Рабочая программа внеурочной деятельности
рабочая программа по географии (6 класс) на тему

1. Пояснительная  записка

Нормативно-правовая база

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40937).
• Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 года №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального  государственного стандарта основного общего образования»;
• Письмо  Министерства образования и науки Российской Федерации от                14 декабря 2015 г. № 09–3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»,
• Образовательной программы  ООО МОУ Новоуренской СШ (Утверждена приказом директора школы №___  от________________)

Место курса в плане внеурочной деятельности

На занятия отводится 1 час в неделю в рамках внеурочной деятельности, предусмотренной ФГОС ООО, в год 34 часа

Цель внеурочной деятельности:  

формирование знаний, умений и ценностных ориентаций, воспитание уважения к природе родного края.

Задачи внеурочной деятельности:

Формировать у  обучающихся:

• понимание особенностей нашего  региона на основе формирования системы знаний о природе нашего края.  
• гражданскую позицию бережного отношения к памятникам природы родного края.  
• творческие способности
• навыки исследовательской работы

Объекты изучения: Географические особенности природы Ульяновской области.  Памятники природы Ульяновской области.

2. Личностные и метапредметные результаты

Личностным результатом обучения географии своей местности в основной школе является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентации, идейно-нравственных, культурных и этических принципов и норм поведения.

Важнейшие личностные результаты обучения географии своей местности:

• ценностные ориентации выпускников основной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции:
• осознание себя как члена общества на  локальном уровне, (житель конкретного региона);
• осознание целостности природы и человека
• представление о своём крае, месте и роли в современном мире;
• эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости ее сохранения и рационального использования;
• патриотизм, любовь к своей местности, своему региону, своей стране;

Метапредметные результаты достигаются путем формирования  у обучающихся универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

• умения организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты;
• определять план выполнения заданий во  внеурочной деятельности, жизненных ситуациях под руководством учителя.
• использовать в своей деятельности  технические средства обучения (владение компьютером, Интернетом)

Познавательные УУД:

• умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий;
• отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в книгах, средствах массовой информации
• сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
• группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

Коммуникативные УУД:

• участвовать в диалоге на занятиях  и в жизненных ситуациях.
• отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.
• слушать и понимать речь других.

3.  Учебно- тематический план курса внеурочной деятельности «Тропинками родного края»

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

МОДУЛЬ 1: Географические особенности природы               Ульяновской области (17 часов).

Тропинка: Географическое положение области. (2 часа)

Ульяновская область на карте. Координаты области. Состав области. Соседние регионы.

Практическая работа: «Определение по карте географического положения области».

Тропинка: Рельеф и полезные ископаемые. (2часа)

Общая характеристика  рельефа Ульяновской области. Особенности рельефа Классификация полезных ископаемых и  закономерности их  размещения.

Практическая работа: Составление карты-схемы: « Минерально - сырьевая база Ульяновской  области"

Тропинка: Водные объекты Ульяновской области (2 часа)

Особенности  внутренних вод, взаимосвязь компонентов природы на примере внутренних вод. Основные речные системы. Важнейшие озёра, пруды, болота, подземные воды. Охрана водных ресурсов.

Практическая работа: Составление карты – схемы «Внутренние воды области».

Тропинка: Животный мир области.(2 часа).

Общая характеристика, типичные представители животного мира,         рациональное использование и сохранение животного мира.

Практическая работа:  Составление карты: « Животный мир области»

Тропинка: Растительный мир области. Типичные представители. (2 часа)

 Растительный мир, типичные представители, закономерности размещения,                             смены растительных сообществ. Антропогенные лесные ландшафты.

Практическая работа: Составление карты -  «Растительный мир области».

Тропинка: Красная Книга Ульяновской области ( 2 часа)

Представители флоры и фауны Ульяновской области занесённые в Красную Книгу

Практическая работа: Составление Красной Книги своего села

Тропинка: Особо охраняемые территории Ульяновской области  ( 2 часа)

Заповедники и заказники Ульяновской области

Практическая работа: Составление карты –«Особо охраняемые территории Ульяновской области»

Тропинка: Ульяновский район на карте области ( 1час)

Ульяновский район  на карте области. Общая характеристика.

Тропинка: Моя малая родина (1 час) 

Моё село на карте области. Общая характеристика.

Итоговый урок-игра по теме: Географические особенности природы Ульяновской области (1 час)

МОДУЛЬ 2: Памятники природы Ульяновской области                    (15 часов).  

Тропинка: Памятники природы края (12 часов)

Краткое описание объекта, географическое положение, нормативно-правовая основа функционирования геологического памятника природы, перечень основных объектов охраны.

Итоговый урок-игра по теме: Памятники природы Ульяновской области           (1 час)

Презентация проектов «Памятники природы края» (2 часа)

 Итого: 32 часа

 Резерв: 2 час

5. Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Тропинками родного края»

6. Учебно- методическое и материально-техническое обеспечение

• Географическое краеведение  [Текст]: учебное пособие для VI-IX классов общеобразовательного учреждения /Под общ. ред. А.А. Баранова, Н.В. Лобиной. - Ульяновск: УИПКПРО, «Корпорация технологий продвижения», 2013. - 240 с.
• Лобина Н.В. Географическое краеведение Ульяновской области в тестах, схемах, таблицах, заданиях,  [Текст]: /Лобина Н.В., Фёдоров В.Н., Темаева Е.А. изд. «Корпорация технологий продвижения», Ульяновск, 2008, 31 с.
• Особо охраняемые природные территории Ульяновской области [Текст]  / под ред. В.В. Благовещенского. - Ульяновск: Дом печати, 2006. - 184 с.
• Храмова Е.В. Практические работы по географическому краеведению [Текст] : методическое пособие. /Е.В.Храмова. Ульяновск:УИПКПРО, 2010.-21с.

7. Предполагаемая результативность курса:

В результате изучения курса внеурочной деятельности обучающиеся получат возможность научиться:

• выбирать необходимый источник географо-краеведческой информации и использовать их в соответствии с условиями конкретной учебной и жизненной ситуации;
• владеть приемами аргументации, доказательства правильности географического суждения. Давать собственную оценку географическим событиям;
• уметь анализировать демографические, экологические ситуации на основе обработки и анализа статистических данных.
• Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их взаимосвязями, изменениями в результате природных и антропогенных воздействий, оценки их последствий;
• решения социально значимых географических задач, заботиться о благополучии природной среды.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новоуренская средняя школа

Рабочая программа

курса  внеурочной деятельности  «Тропинками родного края»

6 класс

Составитель: учитель географии

Каравашкина Наталья Александровна

2017-2018 учебный год