабатывают баллы, выполняя задания промежуточных этапов. Баллы, набранные каждой командой, суммируются.

Торжественное подведение итогов Конкурса и награждение победителей производится в ходе районного праздника «Газон не виноват!» в апреле 2016 г.

Победители и призеры  награждаются призами , почетными дипломами и сертификатами участников.

Работы, присланные на конкурс не возвращаются.

На всех этапах проекта работы проходят экспертизу на наличие аналогов в сети Интернет. При подтверждении заимствования работа снимается с конкурса.

                                                                                                      ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ЗАЯВКА

1. Учреждение.
2. Руководитель команды. Ф.И.О., должность, место работы.
3. Состав команды (количество). Название команды. Список: Ф.И., класс.
4. Телефон для связи.
5. Электронный адрес для связи.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Календарный план Проекта «Газон не виноват!» 2015-2016 гг.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

С октября 2015 года стартует районный проект «Газон не виноват!», организаторами которого являются ГБОУ Средняя общеобразовательная школа №595 и ГБОУ ДОД Дом детского творчества Приморского района. В рамках проекта планируется проведение ряда мероприятий, направленных на повышение экологической культуры подростков. Предварительная программа встреч:

Для участия в проекте до 25 сентября 2015 необходимо прислать заявку по адресу yuliatna@yandex.ru.  О точном времени мероприятия будет сообщено дополнительно.

Ждем Вас на мероприятиях!

Оргкомитет мероприятия:

Большакова Ю.В., учитель ГБОУ школа №595,  

Волкова М.А., методист ГБОУ Дом детского творчества.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Список необходимого оборудования для проведения проекта

1. Атрибутика проекта:

• Значки с логотипом  для всех участников
• Футболки с логотипом для всех участников

2. Призы для победителей (пример – контрамарки в кино)
3. Дипломы и грамоты победителям и педагогам-кураторам.
4. Мультимедийное оборудование (экран, проектор, компьютер) для проведения конкурса презентаций.
5. Ватман А3 (50 листов), маркеры (30), клей-карандаш и ПВА (50+20).
6. Бумага писчая А4 для листовок и информационных бюллетеней

(3 пачки белая+1 цветная)

7. Искусственные цветы (50 шт) и картонные коробки (3 шт), имитирующие газон для спортивных состязаний.
8. Пластилин 10 упаковок и мелованный картон 100 листов для мастерской  пластилинографии.
9. Семена и землю для посадки
10. Столы рабочие и стулья для оформления творческих площадок финального праздника
11. Транспорт для доставки мебели на творческую площадку.
12.  Воздушные шары гелевые 300  шт. для оформления площадок районного праздника «Газон не виноват!»

Конкурс социальной рекламы

«Проблемы больших городов: кто их решит?»

1. Общие положения

1.1. Конкурс «Проблемы больших городов: кто их решит?» (далее «Конкурс») среди ученичеких команд проводится в рамках районного учебно-просветительского проекта «Газон не виноват!», основной целью которого является сохранение городской среды путем повышения экологической культуры подростков; формирование активной гражданской позиции участников проекта. Девиз  конкурса «Давайте делать это вместе».

1.2.  Организаторы Конкурса:

- Администрация Приморского района Санкт-Петербурга;

- Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 595 Приморского района Санкт-Петербурга;

- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Приморского района Санкт-Петербурга

1.3. Цель Конкурса – воспитание подрастающего поколения через социальное творчество и создание медиатекстов в форме социальной рекламы, утверждающей общечеловеческие ценности: нравственность, милосердие, веру, дружелюбие, согласие, патриотизм, миротворчество, толерантность, чувство красоты и гармонии, а также  воспитание экологической культуры подростков.

1.4. Задачи Конкурса

• осознание экологических проблем большого города;
• формирование понимания необходимости соблюдения правил общественного порядка;
• стимулирование учащихся к занятию общественно значимым трудом;
• формирование условий для представления детьми своих произведений общественному и профессиональному сообществу с целью развития гражданского, нравственного, творческого и профессионального потенциала.

1.5. Основные понятия

Под понятием «социальная (некоммерческая) реклама» организаторы конкурса понимают информацию, направленную на  изменение моделей социального поведения, решение социальных проблем, содействие духовно-просветительской, благотворительной и иной гуманистической деятельности общества, основывающейся на выражении устоев нравственности в наиболее позитивной, лаконичной, доходчивой и толерантной форме.

«Экологическая культура» — часть общечеловеческой культуры, система социальных отношений, общественных и индивидуальных морально-этических норм, взглядов, установок и ценностей, касающихся взаимоотношения человека и природы; гармоничность сосуществования человеческого общества и окружающей природной среды.

«Антропогенные факторы» - внесённые в природу человеческой деятельностью изменения, воздействующие на органический мир.

 1.6. Участники Конкурса:

- учащиеся и творческие коллективы детей в возрасте от 12 до 16 лет;

1.7. Формат представления социальной рекламы

На Конкурс могут быть представлены проекты социальной рекламы в формате:

 - видеоролика продолжительностью до 2-х минут

- театральной миниатюры продолжительностью до 3-х минут

1.8. Требования к выполненной работе

-   содержание  выполненной работы должно отражать тематику конкурса;

-   социальная реклама должна вызывать положительные эмоции;

-   проблема должна быть актуальна;

-   рекламные тексты должны быть лаконичными и запоминающимися;

-  в производстве рекламного продукта должно быть задействовано как можно больше членов команды (не менее 5)

2. Состав жюри Конкурса - представители организаций – учредителей.

3. Критерии оценивания социальной рекламы

В соответствии с Федеральным законом о рекламе работа должна выполнять  функции

• образовательную;
• воспитательную;
• агитационную;
• информационную.

В связи с данными функциями, определены следующие критерии оценки рекламного продукта:

1. Соответствие  работы тематике конкурса.

2. Понятность цели работы.

Понятно, какое сообщение в рекламе передается, для чего создана работа и к каким действиям она призывает жителей города/района (изменению поведения, мнения, формированию нового видения, желанию проявить активность и т.д.)

3. Мотивирующая сила работы

Насколько работа мотивирует к действиям – способствует тому, чтобы люди хотели отвечать на заявленный в ней призыв (сделать что-то, изменить поведение, мнение, задуматься, осознать; принять участие в акции и т.д.)

4. Соответствие сообщения целевой аудитории.

Насколько язык и стиль рекламы или акции соответствуют той аудитории, к которой адресовано рекламное сообщение.

5. Креативность идеи проекта

Яркость, необычность идеи, которая лежит в основе работы, нетривиальность решения.

6. Качество воплощения идеи

Дизайн, качество изображения и звука,  экономичность ее реализации, артистичность (если выбран формат театральной миниатюры).

4. Победители и призеры награждаются дипломами I, II, III  степени и  подарками. Все участники получают свидетельство об участии в  Конкурсе.

5. Видеоролики и (или) фонограммы выступления передаются на конкурс не позднее, чем за 3 рабочих дня до даты выступления.

Конкурс проводится  в феврале 2016 года на базе  ДДТ Приморского района.

Конкурс социальной рекламы

 «Дворы будущего!».

Общие положения

1.1. Конкурс среди ученических команд проводится в рамках районного учебно-просветительского проекта «Газон не виноват», основной целью которого является сохранение городской среды путем повышения экологической культуры подростков; формирование активной гражданской позиции участников проекта.

1.2.  Организаторы конкурса:

Администрация Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа

№ 595 Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Приморского района Санкт-Петербурга

1.3. Цель Конкурса привлечь внимание молодежи к общественно-значимым вопросам, формирование активной гражданской позиции, знакомство с работой жилищно-коммунального хозяйства

1.4  Задачи конкурса

-   повышение интереса детей и молодежи к развитию своего района;

- вовлечение детей и молодежи в процесс создания комфортного городского пространства;

-   поддержка и развитие творческих навыков у подростков;

-    воспитание активной гражданской позиции у школьников;

-    вовлечение детей и молодежи в занятие художественным творчеством;

-   социализация детей посредством вовлечения их в сферу социального творчества;

- духовное и гражданское воспитание детей через привитие им нравственных ценностей и   правовых норм 

- формирование условий для детей по представлению своих произведений общественному и профессиональному сообществу с целью развития гражданского, нравственного, творческого и профессионального потенциала,

1.5  Участники конкурса:

- учащиеся и творческие коллективы детей в возрасте от 12 до 16 лет;

1.7  Формат выполнения работы

 На конкурс могут быть представлены проекты в формате:

1. мультимедийной презентации,
2. макета территории двора.

1.8 Требования к выполненной работе

-   Содержание  выполненной работы должно отражать тематику конкурса;

-  В производстве творческой презентации должно быть задействовано как можно больше членов команды (не менее 5), фамилии участников должны быть зафиксированы в заявке. 

-  Наличие Сопроводительной информации в форме обработанного социологического опроса среди учеников своей школы (лист анкетирования см . в Приложении)

2.  Жюри конкурса состоит из представителей организаций – учредителей.

3.  Критерии оценивания презентации

- Критериями выбора Победителей Конкурса являются соответствие тематике и оригинальность исполнения работ/проектов.

-    Реалистичность выполнения проекта,

-   Оценка работ/проектов участников Конкурса и выявления победителей осуществляется членами жюри Конкурса на специальной рабочей встрече  по Конкурсу, а также путем голосования на странице фейсбука в режиме он-лайн в рамках номинации «Приз зрительских симпатий».

Победители и призеры награждаются дипломами I, II  и III  степени и  подарками. Все участники получают свидетельство об участии в  Конкурсе. 

Вручение Призов победителям Конкурса осуществляется после подведения итогов

Конкурса.

Краткая информация о презентации передается организаторам конкурса  не позднее, чем за 3 рабочих дня до дня выступления

Конкурс проводится  в марте  2016 года на базе  ГБОУ средняя школа №595

Ждем от Вас ярких, творческий идей и проектов!

Полет   фантазий – неограничен!

Конкурс экологической песни

«Пусть планета живет!»

1. Общие положения

Конкурс экологической песни «Пусть планета живет!» (далее «Конкурс») среди ученичеких команд проводится в рамках районного учебно-просветительского проекта «Газон не виноват!», основной целью которого является сохранение городской среды путем повышения экологической культуры подростков; формирование активной гражданской позиции участников проекта

1.1.  Организаторы Конкурса:

- Администрация Приморского района Санкт-Петербурга;

- Государственное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 595 Приморского района Санкт-Петербурга;

- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Приморского района Санкт-Петербурга

1.2.Цель Конкурса - воспитание бережного отношения к окружающей среде и природным ресурсам.

1.3. Задачи Конкурса

 - привлечение внимания учащихся к проблеме охраны окружающей среды через творческие агитационные формы работы;

- повышение экологической культуры и ответственности молодого поколения за состояние окружающей среды;

- воспитание художественного вкуса и приобщение молодых исполнителей к лучшим образцам отечественной культуры и искусства.

1.4 Участники конкурса.

Для участия в конкурсе приглашаются команды смешанного возрастного состава , состоящие из школьников 12-16 лет, принимающие участие в районном учебно-просветительском проекте «Газон не виноват!». Участие членов основной команды в конкурсе обязательно.

1.5. Технические параметры проведения Конкурса.

В качестве музыкального сопровождения допускается использование фонограммы (минус); аккомпанемента. Возможно а капельное исполнение.

Запись фонограммы «минус»  обеспечивается  участником Конкурса на флэш-носитель или компакт диск не позднее, чем за 3 дня до Конкурса.

На электронном носителе должна указываться следующая информация:

1) команда;

2)название песни;

3) на носителе присутствует только трек для исполнения:

2. Жюри конкурса.

Выступление участников Конкурса оценивает жюри из числа педагогов по вокалу, преподавателей, представителей организаторов конкурса.

3. Критерии и порядок оценки.

-  чистота интонации;

-  сценическая культура (вход, выход на сцену, поведение на сцене, внешний вид);

-  соответствие произведений содержанию Конкурса.

-  художественный образ (оригинальность представления).

Для дополнения художественного образа предлагаем использовать команде визуальные эффекты в форме  видеоролика или презентации.

Дополнительно оценивается:

- поведение команды в зале.

Предусмотрена балльная система оценки. Максимальное количество баллов по каждому критерию – 10. Полученные баллы суммируются.  Победителем признается участник, который набрал наибольшее количество баллов.

4. Подведение итогов Конкурса.

По результатам конкурсных выступлений присуждаются следующие награды:

1-е место - приз и диплом  

2-е место - приз и диплом

3-е место - приз и диплом.

Каждому участнику Конкурса, не ставшим победителем, вручается диплом участника конкурса экологической песни «Пусть планета живет!».