Индивидуальная работа с обучающимися. Краевые заочные курсы "Юниор"2016-2017 учебный год
олимпиадные задания по географии (6, 7 класс) на тему

Дорогие ребята!

    В этом учебном году вы начали изучать новый предмет – географию. В результате обучения вы получите новые знания – например, о географических картах, горных породах, рельефе нашей планеты, морях, океанах, погоде и т.п. Еще одним результатом обучения станут географические умения – например, умение пользоваться географическими картами, определять направления по сторонам горизонта, географические координаты, умение определять и описывать географическое положение разных объектов: гор и равнин, морей и рек, государств мира и т.д.

Наряду с проверкой знания вами географической номенклатуры, терминов и базового содержания программного материала, предложенные задания призваны выявить способность мыслить логически и творчески, умело пользоваться различными источниками географической информации (картами, энциклопедиями, справочниками, Интернетом). При решении творческих задач, на которые не всегда есть однозначные ответы, значительную роль играет логика рассуждений и обоснованность доказательств.

   Результаты обучения принято контролировать, а одной из форм контроля знаний и умений являются предлагаемые задания и тесты.

Выполняя наши задания, вы сможете не только проверить ваши знания предмета, но узнать много нового, интересного и полезного.

   Как показывает опыт, учащиеся, успешно прошедшие обучение, отличаются отличными знаниями программного материала, нестандартным подходом к проблеме, способностью к самостоятельным выводам.

Желаем вам успехов!

Форма и размеры Земли.

Общепринято, что форма планеты Земля - шар. И долгое время именно так и считалось (об этом говорили Пифагор, Аристотель, Эратосфен). Но в 1687 году Исаак Ньютон исходя из своих расчётов опровергает эту теорию. А позже (1735 и 1743 г) измерение длины земных меридианов двумя французскими экспедициями   подтверждает гениальную интуицию Ньютона.

Вещество, из которого состоит Земля неоднородно, масса распределяется неравномерно. Значит фигура Земли отклонятся от правильной формы шара, кроме на планету воздействует гравитационного поле Галактики.

Факторы влияющие на форму Земли:

• размеры планеты, 

• распределение в ней плотностей,

 • скорость осевого вращения.

Поэтому исходя из анализа всей совокупности этих факторов и математических измерений, можно заключить, что форма Земли геоид - геометрически неправильное тело, ограниченное уровневой поверхностью ("приплюснута" у полюсов (Полярный радиус - 6356,8 км) и "выпуклая" на экваторе (Экваториальный радиус - 6378,1 км)). Конечно же физическая же поверхность Земли, осложненная горами и впадинами не совпадает и с поверхностью геоида, отступая от него на несколько километров (Максимальная высота физической поверхности над геоидом 8848 м (г. Джомолунгма), максимальная глубина 11022 м (Марианская впадина), поэтому сила тяжести все время стремится выровнять поверхность Земли, привести ее в соответствие с поверхностью геоида. 

На основании изучения движения искусственных спутников Земли было установлено, что Земля имеет сердцевидную форму, т.е. северный полюс ее приподнят, по сравнению с южным, примерно на 30 м (полярная асимметрия). Такую форму Земли предложено называть кардиоид.

Таким образом, точного математического обозначения форма земли не имеет, именно поэтому в геодезических измерения в России и некоторых других странах используется название квазегеоид. Это приближение к геоиду.

Земля вращается вокруг так называемой земной оси.

Земная ось - воображаемая прямая, проходящая через центр Земли. Ось пересекает поверхность Земли в двух точках: Северном и Южном полюсах. На равных расстояниях от полюсов проходит экватор (воображаемая линия, проводимая чрез центр земного шара и делящая его на два полушария: северное и южное). Линии соединяющие Северный и Южный полюса - меридианы. Меридианы можно провести через любую точку земного шара и они всегда равны по длине. А поперечные линии проведённые параллельно экватору - параллели. 

Меридианы и параллели образуют сеть (градусную сесть) с помощью которой можно определить положение какой-либо точки на поверхности Земли - найти её географические координаты. Параллели, являются показателем широты, а меридианы - показателем долготы. 

Географическая широта - это величина дуги меридиана от экватора до заданной точки в градусах, географическая долгота - величина дуги параллели от нулевого меридиана до заданной точки. В большинстве стран за нулевой принят меридиан, проходящий через Гринвичскую обсерваторию, восточнее Лондона - он так и называется Гринвичским.

Географическое следствие формы и размеров Земли. Вследствие ее "шарообразной" формы угол падения солнечных лучей на земную поверхность уменьшается от экватора к полюсам, это определяет существование тепловых поясов: жаркого тропического, умеренных и холодных полярных.

Масса и размеры Земли определяют силу земного притяжения, способную удерживать атмосферу определенного состава и гидросферу, без которых невозможна жизнь.

Задания

Задание 1.

В истории географии выделяют 7 этапов, каждому из которых соответствуют выдающиеся события. Установите соответствие

Задание 2.

Более 30 лет провел он в походах и плаваниях. Освоение побережья Северного Ледовитого океана на восток от рек Индигирки и Колымы связано с его именем. Вместе со своими спутниками он первым обогнул восточную оконечность Азии и открыл пролив, отделяющий Азию от Америки (см. рисунок). Но его донесения и отчет о плавании вокруг Чукотского полуострова пролежали в Якутском архиве, более 80 лет и были обнаружены, только во времена Великой Северной экспедиции. Спустя 250 лет после плавания его имя было увековечено на географической карте.

 Кто этот путешественник? Какие географические объекты носят его имя? В каком городе установлен памятник этому путешественнику?

Задание 3. 

Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке. Найдите «лишний» объект, и объясните свой выбор. Предложите термин, который сможет продолжить данный ряд.

1. Бассов, Татарский, Бенгальский, Берингов, Мозамбикский.                                                                                               
2. Алтай, Альпы, Аделаида, Анды, Апеннины.                                                                                                                   
3. Обь, Янцзы, Ока, Конго, Дунай, Лена.                                                                                                                                 
4. Индостан, Ирландия, Исландия, Сахалин, Сулавеси.                                                                                               
5. Мексиканский, Ла-Манш, Большой Австралийский, Персидский.                                                                                 

6) Корея, Камчатка, Куба, Кольский, Калифорния.                                                                                                              

Задание 4.

Изучите текст, содержащий условные знаки. Запишите расшифрованные знаки словами.

Задание 5. 

11 января 1821 года русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» открыла этот остров. Координаты его 690 ю.ш. и 910 з.д.

 Кто командовал этой экспедицией? Что это за остров, и в честь кого получил свое название? В каком океане находится? Участники какой экспедиции первыми побывали на острове? Государственный флаг какой страны, установлен на острове?

Тесты

1. Расставьте методы научных исследований в порядке увеличения периода их использования.

  А) компьютерный    Б) камеральный    В) космический

  Г) наблюдение и описание    Д) полевой

2. Солнечная система имеет?

   А) гелиоцентрическое строение           Б) геоцентрическое строение

3. Корабль, на котором Джеймс Кук совершил свое кругосветное плавание, назывался:

    А) «Санта Мария»    Б) «Индевер»    В) «Сантьяго»

4. Установите соответствие между условным знаком и его видом.

    1) обозначение реки на географической карте

    2) обозначение максимальных глубин на глобусе

    3) обозначение пашни на топографическом плане местности

     А) одиночный

     Б) линейный

     В) площадной

5. Предстоящий вам маршрут на карте масштаба 1 : 50 000 (в 1 см 500 м) изображён линией длиной 16 см. За какое время вы сможете его пройти, если будете двигаться со скоростью 4 км в час?

    А)  за 1 час;   Б) за 2 часа;   В) за 3 часа;   Г) за 4 часа.

6. Что обозначено на предложенной схеме буквами  А – Б – В?

7. Направление на какие стороны горизонта можно определить с помощью гномона?

     А) север-юг     Б) север-запад     В) запад-восток     Г) восток-юг

8. Как называется участок суши с абсолютной высотой от 500 до 1000 метров?

     А) низменность      Б) равнина       В) плоскогорье        Г)  гора  

9. Определите положение звезды по описанию:_____________________

Представьте, что вы с друзьями оказались на Северном полюсе. Часы показывают 22 часа. Над головой у вас Полярная звезда. В каком направлении от вас будет эта звезда через 6 часов?

10. Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные словом «Нет»

11. Найдите лишнее слово

А) Амазонка     Б) Лена       В) Килиманджаро       Г) Волга    Д) Конго

12. Установите соответствие между сторонами горизонта и их азимутом:

        Сторона  горизонта:                               Азимут:

      1) юг                                                            А) 135°

      2) запад-северо-запад                                Б) 180°

      3) юго-восток                                             В) 270°

      4) запад                                                       Г) 290°

13. Название населенного пункта, реки или высоту холма можно определить по такому изображению местности, как:

А) фотография     Б) план     В) рисунок     Г) аэрофотоснимок

14. Дополните предложение.

      Российские поморы в XIV-XV веках бороздили просторы ___________ океана, совершая плавания по ________________ и _____________ морям.

15. Книга Марко Поло содержит описания природы и населения стран частей света:

   А) Азии

   Б) Европы

   В) Африки

   Г) Америки

Задание 1.

Обычный спутник пещер – глубокая тишина. Ее нарушают только капель, журчание воды и шум крыльев летучих мышей. Но нет правила без исключения. В одной из стран СНГ находится звучащая или «музыкальная» пещера. Как называется пещера и где она расположена? Почему в ней возникают эти мелодичные звуки?

Задание 2.

Эти моря России соединены между собой проливом. Глубина одного из них 2211 м, другого – в 245,5 раз меньше, и хороший пловец может нырнуть в нем до дна. Второе является самым маленьким из морей России. Площадь его в 11 раз меньше площади первого. Отличительная особенность первого моря – отсутствие жизни на глубинах свыше 200 м. Во втором вся толща воды обитаема.

Какие это моря и через какой пролив можно попасть из одного в другое?

Задание 3. 

Равные значения каких показателей, наносят с помощью следующих изолиний? Какими приборами измеряются данные показатели?

Задание 4.

Сколько граммов различных веществ можно получить из 1 т черноморской воды, если её солёность 18 ‰? Во сколько раз меньше, чем из 1т воды Красного моря? Ответ поясните расчётами.

Задание 5. Пользуясь картой, определите какие горные вершины имеют следующие координаты, впишите и прочитайте.

1. 41с.ш., 14в.д.
2. 78ю.ш., 167в.д.
3. 64с.ш., 15з.д.
4. 8ю.ш., 105в.д.
5. 19с.ш., 97з.д.
6. 3ю.ш., 37в.д.

Тесты

1. Какой вид подстилающей поверхности обладает наибольшей отражательной способностью?

    А) снег    Б) вода   В) сухой светлый песок   Г) почва

2. Укажите, где находятся известные вулканы

    1) Килиманджаро                                                         А) в Африке

    2) Эйяфьятлайокудль                                                   Б) в Исландии

                                                                                            В) в Северной Америке

                                                                                            Г) в Южной Америке

3. В каких из обозначенных на карте районах возможны сильные землетрясения?

4. Какое самое большое по площади озеро в Европейской части России

    А) Ладожское     Б) Онежское    В) Селигер

5. Для равнин по сравнению с горами характерно залегание горных пород

    А) складчатое  Б) пластовое  В) глыбовое    Г) складчато-глыбовое

6.  В результате химического выветривания

    А) горные породы покрываются трещинами и распадаются на части без изменения их химического состава

    Б) горные породы покрываются трещинами и распадаются на части, при этом их химический состав изменяется

    В) изменяется химический состав горных пород, и изменяются их свойства  

7. Моретрясение – это:

    А) землетрясение, которое происходит на дне морей и океанов

    Б) колебания водной толщи Мирового океана 

8. Бенгальский залив расположен между полуостровами

    А) Индокитай и Индостан

    Б) Балканским и Малая Азия

    В) Пиренейским и Апеннинским

    Г) Аравийским и Индостан

9. Цунами – это волна, которая наиболее опасна и разрушительна для судов

    находящихся

    А) в глубоких и больших по площади заливах

    Б) в открытом океане

    В) в мелководных бухтах и заливах

10. В каком примере правильно указана последовательность образования продуктов извержения вулкана?

    А) Лава------очаг магмы ---------магма----------пепел

    Б) Очаг  магмы ---------лава-------пепел--------магма    

    В) Очаг магмы -----магма---------пепел-------------лава

    Г) Пепел---------очаг магмы-------лава---------магма

11. В прошлом это озеро соединялось с океаном и было морем. Сейчас это самое большое озеро на планете.

А) Байкал    Б) Верхнее      В) Ладожское       Г) Каспийское    

12. Установи соответствие:

     1. жерло                                     А. гейзер

     2. кратер                                    Б. родник

     3. очаг магмы                            В. холм

     4. фонтан горячий                    Г. вулкан

13. Эта река настолько необъятна, нужно плыть несколько месяцев, чтобы понять, насколько вода здесь господствует над Землей. Её глубины более - 90 метров – есть не у всякого моря. Река действительно кажется морем: ведь стоя на одном берегу, совершенно не видно другого. О какой реке идет речь?

    А) Волга    Б) Лимпопо    В) Лена     Г) Амазонка

14. Дополните утверждение.

      В результате вертикальных движений земной коры образуются ________________ и _____________.

15. Образование какого, из перечисленных объектов связано с растворением горных пород и минералов водой и её соединениями?

    А) бархана   Б) карста   В) курума   Г) сели

Природная зональность Мирового океана.

    В мировом океане Д.В. Богдановым выделены одиннадцать природных поясов, объединенных в шесть типов. Они различаются по температуре, солености и плотности поверхностных (150-200м) вод, ледовым условиям, содержанию кислорода, по прозрачности воды, интенсивности ветрового волнения, особенностям течений, развитию органической жизни, биологической продуктивности и т.д. Границы между поясами проведены по океаническим фронтам – зонам соприкосновения и взаимодействия теплых и холодных течений.

Полярные пояса в течение всего года имеют отрицательную температуру воды и воздуха, потому поверхность океана скована морскими солоноватыми или шельфовыми пресными льдами. Содержание кислорода в воде максимально -5-7 мл/л. Для них характерны полярные дни и ночи. В такой суровой экологической обстановке жизнь крайне бедна: число видов и особей невелико. Летом в короткий период в полыньях появляется фитопланктон, за ним – зоопланктон, потом – холодолюбивые рыбы и питающиеся рыбой ластоногие (моржи и тюлени), а также белые медведи (в Северном полушарии). По окраинам Антарктиды основные обитатели – пингвины. Хозяйственное значение этих поясов минимально: рыбы и морских зверей мало, судоходство невозможно. На суше этим поясам соответствуют ледяные пустыни.

Субполярные пояса – зоны ледовой кромки: зимой здесь лед, летом – открытая вода. Зимой обстановка близка к условиям полярных поясов. Летом обилие солнечного света, температура воды и воздуха положительны 3-5°С – в северном полушарии, 2-3°С – в Южном, но многочисленны айсберги. Кислорода в воде много -4,5-6,0 мл/л. Соленость резко меняется в течение года. Зимой в связи с понижением температуры и увеличением солености воды, из-за того, что при образовании морского льда соли из него попадают в воду, возрастает плотность воды и наблюдается интенсивная вертикальная циркуляция. Плотная холодная вода опускается вниз, обогащая придонные слои кислородом. При этом вверх поднимается вода с обильной пищей, что благоприятно для развития жизни. Весной развивается масса фитопланктона, вода «зеленеет», летом наступает активное развитие зоопланктона. В этот период сюда на откорм приходят косяки рыб и киты. На скалистых берегах островов появляются гнездовья множества птиц, питающихся рыбой (чайки, кайры, бакланы, глупыши). В этот период ведется промысел как донных рыб (камбала, треска, палтус и др.), так и пелагических (сельдь). Летом в этих водах плавают транспортные суда, но в ряде районов им необходима помощь ледоколов. На суше этим поясам соответствуют зоны тундр и лесотундр.

Умеренные пояса – температура воды весь год положительная: 12-15°С – летом, 5-8°С – зимой, поэтому морских льдов нет, но могут быть айсберги. Летом выражен слой температурного скачка, выше и ниже которого разные экологические условия. Соленость воды 34-35 ‰, содержание кислорода примерно, 5 мл/л. Это зоны западных ветров, вызывающие сильное волнение, особенно в Южном полушарии («ревущие сороковые» широты) и западных течений. В целом условия благоприятны для интенсивного развития жизни. Промысловое значение поясов велико – прежде всего, за счет лова рыбы (сельдь, треска, хек, навага, сайра, лососевые и др.).Через умеренный пояс Северного полушария проходят важнейшие международные судоходные линии. При этом приходится учитывать течения, частые штормы, туманы, айсберги. На суше в приокеанических секторах этим поясам соответствуют леса.

Субтропические пояса. Температура воды весь год высокая: летом 25-28°С, зимой примерно 15°С. Здесь и в следующих поясах в течении всего года выражен слой температурного скачка. Соленость воды повышенная (примерно 37‰), кислорода 4-5 мл/л. Воды бедны питательными веществами, так как преобладает их опускание. Масштабы рыболовства скромные: промышляют сардину, ставриду, скумбрию, тунца, но ведется промысел моллюсков и ракообразных. На суше этим поясам соответствуют субтропическая растительность Средиземноморья – на западных побережьях и широколиственные леса – на восточных.

Тропические пояса. Температура вод весь год выше20°С, за исключением узких полос прибрежного апвеллинга (подъема холодных вод) у западных побережий материков. Соленость воды 36- 37‰, кислорода в воде немного - 3-4мл/л. Это зоны пассатов и пассатных течений. Питательных веществ в воде мало, она прозрачна, синяя, а синий цвет морской воды – это цвет «морской пустыни». Жизнь в море количественно бедна, но наблюдается большое разнообразие тропических рыб и других животных. Здесь обитают акулы, макрели, тунцы, летучие рыбы, рыба-парусник, рыба-меч и другие, а также моллюски и ракообразные, являющиеся объектами промысла. Богаче жизнь у западных побережий материков в зонах апвеллинга (анчоус и другая рыба). У восточного побережья Австралии в теплых водах сформировалась богатейшая морская экосистема мира – Большой Барьерный риф. На суше тропическим поясам соответствуют в основном зоны тропических пустынь и саванн.

Экваториальный пояс – узкая полоса между Северным и Южным пассатными течениями. Температура верхнего слоя воды (примерно 50 м) высокая – 26-28°С. Соленость 34- 35‰, кислорода мало – примерно 3мл/л. Жизнь в этом поясе довольно разнообразная. В коралловых постройках много неуклюжих «оседлых» рыб. Вблизи устьев рек Амазонки, Нигера и других наблюдаются «вспышки жизни», так как реки выносят питательные вещества. Основные промысловые рыбы – тунцы, макрели, сардины. Объектами промысла являются также морские черепахи, кораллы, раковины-жемчужницы, губки. В мангровых зарослях на низких побережьях много ракообразных и моллюсков. На суше этому поясу соответствуют экваториальные леса

Задания

Задание 1.

Назовите течение, меняющее свое направление два раза в год. Чем обусловлено это течение? Где оно наиболее выражено? Как это течение влияет на природу и хозяйственную деятельность человека?

Задание 2.

Какой пролив одновременно соединяет два океана, два моря, разделяет два материка, две части света, два полуострова, два государства? Укажите название этого пролива и парами названия объектов, которые он соединяет или разъединяет.

Задание 3. Укажите, в каком из перечисленных городов в июле и в январе наблюдаются самые высокие и самые низкие среднемесячные температуры. Где в эти же месяцы выпадает максимальное, а где минимальное количество осадков?

Города: Буэнос- Айрес, Лос – Анджелес, Пекин.

Задание 4. Кто, как и почему дал название непрерывной водной оболочке Земли, какую часть поверхности планеты она занимает?

Задание 5. Заполните пропуски в тексте:

а) Широтные полосы земной поверхности, отличающиеся друг от друга степенью нагрева солнечными лучами и сменой воздушных масс, называются __________________.

б) Графики с отображением данных об изменении температуры воздуха и осадках в течение года -  _______.

в) Ветры, возникающие в результате тока воздуха от тропиков к экватору -  _________________.

г) Движение воздуха из полярных областей в умеренный пояс обеспечивают  ___________ ветры.

д) Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом в пределах _____________.

е) В районе тропиков — преобладают __________________ потоки воздуха.

                                              Тесты

1. Какой материк имеет наибольшую среднюю высоту дневной поверхности над уровнем моря?

А. Антарктида

Б. Южная Америка

В. Евразия

Г. Северная Америка

2. В какой стране зафиксирована самая высокая температура воздуха на земном шаре?

А. Ливия

Б. Кения

В. Мексика

Г. Саудовская Аравия

3. В каком штате США стрелка компаса показывает не на север, а на восток?

А. Гавайи

Б. Аляска

В. Калифорния

Г. Вайоминг

4. Какой из континентов был открыт последним, и под каким флагом прибыли на него первые мореплаватели?

А. Антарктида: русский

Б. Австралия; английский

В. Австралия; голландский

Г. Антарктида; американский

5. Кто из этих путешественников первым высадился на берегах современной Бразилии?

А. Христофор Колумб

Б. Фернан Магеллан

В. Васко да Гама

Г. Педру Алвариш Кабрал

6. Ближе всего к высочайшей вершине какого материка 23 сентября в полдень по Гринвичу Солнце находится в зените?

А. Евразия

Б. Африка

В. Южная Америка

Г. Австралия

7. Какое из этих морей расположено преимущественно на земной коре континентального типа?

А. Желтое

Б. Красное

В. Филиппинское

Г. Карибское

8. Единственный материк, где отсутствуют горы кайнозойской (новой) складчатости:

А. Антарктида

Б. Северная Америка

В. Африка

Г. Австралия

9. Наибольшая часть населения Земли проживает:

А. На прибрежных низменностях

Б. В предгорных регионах

В. На высотах 1000-2000 м

Г. Во внутриконтинентальных регионах

10. Какой из океанов самый соленый?

А. Тихий

Б. Индийский

В. Атлантический

Г. Северный Ледовитый океан

11. Бессточные озера, как правило, соленые. А как объяснить то, что озеро Чад - пресное, хотя из него не вытекает ни одной реки?

А. Пресные воды поступают с атмосферными осадками

Б. Высокое испарение

В. Низкое содержание солей в водах реки Шари

Г. Наличие подземного стока

12. Этот архипелаг вулканического происхождения был открыт в 16 веке испанцами. Он и сегодня принадлежит испаноговорящему государству. Архипелаг известен тем, что на нем, изучая местную флору и фауну, пришел к идее эволюции видов Чарльз Дарвин. Один из самых известных представителей фауны архипелага - черепаха. О каком архипелаге идет речь?

А. Канарские острова

Б. Большие Антильские острова

В. Галапагосские острова

Г. Большие Зондские острова

13. Что из перечисленного нельзя встретить в Африке?

А. Влажные экваториальные леса

Б. Лесостепи

В. Переменно-влажные тропические леса

Г. Глинистые пустыни

14. Пассаты южного полушария имеют направление

А. Северо-Западное

Б. Юго-Западное

В. Северо-Восточное

Г. Юго-Восточное

15. Какой океан из перечисленных имеет самое длинное горное сооружение на своём дне?

А. Тихий                                                                      Б. Атлантический

В. Северный Ледовитый

Г. Индийский

Задания

Задание 1.

Вы узнали все составные части географической оболочки. Перечислите их (сферы и компоненты). Какие процессы объединяют их в единое целое? Приведите примеры явлений и образований, показывающих это единство. 

Задание 2.

Дополните утверждение и назовите имя учёного.

Русский географ,_____________. Он обнаружил существование зимой в Евразии полосы ______________ атмосферного давления, проходящей по широте города _______________. Данная полоса впоследствии получила имя этого учёного.

Задание 3. 

«Кто-то метко заметил, что человек, попавший в эти леса, дважды испытывает острую радость: в первый день, кода, ослепленный их сказочными богатствами, он думает, что попал в рай, и в последний день, когда на грани безумства он наконец удирает от этого «зеленого ада».

О какой природной зоне и почему так писал польский ученый А.Фидлер? Где она расположена?

Выбери из списка растения и животных, которые вы можете встретить в этих лесах:

• Баобаб, ель, сосна, дуб, гевея, акация, шоколадное дерево, лютик, мак, орхидея, саксаул, лиственница
• Джейран, соболь, ленивец, летяга, ягель, песец, кенгуру, тушканчик, суслик, лев, бурый медведь, верблюд, белка, ягуар, анаконда, тукан, тапир, лиса, як. 

Задание 4.

В «Красной книге фактов» есть страницы пяти разных цветов, в зависимости от того, каким видам животных или растений они посвящены (например, сведения об исчезающих видах помещены на красных страницах) и т.д.

Задание 5. 

Какое животное, являясь национальной визитной карточкой Австралии, удостоено чести быть включенным в состав национального герба страны? Что означает название этого животного на языке австралийских аборигенов?

Тесты

1. Расставьте этапы развития географической оболочки в порядке их следования от современной до самой древней

     А) антропогенный        Б) добиогенный          В) биогенный

2. Природные зоны называют по типу

     А) климата                     Б) растительности       В) почв

3. Черноземы - это почвы

    А) цвет которых, определяется большим количеством гумуса                                                    

    Б) в которых слой перегноя может быть толщиной 1 м и более                                                

    В) лесной зоны

    Г) в которых, большое количество перегноя образуется благодаря обильной древесной растительности

4. Какие животные из представленных на рисунке вымерли?

5. Группы людей со сходными внешними признаками называются

    А) горожанами                              Б) расами

    В) этносами                                   Г) сельчанами

6. Установите соответствие между явлением и свойством географической оболочки

    1) смена времён года

    2) неравномерное распределение солнечного тепла и света по поверхности Земли

    3) вымирание влаголюбивых растений вследствие осушения болот

              А) целостность

              Б) зональность

              В) ритмичность

7. Область распространения группы живых организмов

    А) Регион                                            Б) Район

    В) Заповедник                                     Г) Ареал

8. Представители монголоидной расы - коренные жители

    А) Азии и Америки                          Б) Европы и Австралии

    В) Европы и Африки                        Г) Австралии и Азии

9. Научный материал о природе и населении Океании собрал:

    А) С. Дежнёв                                      Б) Н.Н. Миклухо-Маклай

    В) Ф.Ф. Беллинсгаузен                      Г) А. Никитин

10. Больше всего солнечного тепла получают:

      А) полярные пояса Земли  Б) умеренные пояса Земли  В) тропический пояс

11. Какое из утверждений характеризует широтную зональность?

А) смена всех природных компонентов на равнинах происходит в направлении смены угла падения солнечных лучей от экватора к полюсам  

Б) смена всех природных компонентов связана с понижением температуры в связи с увеличением абсолютной высоты    

В) смена всех природных компонентов происходит с удалением от океана  

12. Наука о происхождении народов

    А) психология    Б) этнология    В) социология     Г) парапсихология

13. Определите, по какому принципу объединены приведённые ниже понятия, и на основании этого исключите лишнее слово.

14. Дополните утверждение.

      Причиной «парникового эффекта» является повышение доли ________________ в составе атмосферы.

15. Антропогенными комплексами являются

    А) болота и озера                        Б) сады и водохранилища

    В) овраги и холмы                       Г) реки и леса

Строения земной коры материков и океанов

    Внешняя оболочка Земли называется земной корой. Нижняя граница земной коры была объективно установлена с помощью сейсмографических исследований в начале ХХ в. хорватским геофизиком А. Мохоровичичем на основании скачкообразного возрастания на определенной глубине скорости прохождения волн. Это указывало на увеличение плотности пород и изменение их состава. Граница получила название поверхности Мохоровичича (Мохо). Ниже этой границы действительно залегают плотные ультраосновные породы верхней мантии, обедненные кремнеземом и обогащенные магнием (перидотиты, дуниты и др.). По глубине залегания поверхности Мохо определяют мощность земной коры, которая под континентом толще, чем под океанами.

    При изучении земной коры было обнаружено также неодинаковое строение ее под материками, включая их подводные окраины, океаническими впадинами.

    Континентальная (материковая) кора состоит из маломощного прерывистого осадочного слоя; второго гранитно-метаморфического слоя (граниты, гнейсы, кристаллические сланцы и др.) и третьего, так называемого базальтового слоя, который, вероятнее всего, состоит из плотных метаморфических (гранулиты, эклогиты) и магматических (габбро) пород. Максимальная мощность континентальной земной коры 70-75 км под высокими горами – Гималаями, Андами и др.

    Океаническая кора тоньше, и в ней нет гранитно-метаморфического слоя. Сверху залегает маломощный слой неуплотненных осадков. Ниже второй – базальтовый слой, в верхней части которого базальтовые подушечные лавы чередуются с тонкими прослоями осадочных пород, в нижней – комплекс параллельных даек базальтового состава. Третий слой состоит из магматических кристаллических пород преимущественно основного состава (габбро и др.). Мощность океанической коры 6-10 км.

    В переходных зонах от материков к ложу океанов – современных подвижных поясах – выделяют переходные субконтинентальный и субокеанический типы земной коры средней мощности.

    Основную массу земной коры слагают магматические и метаморфические породы, хотя их выходы на дневную поверхность невелики. Из магматических пород наиболее распространены интрузивные породы – граниты и эффузивные – базальты, из метаморфических – гнейсы, глинистые сланцы, кварциты и др.

    На поверхности Земли за счет многих внешних факторов скапливаются различные осадки, которые потом в течение нескольких миллионов лет в результате диагенеза (уплотнения и физико-биохимических изменений) превращаются в осадочные горные породы: глинистые, обломочные, химические и др.

Внутренние рельефообразующие процессы

Горы, равнины и возвышенности отличаются высотой, характером залегания горных пород, временем и способом образования. В их создании участвовали и внутренние и внешние силы Земли. Все современные рельефообразующие факторы разделяются на две группы: внутренние (эндогенные) и внешние (экзогенные).

Энергетической основой внутренних рельефообразующих процессов является энергия, идущая из глубин земли - ротационная, радиоактивный распад и энергия геохимических аккумуляторов. Ротационная энергия связана с освобождением энергии при замедлении вращения Земли вокруг своей оси из-за влияния трения (доли секунд за тысячелетия). Энергия геохимических аккумуляторов - это накопившаяся за многие тысячелетия в горных породах энергия Солнца, которая высвобождается при погружении пород во внутренние слои.

Экзогенные (внешние силы) называются так потому, что основной источник их энергии находятся вне Земли - это энергия, непосредственно поступающая от Солнца. Для проявления действия экзогенных сил должны быть задействованы неровности земной поверхности, создающие разность потенциалов и возможность перемещения частиц под действием силы тяжести.

Внутренние силы, стремятся к созданию неровностей, а внешние - к выравниванию этих неровностей.

Внутренние силы создают структуру (основу) рельефа, а внешние силы выступают в роли скульптора, обрабатывая" созданные внутренними силами неровности. Поэтому эндогенные силы иногда называют первичными, а внешние - вторичными. Но это не значит, что внешние силы слабее внутренних. За геологическую историю результаты проявления этих сил сопоставимы.

Происходящие внутри Земли процессы мы можем наблюдать в тектонических движениях, землетрясениях и вулканизме. Тектоническими движениями называют всю совокупность горизонтальных и вертикальных движений литосферы. Они сопровождаются возникновением разломов и складок земной коры.

Долгое время в науке господствовала "платформенно-геосинклинальная" концепция развития рельефа Земли. Суть ее заключается в выделении спокойных и подвижных участков земной коры, платформ и геосинклиналей. Предполагается, что эволюция структуры земной коры идет от геосинклиналей к платформам. В развитии геосинклиналей различают два крупных этапа.

Первый (основной по продолжительности) этап погружения с морским режимом, накоплением мощной (до 15-20 км) толщи осадочных и вулканических горных пород, излиянием лав, метаморфизмом, а впоследствии со складчатостью. Второй этап (меньший по продолжительности) - складкообразование и разрывы при общем поднятии (горообразование), в результате чего образуются горы. Горы в последствии разрушаются под действием экзогенных сил.

В последние десятилетия большинство ученых придерживается другой гипотезы - гипотезы литосферных плит. Литосферные плиты - это обширные участки земной коры, которые движутся по астеносфере со скоростью 2-5 см/год. Различают материковые и океанические плиты, при их взаимодействии более тонкий край океанической плиты погружается под край континентальной плиты. В результате образуются горы, глубоководные желоба, островные дуги (например, Курильский желоб и Курильские острова, Атакамский желоб и горы Анды). При столкновении континентальных плит образуются горы (к примеру, Гималаи при столкновении Индо-Австралийской и Евразийской плит). Перемещения плит могут вызываться конвективными движениями вещества мантии. В местах подъема этого вещества образуются разломы, и плиты начинают двигаться. Внедряющаяся по разломам магма застывает и наращивает края расходящихся плит - так образуются срединно-океанические хребты, протянувшиеся по дну всех океанов и образовавшие единую систему протяженностью 60 000 км. Высота их достигает 3 км, а ширина тем больше, чем больше скорость раздвижения.
Количество литосферных плит непостоянно - они соединяются и разделяются на части при образовании рифтов, крупных линейных тектонических структур, типа глубоких ущелий в осевой части срединно-океанических хребтов. Считают, что в палеозое, например, современные южные материки представляли собой один материк - Гондвану, северные -Лавразию, а еще раньше существовал единый суперматерик - Пангея и один океан.
Наряду с медленными горизонтальными движениями в литосфере происходят и вертикальные. При столкновении плит или при изменении нагрузки на поверхность, например, вследствие таяния больших ледниковых покровов происходит поднятие (Скандинавский полуостров до сих пор испытывает поднятие). Такие колебания называются гляциоизостатическими.

Тектонические движения земной коры неоген-четвертичного времени называются неотектоническими. Эти движения проявлялись и проявляются с разной интенсивностью практически повсюду на Земле.

Тектонические движения сопровождаются землетрясениями (толчками и быстрыми колебаниями земной поверхности) и вулканизмом (внедрением магмы в земную кору и излиянием ее на поверхность).

Землетрясения характеризуются глубиной очага (места смещения в литосфере, от которого сейсмические волны распространяются во все стороны) и силой землетрясения, оцениваемой по степени вызванных им разрушений в баллах по шкале Рихтера (от 1 до 12). Наибольшей силы землетрясения достигают непосредственно над очагом - в эпицентре. В вулканах выделяют магматический очаг и канал или трещины, по которым поднимается лава.

Большинство землетрясений и действующих вулканов приурочено к окраинам литосферных плит - так называемым сейсмическим поясам. Один из них опоясывает по периметру Тихий океан, другой протягивается через Среднюю Азию от Атлантического океана до Тихого.

Внешние рельефообразующие процессы

Возбуждаемые энергией солнечных лучей и силой тяжести экзогенные силы, с одной стороны, разрушают формы, созданные эндогенными силами, с другой - создают новые формы. В этом процессе выделяют:

1) разрушение горных пород (выветривание - оно не создает формы рельефа, а подготавливает материал);

 2) удаление разрушенного материала, обычно это снос вниз по склону (денудация); 3) переотложение (аккумуляция) сносимого материала.

Важнейшими агентами проявления внешних сил являются воздух и вода.

Различают физическое, химическое и биогенное выветривание. 

Физическое выветривание происходит из-за неодинакового расширения и сжатия частиц горных пород при колебаниях температуры. Особенно интенсивно оно в переходные сезоны и в районах с континентальным климатом, большими суточными амплитудами температур - на нагорьях Сахары или в горах Сибири, при этом часто формируются целые каменные реки - курумы. Если в трещины пород проникает вода, а затем, застывая и расширяясь, увеличивает эти трещины, говорят о морозном выветривании.

Химическое выветривание - это разрушение горных пород и минералов под действием содержащихся в воздухе воде, породах и почвах активных веществ (кислорода, углекислоты, солей, кислот, щелочей и др.) в результате химических реакций. Для химического выветривания, напротив, благоприятны влажные и теплые условия, характерные для приморских районов, влажных тропиков и субтропиков.

Биогенное выветривание часто сводится к химическому и физическому воздействию на горные породы организмов.

Обычно, наблюдается одновременно несколько видов выветривания, и когда говорят о физическом или химическом выветривании это не значит, что другие силы при этом не участвуют - просто название дается по ведущему фактору.

Вода - "скульптор лика земного" и один, из самых мощных агентов перестройки рельефа. Текучие воды воздействуют на рельеф, разрушая горные породы. Временные и постоянные водные потоки, реки и ручьи миллионы лет "вгрызаются" в земную поверхность, размывают ее (эрозия), перемещают и переоткладывают смытые частицы. Если бы не происходило постоянного поднятия земной коры, хватило бы всего 200 млн. лет, чтобы вода смыла все выступающие над морем участки и вся поверхность нашей планеты представляла бы единый безбрежный океан. Наиболее распространенными эрозионными формами рельефа являются формы линейной эрозии: речные долины, овраги и балки.

Для понимания процессов формирования таких форм важным является осознание того факта, что базис эрозии (место, куда стремится вода, уровень, на котором поток теряет свою энергию - для рек это устье или место впадения, или скальный участок в русле) изменяет свое положение с течением времени. Обычно он понижается при размывании рекой тех горных пород, по которым она протекает, особенно интенсивно это происходит при увеличении водности рек или тектонических колебаниях.

Овраги и балки образованы временными водотоками, возникающими после таяния снега или выпадения ливневых дождей. Между собой они отличаются тем, что овраги - это постоянно растущие, врезающиеся в рыхлые породы, узкие крутосклонные рытвины, а балки - имеющие широкое днище и прекратившие свое развитие ложбины, заняты лугами или лесами.

Самые разнообразные формы рельефа создают реки. В речных долинах выделяют следующие формы: коренной берег (в его строении не участвуют речные наносы), пойму (часть долины, затопляемая в паводки или половодья), террасы (бывшие поймы, поднявшиеся над урезом в результате понижения базиса эрозии), старицы (участки реки, отделившиеся в результате меандрирования от прежнего русла).

Кроме природных факторов (наличия уклонов поверхности, легко размываемых грунтов, обильных осадков и т. д.), образованию эрозионных форм способствует нерациональная деятельность человека - сплошная вырубка лесов и распашка склонов.

Кроме воды важным фактором экзогенных сил является ветер. Обычно он обладает меньшей, чем вода силой, но работая с рыхлым материалом может творить чудеса. Формы, созданные ветром, называются эоловыми. Они преобладают в засушливых районах, или там, где засушливые условия были в прошлом (реликтовые эоловые формы). Это барханы (песчаные холмы серповидной формы) и дюны (холмы овальной формы), обточенные скалы.

Задания

Задание 1.

Исходя из имеющейся информации, представленной в таблице, предположите, в какой горной системе количество высотных поясов будет наибольшим. Свой ответ обоснуйте.

Задание 2.

Корабль в точке с координатами 30 ю.ш. 70 в.д. потерпел крушение, радист передал координаты своего корабля и попросил помощь. В район бедствия направились 2 корабля «Надежда» (30 ю.ш. 110 в.д.) и «Вера» (20 ю.ш. 50 в.д.). Какой корабль придет быстрее на помощь гибнущему судну?

Задание 3.

Где находятся: 1) конские широты; 2) ревущие широты; 3) неистовые широты? Какие явления природы характерны для этих мест? Объясните происхождение их названий.

Задание 4.

В разных странах их называют по-разному: ушкуйники, корсары, флибустьеры. Когда был их золотой век? Где был главный район их сосредоточения? В каких районах они промышляли в России? Почему именно здесь? Назовите самого знаменитого в мире, чье имя запечатлено на картах. Чем интересен этот географический объект?

Задание 5.

Перед тем как отправиться в 1886 г. в кругосветное плавание на этом корвете, его капитан записал в своем дневнике: «Дело командира – составить имя своему судну…» Ему удалось добиться поставленной цели – океанографические исследования, выполненные в ходе длившейся почти три года экспедиции, настолько прославили корвет, что в дальнейшем вошло в традицию называть его именем научно-исследовательские суда.

Как назывался корвет? Какими достижениями науки и географическими открытиями прославились четыре судна, в разное время носившие это гордое имя? Что вы знаете о капитане, выдержка из дневника которого приведена в задании?

Тесты

1. Согласно теории тектоники литосферных плит, земная кора и верхняя мантия разделены на крупные блоки. Россия расположена на литосферной плите

1) Африканской 2) Индо-Австралийской  3) Евразийской   4) Тихоокеанской

2.Укажите неверное утверждение:

 1) Солнце в полдень в Северном полушарии находится на юге;

 2) лишайники растут гуще с северной стороны ствола;
3) азимут отсчитывается от направления на юг против часовой стрелки;
4) прибор, с помощью которого можно ориентироваться, называется компас.

3.  Определите примерную высоту горы, если известно, что у ее подножия температура воздуха составила  +16ºС, а на ее вершине –8ºС:  

 1) 1,3 км;     2) 4 км;     3) 24 км;     4) 400 м.

4. Какое утверждение о литосферных плитах является верным?

   1) К зоне расхождения океанических литосферных плит приурочены срединные океанические хребты

   2) Границы литосферных плит точно совпадают с контурами материков
  3) Строение материковых и океанических литосферных плит одинаково
  4) При столкновении литосферных плит образуются обширные равнины

5. Каков численный масштаб плана, на котором расстояние от автобусной остановки до стадиона, составляющее 750 м, изображено отрезком длиной 3 см.        

1) 1: 25                      2) 1: 250         3) 1: 2500            4) 1: 25 000    5) 1: 250 000          

6. Какая стрелка на фрагменте карты мира соответствует направлению на юго-восток?                                                                    

1. A                                    
2. B
3. C                                          
4. D

7. Наука, изучающая географические названия:

1) геодезия;             2) картография;           3) топонимика;         4) топография.  

8. Назовите удивительных «зодчих», в результате неутомимой деятельности которых на Земле господствуют разнообразные формы рельефа. __________________________________________________________________

9. Укажите верное утверждение.

1) Восточно-Европейская равнина имеет плоскую поверхность;

2) Алтайские горы расположены на материке Евразия;

3) Вулкан Ключевская Сопка расположен на Скандинавском полуострове;

4) Гора Казбек – самая высокая вершина Кавказа.

10. Какая из перечисленных форм рельефа имеет ледниковое происхождение?

1) моренная гряда     2) бархан     3) плато     4) дюна

11. Какой научной гипотезе посвящены строки Владимира Высоцкого?

«Сначала было слово печали и тоски,

Рождалась в муках творчества планета –

Рвались от суши в никуда огромные куски

И островами становились где-то»

            1) поиски Атлантиды;  2) гибель Помпеи;  3) дрейфа материков;

            4) формирование солнечной системы.

12. Линии тропиков и полярных кругов являются границами…

1) климатических поясов;   2) природных зон;   3) географических районов;

4) поясов освещенности.

13. Абсолютная высота вулкана Килиманджаро – 5895 м. Вычислите его относительную высоту, если он образовался на равнине, поднимающейся на 500 м над уровнем моря:

1) 5395 м;         2) 5805м;         3) 6395;         4) 11,79 м

14. Скорость движения литосферных плит относительно друг друга

составляет 1-12

1) мм/год     2) см/месяц     3) см/год     4) м/год

15. Расположите объекты по их географическому положению с запада на восток:

1) пустыня Сахара; 2) Атлантический океан;         3) г. Анды;         4)о. Новая Зеландия.

Природная зональность Мирового океана.

    В мировом океане Д.В. Богдановым выделены одиннадцать природных поясов, объединенных в шесть типов. Они различаются по температуре, солености и плотности поверхностных (150-200м) вод, ледовым условиям, содержанию кислорода, по прозрачности воды, интенсивности ветрового волнения, особенностям течений, развитию органической жизни, биологической продуктивности и т.д. Границы между поясами проведены по океаническим фронтам – зонам соприкосновения и взаимодействия теплых и холодных течений.

Полярные пояса в течение всего года имеют отрицательную температуру воды и воздуха, потому поверхность океана скована морскими солоноватыми или шельфовыми пресными льдами. Содержание кислорода в воде максимально -5-7 мл/л. Для них характерны полярные дни и ночи. В такой суровой экологической обстановке жизнь крайне бедна: число видов и особей невелико. Летом в короткий период в полыньях появляется фитопланктон, за ним – зоопланктон, потом – холодолюбивые рыбы и питающиеся рыбой ластоногие (моржи и тюлени), а также белые медведи (в Северном полушарии). По окраинам Антарктиды основные обитатели – пингвины. Хозяйственное значение этих поясов минимально: рыбы и морских зверей мало, судоходство невозможно. На суше этим поясам соответствуют ледяные пустыни.

Субполярные пояса – зоны ледовой кромки: зимой здесь лед, летом – открытая вода. Зимой обстановка близка к условиям полярных поясов. Летом обилие солнечного света, температура воды и воздуха положительны 3-5°С – в северном полушарии, 2-3°С – в Южном, но многочисленны айсберги. Кислорода в воде много -4,5-6,0 мл/л. Соленость резко меняется в течение года. Зимой в связи с понижением температуры и увеличением солености воды, из-за того, что при образовании морского льда соли из него попадают в воду, возрастает плотность воды и наблюдается интенсивная вертикальная циркуляция. Плотная холодная вода опускается вниз, обогащая придонные слои кислородом. При этом вверх поднимается вода с обильной пищей, что благоприятно для развития жизни. Весной развивается масса фитопланктона, вода «зеленеет», летом наступает активное развитие зоопланктона. В этот период сюда на откорм приходят косяки рыб и киты. На скалистых берегах островов появляются гнездовья множества птиц, питающихся рыбой (чайки, кайры, бакланы, глупыши). В этот период ведется промысел как донных рыб (камбала, треска, палтус и др.), так и пелагических (сельдь). Летом в этих водах плавают транспортные суда, но в ряде районов им необходима помощь ледоколов. На суше этим поясам соответствуют зоны тундр и лесотундр.

Умеренные пояса – температура воды весь год положительная: 12-15°С – летом, 5-8°С – зимой, поэтому морских льдов нет, но могут быть айсберги. Летом выражен слой температурного скачка, выше и ниже которого разные экологические условия. Соленость воды 34-35 ‰, содержание кислорода примерно, 5 мл/л. Это зоны западных ветров, вызывающие сильное волнение, особенно в Южном полушарии («ревущие сороковые» широты) и западных течений. В целом условия благоприятны для интенсивного развития жизни. Промысловое значение поясов велико – прежде всего, за счет лова рыбы (сельдь, треска, хек, навага, сайра, лососевые и др.).Через умеренный пояс Северного полушария проходят важнейшие международные судоходные линии. При этом приходится учитывать течения, частые штормы, туманы, айсберги. На суше в приокеанических секторах этим поясам соответствуют леса.

Субтропические пояса. Температура воды весь год высокая: летом 25-28°С, зимой примерно 15°С. Здесь и в следующих поясах в течении всего года выражен слой температурного скачка. Соленость воды повышенная (примерно 37‰), кислорода 4-5 мл/л. Воды бедны питательными веществами, так как преобладает их опускание. Масштабы рыболовства скромные: промышляют сардину, ставриду, скумбрию, тунца, но ведется промысел моллюсков и ракообразных. На суше этим поясам соответствуют субтропическая растительность Средиземноморья – на западных побережьях и широколиственные леса – на восточных.

Тропические пояса. Температура вод весь год выше20°С, за исключением узких полос прибрежного апвеллинга (подъема холодных вод) у западных побережий материков. Соленость воды 36- 37‰, кислорода в воде немного - 3-4мл/л. Это зоны пассатов и пассатных течений. Питательных веществ в воде мало, она прозрачна, синяя, а синий цвет морской воды – это цвет «морской пустыни». Жизнь в море количественно бедна, но наблюдается большое разнообразие тропических рыб и других животных. Здесь обитают акулы, макрели, тунцы, летучие рыбы, рыба-парусник, рыба-меч и другие, а также моллюски и ракообразные, являющиеся объектами промысла. Богаче жизнь у западных побережий материков в зонах апвеллинга (анчоус и другая рыба). У восточного побережья Австралии в теплых водах сформировалась богатейшая морская экосистема мира – Большой Барьерный риф. На суше тропическим поясам соответствуют в основном зоны тропических пустынь и саванн.

Экваториальный пояс – узкая полоса между Северным и Южным пассатными течениями. Температура верхнего слоя воды (примерно 50 м) высокая – 26-28°С. Соленость 34- 35‰, кислорода мало – примерно 3мл/л. Жизнь в этом поясе довольно разнообразная. В коралловых постройках много неуклюжих «оседлых» рыб. Вблизи устьев рек Амазонки, Нигера и других наблюдаются «вспышки жизни», так как реки выносят питательные вещества. Основные промысловые рыбы – тунцы, макрели, сардины. Объектами промысла являются также морские черепахи, кораллы, раковины-жемчужницы, губки. В мангровых зарослях на низких побережьях много ракообразных и моллюсков. На суше этому поясу соответствуют экваториальные леса

Задания

Задание 1.

Назовите течение, меняющее свое направление два раза в год. Чем обусловлено это течение? Где оно наиболее выражено? Как это течение влияет на природу и хозяйственную деятельность человека?

Задание 2.

Какой пролив одновременно соединяет два океана, два моря, разделяет два материка, две части света, два полуострова, два государства? Укажите название этого пролива и парами названия объектов, которые он соединяет или разъединяет.

Задание 3. Укажите, в каком из перечисленных городов в июле и в январе наблюдаются самые высокие и самые низкие среднемесячные температуры. Где в эти же месяцы выпадает максимальное, а где минимальное количество осадков?

Города: Буэнос- Айрес, Лос – Анджелес, Пекин.

Задание 4. Кто, как и почему дал название непрерывной водной оболочке Земли, какую часть поверхности планеты она занимает?

Задание 5. Заполните пропуски в тексте:

а) Широтные полосы земной поверхности, отличающиеся друг от друга степенью нагрева солнечными лучами и сменой воздушных масс, называются __________________.

б) Графики с отображением данных об изменении температуры воздуха и осадках в течение года -  _______.

в) Ветры, возникающие в результате тока воздуха от тропиков к экватору -  _________________.

г) Движение воздуха из полярных областей в умеренный пояс обеспечивают  ___________ ветры.

д) Солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом в пределах _____________.

е) В районе тропиков — преобладают __________________ потоки воздуха.

                                              Тесты

1. Какой материк имеет наибольшую среднюю высоту дневной поверхности над уровнем моря?

А. Антарктида

Б. Южная Америка

В. Евразия

Г. Северная Америка

2. В какой стране зафиксирована самая высокая температура воздуха на земном шаре?

А. Ливия

Б. Кения

В. Мексика

Г. Саудовская Аравия

3. В каком штате США стрелка компаса показывает не на север, а на восток?

А. Гавайи

Б. Аляска

В. Калифорния

Г. Вайоминг

4. Какой из континентов был открыт последним, и под каким флагом прибыли на него первые мореплаватели?

А. Антарктида: русский

Б. Австралия; английский

В. Австралия; голландский

Г. Антарктида; американский

5. Кто из этих путешественников первым высадился на берегах современной Бразилии?

А. Христофор Колумб

Б. Фернан Магеллан

В. Васко да Гама

Г. Педру Алвариш Кабрал

6. Ближе всего к высочайшей вершине какого материка 23 сентября в полдень по Гринвичу Солнце находится в зените?

А. Евразия

Б. Африка

В. Южная Америка

Г. Австралия

7. Какое из этих морей расположено преимущественно на земной коре континентального типа?

А. Желтое

Б. Красное

В. Филиппинское

Г. Карибское

8. Единственный материк, где отсутствуют горы кайнозойской (новой) складчатости:

А. Антарктида

Б. Северная Америка

В. Африка

Г. Австралия

9. Наибольшая часть населения Земли проживает:

А. На прибрежных низменностях

Б. В предгорных регионах

В. На высотах 1000-2000 м

Г. Во внутриконтинентальных регионах

10. Какой из океанов самый соленый?

А. Тихий

Б. Индийский

В. Атлантический

Г. Северный Ледовитый океан

11. Бессточные озера, как правило, соленые. А как объяснить то, что озеро Чад - пресное, хотя из него не вытекает ни одной реки?

А. Пресные воды поступают с атмосферными осадками

Б. Высокое испарение

В. Низкое содержание солей в водах реки Шари

Г. Наличие подземного стока

12. Этот архипелаг вулканического происхождения был открыт в 16 веке испанцами. Он и сегодня принадлежит испаноговорящему государству. Архипелаг известен тем, что на нем, изучая местную флору и фауну, пришел к идее эволюции видов Чарльз Дарвин. Один из самых известных представителей фауны архипелага - черепаха. О каком архипелаге идет речь?

А. Канарские острова

Б. Большие Антильские острова

В. Галапагосские острова

Г. Большие Зондские острова

13. Что из перечисленного нельзя встретить в Африке?

А. Влажные экваториальные леса

Б. Лесостепи

В. Переменно-влажные тропические леса

Г. Глинистые пустыни

14. Пассаты южного полушария имеют направление

А. Северо-Западное

Б. Юго-Западное

В. Северо-Восточное

Г. Юго-Восточное

15. Какой океан из перечисленных имеет самое длинное горное сооружение на своём дне?

А. Тихий                                                                      Б. Атлантический

В. Северный Ледовитый

Г. Индийский

Климатические пояса

ЗАДАНИЯ

Задание 1. Эль-Ниньо – теплое течение, которое является настоящим бедствием для жителей Перу и Индонезии.

Объясните происхождение этого явления. Какие бедствия сопровождают это явление в Перу и Индонезии? 

Задание 2. На юге Африки протекает река с названием цвета, но цвет здесь не причем. В этой местности появились переселенцы из Голландии – буры, которые назвали реку в честь своего принца. В бассейне этой реки есть водопад.

    Как называются река и водопад? Назовите особенность водопада. Какое явление, не часто встречающееся в африканских реках, характерно для этой реки?

Задание 3. Это уникальное природное явление иногда возникает в заливе Карпентария, на севере Австралии. Как оно называется?

Задание 4. На этих рисунках изображены климатограммы двух городов, расположенных в субтропических поясах Африки. Какой из этих двух городов расположен в Северном полушарии, а какой — в Южном? На основании чего был сделан этот вывод?

                            Город А                                                   Город Б              

Задание 5. Турниры Большого шлема – четыре самых крупных ежегодных теннисных соревнования: Открытый чемпионат Франции, Открытый чемпионат Франции, Уимблдонский турнир, Открытый чемпионат США, Открытый чемпионат Австралии. Два из них проходят на траве и два – на искусственном покрытии. На первом турнире спортсмены играют на траве. С какого турнира начинаются состязания? Почему именно там?

Тесты

1. Выберите группу стран Африки, которые НЕ имеют выхода в океан.

    А. Нигер, Эфиопия, Сомали

    Б. Мадагаскар, Намибия, Кения

    В. Алжир, Судан, Ангола

    Г. Мали, Чад, Центральноафриканская республика

2. Какое течение у берегов Африки является холодным?

    А. Гвинейское

    Б. Канарское

    В. Мозамбикское

    Г. Ангольское

3. Кто из перечисленных мореплавателей НЕ имеет отношения к истории открытия и изучения Австралии?

    А. Васко да Гама

    Б. Абель Тасман

    В. Луис Торрес

    Г. Джеймс Кук

4. Какое из морей, омывающих территорию материка, созвучно породе пингвинов?

    А. Беллинсгаузена

    Б. Росса

    В. Уэдделла

    Г. Амундсена

5. Какой тип климата характерен для большей части бассейна реки Ориноко?

    А. тропический

    Б. субэкваториальный

    В. экваториальный

    Г. субтропический

6. Какое из перечисленных государств имеет наибольшую площадь территории?

    А. Бразилия

    Б. Аргентина

    В. Чили

    Г. Перу

7. Почему в восточной части Африки преобладают полезные ископаемые магматического происхождения?

    А. из-за расположения территории в пределах платформенной области

    Б. из-за расположения территории в области тектонического разлома

    В. из-за близости Индийского океана

    Г. из-за действия экзогенных факторов формирования рельефа

8. Определите верное утверждение.

    А. Умеренный климатический пояс встречается на всех материках Южного

         полушария

    Б. Умеренный пояс в Южном полушарии занимает очень небольшую территорию.

        Встречается не на всех материках Южного полушария.

9. Определите соответствие между типом почв и природной зоной, для которой он характерен.

    1) красно-желтые ферраллитные              А. саваны

    2) тропические пустынные                        Б. влажные экваториальные леса

    3) дерново-подзолистые                             В. пустыни тропические

    4) красно-бурые

10. Что является основной причиной малого количества рек на территории Австралии?

    А. наклон территории в сторону Тихого океана

    Б. засушливый климат

    В. структура почв

    Г. низкий уровень испарения

11. Установите соответствие между народом и страной его проживания:

1. Каталонцы. 2. Ацтеки. 3. Тамилы.

    А. Индия.    Б. Испания.    В. Мексика.

12. Климатическими особенностями зоны саванн и редколесий являются:

      А.  Равномерное увлажнение

      Б. Неравномерное увлажнение с максимумом зимой

      В. Неравномерное увлажнение с максимумом летом

      Г. Положительные температуры воздуха зимой

13. В рельефе материка преобладают равнины. На западе расположены молодые горы. На востоке – плоскогорья. Это материк:

      А. Евразия                        Б. Северная Америка

     В. Южная Америка          Г. Австралия

14. Какое соответствие «природная зона – климатический пояс, в котором она формируется» является верным?

     А. Смешанные леса – умеренный

     Б. Саванны и редколесья – экваториальный

     В. Тайга – субэкваториальный

     Г. Тундра – субтропический

15. В Антарктиде сосредоточено в виде мощного ледникового щита 80% всей пресной воды нашей планеты. Назовите среднюю толщину ледяного покрова материка.

     А. 2 000 метров

     Б. 4 500 метров

     В. 8 000 метров

     Г. 500 метров

Почвено–растительные зоны характерные для Северных материков

    К Северным материкам относят Евразию и Северную Америку. Они расположены практически целиком в Северном полушарии от приполярных до приэкваториальных широт. Оба континента имеют протяжение с запада на восток в умеренных и прилежащих к ним широтах, широким фронтом выходят к Северному Ледовитому океану, омываются с юга теплыми морями, а с востока – холодными. Такие особенности географического положения определяют сходство климатических условий, а, следовательно, и сходные черты почвенно-растительного покрова. Действительно, набор зон на обоих материках практически одинаков, а различия в расположении на континенте связаны с особенностями строения поверхности и истории развития природы каждого из них.

    Северные материки отличаются особым разнообразием климатов. Поскольку они расположены во всех климатических поясах от арктического до экваториального, в их пределах исключительно разнообразны и почвенно-растительные зоны.

    Крайний север (главным образом в пределах островов) занимают арктические (полярные) пустыни, почти лишенные растительности.

Огромные территории в арктическом и на севере субарктического поясов занимают безлесные растительные сообщества – тундры различных типов. Южнее этой зоны в благоприятных для произрастания деревьев условиях (например, по долинам рек и котловинам, защищенным от ветров) среди тундровых пространств появляются участки лесов, главным образом – хвойных. Это лесотундра.

В умеренных широтах преобладают леса. От океана до океана с запада на восток через оба континента тянется зона хвойных лесов (тайга).

На западе Евразии южнее хвойных лесов хорошо выражена зона смешанных хвойно-широколиственных лесов и далее к югу – листопадных широколиственных лесов. В условиях субтропического климата западных берегов Европы (Средиземноморская область) коренная растительность – вечнозеленые жестколиственные леса и кустарники. На востоке материка в области муссонного климата тайга переходит в широколиственные леса, более разнообразные и богатые, чем западные. В субтропиках Китая к листопадным породам примешиваются вечнозеленые деревья, а южнее начинаются зоны переменно-влажных и влажных тропических лесов.

    На территории Северной Америки размещение почвенно-растительных зон подчиняется тем же закономерностям. Приокеанические сектора материка занимают лесные зоны, но из-за особенностей климатических условий их взаиморасположение другое. На Атлантическом побережье южнее зоны хвойных лесов расположены зоны смешанных и широколиственных лесов, сменяющиеся к югу субтропическими вечнозелеными лиственными и сосновыми (из-за так называемых «южных» сосен) лесами. По Тихоокеанскому побережью на севере распространены своеобразные хвойные леса с гигантскими деревьями. Южнее к ним присоединяются древние теплолюбивые хвойные секвойи и сосны, а также широколиственные деревья. В субтропическом секторе растительность напоминает средиземноморскую: преимущественно жестколистные колючие кустарники, которые здесь называют чапараль.

Центральные сектора Северных материков заняты лесами лишь на севере. В Европе южнее зоны широколиственных лесов, а в Азии южнее зоны хвойных и мелколиственных – расположена зона лесостепей и далее к югу – степей. В еще более сухих, чем степные, районах с аридным континентальным климатом формируются полупустыни и пустыни. Такая смена зон происходит в центре Евразии с севера на юг, а в восточной части – с востока на запад. В Северной Америке лесные зоны сменяются лесостепными и степными (прериями) в направлении от Атлантического побережья на запад к Кордильерам.

    Наконец, южные тропические окраины Северных материков заняты зонами влажных и переменно-влажных лесов, саванн и тропических пустынь, имеющих ограниченное распространение из-за того, что континенты сужаются к югу.

Задания

Задание 1.

Половина какой страны лежит ниже уровня моря?  Как тогда по ней текут реки? Что такое польдеры?

Задание 2.

Один народ от другого отличают множество признаков. Одним из основных считают религию. Назовите родственные народы Европы, которые говорят на одном языке, однако придерживаются различных религиозных представлений.

Задание 3.

Кулинарная география изучает географические закономерности в потреблении тех или иных продуктов питания и географические особенности национальных и региональных кухонь. Проверьте свои знания о кулинарных предпочтениях жителей разных стран, заполнив таблицу. По приведенному списку столиц или других крупных городов определите страны, где находятся эти города, и подберите пары «страна особенности национальной кухни». Попробуйте объяснить эти особенности географическими факторами. Дополните таблицу собственным примером: приведите особенности национальной кухни какой-нибудь страны (дополнительные баллы).

Города: Рио-Де-Жанейро, Рейкьявик, Копенгаген, Эр-Рияд, Лондон, Антананариву.

Задание 4.

Американцы очень любят Миссисипи (её бассейн занимает 40% территории США), но дают ей нелицеприятные названия: «толстая грязнуха», «первая в мире обманщица», «лошадь, которая не устаёт». А мы называем её «американской Волгой». Объясните каждое из этих прозвищ.

Задание 5.

На одной из террас в легендарном городе Мачу-Пикчу (Перу), древней столице инков, возвышается каменный монумент, своеобразный «солнечный камень», место, к которому «привязывали» Солнце. В день зимнего солнцестояния верховный жрец инков «привязывал» Солнце, дабы остановить его уход.

В каком месяце происходило это событие? В какой период – в первой декаде, в последней декаде, в середине месяца?

Тесты

1. В каких лесах Евразии деревья сбрасывают листву в определенный сезон года?

    а) в тайге                                            б) в смешанных и широколиственных

    в) в тропических муссонных            г) все ответы правильные

2. В самом начале XX в. свое судно вдоль северных берегов Северной Америки провел(и):

     а) Дж. Кабот      б) Г. Гудзон     в) У. Баффин       г) Р. Амундсен

3. Миссисипи максимально разливается:

а) весной во время таяния снегов в её бассейне  

б) когда в Аппалачах тает снег

в) во время интенсивных дождей на Великих равнинах

4. Установи правильную последовательность смены природных зон Евразии с севера на юг по меридиану 30° в.д.:

    а) смешанные и широколиственные леса

    б) лесостепи и степи  

    в) тундра и лесотундра  

    г) арктические пустыни

    д) хвойные леса

    е) жестколистные вечнозеленые леса

5. Наивысшая плотность населения характерна для полуострова

а) Калифорния    б) Аляска    в) Лабрадор     г) Флорида

6. Какой буквой на карте обозначены низменные территории Северной Америки.

7. В освоении Аляски – Русской Америки – внес вклад русский промышленник. Он основал на Аляске русские поселения, создал торговую компанию, вел торговлю с местными жителями. Это был:

    а) С. Мамонтов     б) П. Строганов     в) Г. Шелехов     г) В. Беринг

8. К коренному населению Северной Америки относятся:

    а) индейцы Кечуа   б) аборигены и маори   в) индейцы, эскимосы, алеуты

9. Установите соответствие между государством и историко-географическим регионом.

    1. Польша                                                 А. Южная Азия

    2. Япония                                                  Б. Южная Европа

    3. Италия                                                  В. Восточная Азия

    4. Индия                                                    Г. Восточная Европа

10. Выберите материк, о котором идёт речь.

    «Этот материк, наряду с другим континентом, входит в состав части света, названной в честь флорентийского путешественника. На его территории находится старейший в мире национальный парк, образованный в 1872 г. Здесь находятся 24 страны, но ассоциируется материк с одним государством, в названии которого фигурирует имя этого материка».

а) Азия   б) Африка   в) Европа   г) Северная Америка    д) Южная Америка

11. Выберите ошибочное утверждение о Евразии.

     а)  Евразия омывается водами четырёх океанов.

     б)  Евразия располагается во всех климатических поясах.

     в)  Евразия пересекается и полярным кругом, и тропиком, и экватором.

             г)  Происхождение названия материка связано со сторонами горизонта.

12. В какой стране воду горячих источников используют для отопления

     а) в Исландии   б) в Швейцарии   в) в Польше   г) в Германии

13. Какой полуостров Северной Америки  омывается одноимённым холодным течением?

     а) Аляска      б) Флорида      в) Калифорния       г) Юкатан

14. О каком государстве идет речь в предложенном описании:

     «Это полуостровное государство Азии. Столица государства занимает континентальное положение. Один из крупнейших городов ранее назывался Константинополь и занимает выгодное транспортно-экономическое положение на европейском и азиатском берегах пролива Босфор».

15. Выделите общие признаки в расположении природных зон Евразии и Северной Америки:

1. вытянутость всех природных зон вдоль параллелей;
2. отсутствие меридионального простирания;
3. смещение южных границ на востоке материков к югу;
4. смещение северных границ на западе материков к югу