Открытый урок в 7 классе по теме: "Австралийский Союз"
методическая разработка по географии (7 класс)

Тема  урока

Австралийский   Союз

Планируемые  результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

 Цели урока:

Образовательные: Организовать деятельность учащихся по изучению новой темы,  формировать умение выявлять  связи между  населением и хозяйством страны.

Развивающие: Содействовать формированию и развитию коммуникативной компетентности учащихся.

Создать условия для развития у школьников умения находить, структурировать и использовать информацию.

Воспитывающая: Далее развивать умение учащихся общаться, работать в группах,  применять полученные знания в разнообразных ситуациях.

Проблемный вопрос  урока

Почему  экономика Австралии «едет на овце»?

Основные понятия  урока

Абориген, экономика,  

Вид  используемого  средств  ИКТ

Видеопроектор, компьютер

Организационная структура урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 1 этап.   Мотивация к учебной деятельности

 Учитель.  

Доброе утро ребята!

Прозвенел для всех звонок

Начинается урок.

Посмотрите на  тетрадки,

 На учебник - все в порядке ?

Значит можно приступать-

  Узнавать, запоминать

  Постарайтесь все понять

  Учитесь тайны открывать,

  Ответы полные давайте

  И на уроке не зевайте.

 Настрой на работу: Слайд 1

Закройте глаза и повторяйте за мной: « Я внимателен. Сосредоточен, сообразителен, уверен в себе, я готов(а) к уроку.»   Я надеюсь  на продуктивное сотрудничество с вами и прошу вас быть очень внимательными.     

Приветствуют учителя.

Проверяют принадлежности к уроку.

2 этап.  Проверка  раннее  изученного материала

Цель для учащихся:

повторение пройденной темы

Цель для учителя:

Проверка знаний учащихся по пройденным темам

Опрос  ( Слайд)

Австралия –это самый  …… материк

Что такое скрэб?  (

Что такое крики?( Временные пересыхающие реки Австралии)

Один из исследователей Австралии?

 ( Джеймс  Кук)

Отвечают на вопрос учителя

3 этап.  Создание проблемной ситуации

 Проблемный вопрос:

 Почему  экономика Австралии «едет на овце»?

Учащиеся  определяют что они не знают  Слова «экономика»,

4 этап.  Целеполагание

Дать знания учащимся о  коренном и пришлом  населении, про экономику страны.

Учащиеся формулируют цель урока-  узнать  о  коренном и пришлом  населении, про экономику страны.

5 этап.  Изучение нового материала

На этом уроке мы познакомимся  с населением, с городами и экономикой Австралийского Союза.

На материке Австралия находится 1 государство- Австралийский Союз со столицей Канберра.

Первые переселенцы в Австралию прибыли из Англии и основали город Джексона ( на сегодня это город Сидней) и тогда началось освоение и заселение Австралии европейцами.

Сидней- самый красивый, самый главный, самый веселый город страны. Всего за 200 лет он превратился из маленького поселка каторжан в ультрасовременный город. Площадь- 2500 кв.км, население-3.7млн чел.

Канберра- искусственно созданный город, на берегу искусственного  озера. Этот город построен посередине Мельбурна и Сиднея, ради примирения  этих городов. Канберра выполняет  одну функцию – управление государством.

Также есть города Перт, Аделаида.

Городок  Алис –Спрингс – столица аборигенов.

Аборигены- Коренной народ Австралии.

Среднего роста. Темная кожа, черные волосы. широкий нос, толстые губы, выдвинутые вперед челюсти.

Австралия в прошлом была колонией Великобритании. Здесь 6 штатов: Новый Южный Уэльс, Виктория, Квинсленд, Южная Австралия, Западная Австралия. Тасмания.

Экономика- это хозяйство страны.

Австралия зан- т 1 место в мире по экспорту шерсти.  Здесь разводят тонкорунных овец мериносов, дающих шерсть самого высокого качества. В городе Голберне установлен памятник овце- Большой Меринос. Вот почему говорят Экономика Австралии «едет на овце».

6 этап.  Практическая часть

Задание 1,2 стр 97,

7 этап. Рефлексия

(итог урока)

Мне сегодня на уроке  

Я сегодня узнала

8этап. Домашнее задание

Составить синквейн об Австралии