Интегрированный урок в 6 классе по математике и географии на тему: «Рациональные числа в рельефе Земли»
план-конспект урока по географии (6 класс) по теме

Слайд 1

«Повторенье – мать ученья» «Не для школы, а для жизни мы учимся!»

Слайд 4

Интегра́ция (от лат. integratio — «соединение») процесс объединения частей в целое

Слайд 5

Язык математики- это цифры и математические символы

Слайд 6

Язык географии – это карта.

Слайд 8

Что такое рельеф?

Слайд 9

-15; -2; -17; 8; -16; -26; 28 3,2; -1,9; -3,9; 0

Слайд 10

Вычислить , подтверждая действие правилом Р -15+ (-23) = Е -41+(-32) = Л -2,6+(-8,73) = Ь -6 + 8 = Ф 10 +(- 14)= - 38 - 73 - 11,33 2 - 73 - 4

Слайд 11

- 38 - 73 - 11,33 2 - 73 - 4 Р Е Л Ь Е Ф

Слайд 12

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 37 ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Интегрированный урок в 6 классе по математике и географии на тему: «Рациональные числа в рельефе Земли»

Слайд 13

Наивысшая точка в рельефе Республики Башкортостан – гора Ямантау 1640 м

Слайд 14

Наибольшая глубина озера Аслыкуль составляет 8 м

Слайд 15

Наивысшая отметка в рельефе Российской Федерации г. Эльбрус (Кавказ) 5642 м

Слайд 16

Самая низкая точка в рельефе Российской Федерации- Прикаспийская низменность 27 м

Слайд 17

Самая высокая отметка на планете Земля г. Эверест (Джомолунгма) 8848 м

Слайд 18

Самая глубокая впадина на Земле – Марианская (Тихий океан) – 11 022 м

Слайд 19

Самое глубокое озеро на Земле – Байкал 1638 м.

Слайд 20

Динамическая пауза

Слайд 21

г. ЭВЕРЕСТ 8848 м

Слайд 25

Выступление Христофоровой Полины и Ананьевой Кристины

Слайд 26

Глубже 5000 2000 200 0 200 1000 2000 4000 выше Шкала глубин и высот в метрах

Слайд 27

Шкала высот в метрах

Слайд 33

Домашнее задание. По географии : П. 10, 11 прочитать, повторить основные понятия по теме, ответить устно на вопрос 8 на стр. 67. По математике : П.33 повторить правила, основные понятия по теме. № 433, стр. 98 По желанию подготовить сообщение «Что было бы, если бы не было отрицательных чисел? ».

Слайд 34

Понравился ли Вам урок?

Слайд 35

Понравился ли Вам урок?

Слайд 36

Понравился ли Вам урок ?