Рабочая программа курса «Экономическая и социальная география мира». 10 класс
календарно-тематическое планирование по географии (10 класс) на тему

Рабочая программа курса «Экономическая и социальная география мира»

(базовый уровень)

Количество часов на год: 34, в неделю 1 час

Практических работ – 6, из них оценочные – 6;

Пояснительная записка

Рабочая программа по географии для 10 класса составлена на основе авторской программы В. И. Сиротина по курсу «Экономическая и социальная география мира» для образовательных учреждений.

Программа включена в Федеральный перечень программ, утверждённый Министерством образования и науки, и составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования по географии базового уровня.

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит на изучение предмета 68 часов за два года обучения в старшей школе, т. е. в 10-м и 11-м классах.

Содержание программы

Тема 1 Современная политическая карта мира - 4 часа

Тема 2 География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды - 5 часов

Тема 3 География населения мира – 6 часов

Тема 4 Научно-техническая революция и мировое хозяйство – 5 часов

Тема 5 География отраслей мирового хозяйства – 10 часов

Тема 6 Глобальные проблемы человечества – 4 часов

Календарно-тематическое планирование по географии

10 класс

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса

        В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

1. Основные географические понятия  и термины; традиционные и новые методы географических исследований;
2. Особенности размещения основных видов природных ресурсов, из главные местонахождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве  жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;
3. Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;
4. Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

уметь

1. Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
2. Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;
3. Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;
4. Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;
5. Сопоставлять географические карты различной тематики;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. Выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;
2. Нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;
3. Понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдуха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

Учебно-методическое обеспечение:

Сборник нормативных документов. География/сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – 2-е изд., стереотип. - М.: «Дрофа», 2006;

Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса. -  М.: «Просвещение», 2011 г.;

Максаковский В.П. «Рабочая тетрадь по географии» 10 класс, пособие для учащихся образовательных учреждений. -  М.: «Просвещение», 2011 г.;

Атлас «Экономическая и социальная география мира» 10 класс - М.: «Просвещение», 2013

Мультимедийнаяе обучающая программа: География 10 класс. Экономическая и социальная география мира.