мероприятие
занимательные факты по географии (6 класс)
Предварительный просмотр:
Интеллектуальная викторина «Знатоки географии» 6 класс.
Учитель: Давлетмурзаева Б.А.
Предмет: география
Класс, профиль: 6 класс
Цели:
1. формирование интереса к предмету;
- Создание проблемных ситуаций и типов заданий поискового характера;
- развитие логического мышления;
- создание ситуации успеха в игре для каждого ученика;
- развитие умений творческого применения знаний по предмету
Оборудование: ИКТ, черный ящик (сахар, стекло, компас, шелк), 4 грамоты
Столы для трех команд и жюри, места для зрителей.
Ход игры:
3 команды по шесть игроков соревнуются в викторине. Команды заранее получают задание придумать название, эмблему, девиз и выбрать капитана. Право ответа получает команда первой поднявшая руку, если дан неверный ответ, право ответа переходит к другой команде, если у команд нет ни одного правильного ответа, принимаются ответы болельщиков. Каждый правильный ответ приносит команде один балл. Победителя определяет жюри путем подсчета набранных баллов. По итогам игры определяется команда победитель, а также жюри может вручить специальный приз «Знаток географии» игроку, давшему наибольшее количество правильных ответов.
Ведущий: Здравствуйте уважаемые игроки, жюри и болельщики. Сегодня мы приглашаем Вас на «Географический ринг». Каждая команда может стать победителем, а каждый участник завоевать специальный приз жюри - звание «Знатока географии». Знакомит участников с правилами игры и представляет жюри.
Представление команд.
Ведущий: Путь окинь пытливым взглядом,
Мысль включи на полный ход.
К играм! К радости! К наградам!
К ленте финишной вперед!
I гейм «Блиц-разминка». Игрокам предлагается ответить как можно быстрее на 20 вопросов.
- Какой материк пересекают все меридианы? (Антарктида)
- Самая высокая точка на Земле? (Эверест)
- Круглое окно в борту корабля? (Иллюминатор)
- У каких деревьев вместо листьев иголки? (хвойных)
- Океан, не омывающий Антарктиду? (Северный Ледовитый)
- В каких полушариях находится Черное море? (северное и восточное)
- Как зовут президента РК? (Назарбаев Н.А.)
- Что общего между волной и башмаком? (подошва)
- Путешествие, по какой параллели 60-й или 40-й будет короче? (по 60-й)
- Скажите по-японски «волна в бухте» (цунами)
- Как называется сборник карт? (атлас)
- Остановка в пути во время похода? (привал)
- Сколько материков на Земле? (6)
- Античный герой, подаривший людям огонь и детский оздоровительный лагерь в Липецкой области? (Прометей)
- Океан, название которого связано с названием омываемой им страны? (Индийский)
- В каких полушариях находится Австралия? (южном и восточном)
- Можно ли выбрать меридиан для совершения самого длинного кругосветного путешествия? (нет)
- Самая глубокая впадина на нашей планете? (Марианский желоб)
- президент Ватикана? (Папа Римский)
- Кто первым совершил кругосветное путешествие? (Магеллан и Д. Эль-Кано)
- Самая большая географическая широта? (90)
- Самая длинная параллель? (экватор)
- какие точки не участвуют в осевом движении Земли ? (северный и южный полюс)
- Как зовут нашего акима? ( Абдильдин Б.К.)
- Самый соленый водоем на планете (Мертвое море)
- Что называют «вторым языком географии»? (карта)
- Сколько океанов на планете?(4)
- В каких полушариях находится Антарктида? (южное, западное, восточное)
- Кто открыл Америку? (Колумб)
- Сколько дней было в 2008 году? (366)
II гейм «Заморочки из бочки». По описанию команда должна определить, о чем идет речь. Если ответ правильный на экране появится соответствующая картинка.
- Путники расположились как на пляже. Рядом фонтанировали и булькали крохотные вулканы. Кто-то бросил в кратер пачку чая, и прозрачный кипяток превратился в ароматный напиток. Кто-то успел поймать в реке несколько рыбин, положил их в авоську и опустил в булькающую воронку. Уха, конечно, не получилась, но зато с аппетитом уплетали сочного вареного лосося. Ночью трудно было спать в палатке: земля была горяча как печка. Пока один бок припекался, другой стыл от холода, идущего с соседних ледников. Люди были вынуждены поминутно переворачиваться. Зато необычайно удобно готовить пищу. Ненужно думать о кострах, поблизости всегда находились горячие печи. Сковороду надевали на длинный шест и вводили в струю пара, причем шест не, только не надо было поддерживать, наоборот приходилось прижимать к низу, так велико было давление совершенно прозрачного и невидимого пара. (Гейзер)
- Ученый и публицист Мори, писал: «В океане есть река. Она не пересыхает и в самые сильный засухи, и не выходит из берегов даже при самом сильном наводнении. Её берега и ложе из холодной воды, а её стремнина из теплой. Истоком её служит Мексиканский залив, а устьем Арктический океан. Нигде в мире нет более величественного потока вод. Он быстрее Амазонки, стремительнее Миссисипи, а воды в ней в тысячи раз больше.» (Гольфстрим)
- Очевидцы рассказывали: «В 8часов произошел неожиданный взрыв. Гора разорвалась сбоку и выбросила раскаленное облако. Оно не взлетело вверх, а покатилось по склонам горы. Облако состояло из удушливых газов, камней и пепла. При движении вниз оно росло в ширину и высоту, промчалось над самой землей и в несколько мгновений зажгло город, спалило людей, а те, которые находились в домах мгновенно задохнулись». (Извержение вулкана)
- Эти вихри представляют большую опасность. Они способны сорвать и опрокинуть железнодорожный мост, тяжелый грузовик поднять в воздух, а затем бросить на землю самолет весом в 10 тонн. Удивительные вещи происходят во время этого вихря в разных годах и странах. Например, летом 1904 г. В Москве он поднял городового, стоящего на посту, пронес над столицей и опустил на землю живого и невредимого, но совершенно раздетого. В январе 1968 г. В Швеции внезапно налетевший во время игры двух хоккейных команд вихрь поднял в воздух вратаря вместе с воротами и, пронеся их над стадионом, аккуратно поставил на землю. (Ураган или торнадо)
III гейм «Географические загадки». Командам предлагается разгадать загадки. Право ответа получает команда первая поднявшая руку.
- Меня никто не видит, но всякий слышит, а спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит. (Гром и молния)
- фырчит, рычит, ветки ломает, пыль поднимает, тебя с ног сбивает. (Ветер)
- Красное коромысло через реку повисло (радуга)
- в холоде горой, а в избе водой (снег)
- Крупно, дробно зачастило, всю землю напоило. (Дождь)
- вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром улетает. (Роса)
- виден край да не дойдешь. (Горизонт)
- кругом вода, а с питьем беда. (Море или океан)
- по морю идет, идет, а до берега дойдет тут и пропадет. (Волна)
- страны без людей, города, без домов, лес, без деревьев, моря без воды. (Карта)
IV гейм «Конкурс капитанов». По символам стран на слайдах капитаны должны назвать государство и его столицу. (Эйфелева башня - Париж, Франция; Тауэр - Лондон, Британия; Белый дом - Вашингтон, США; Колизей - Рим, Италия; здание оперы - Сидней, Австралия, столица Канберра; Тадж-Махал - Дели, Индия)
V гейм «Разведчики». Прочитать зашифрованный рассказ, показанный на слайде. За каждый правильно определенный условный знак команда получает по одному баллу, за каждую неточность минус балл.
(От станции наш путь шел по шоссе до металлического моста через реку. Затем мы пошли по лугу, где нам встретилось болото и кустарник. К вечеру мы вошли в смешанный лес, прошли 2 км. по просёлочной дороге вдоль линии электропередач и у дома лесника сделали привал.)
Игра со зрителями. Гейм «Исторический» назовите географические объекты, связанные со сражениями:
1. 1223 г. (река Калка)
2. 1242 г. (Чудское озеро)
3. 1240 г. (река Невка)
4. 1380 г. (Куликово поле)
VI гейм «Черный ящик». В черном ящике находятся различные предметы, которые команды должны определить по описанию, предмет извлекается тогда когда назван правильный ответ.
- этот предмет изобрели древние финикийцы. Они изготавливали его из переплавленного песка и воды. Этот предмет пропускает солнечные лучи не нагреваясь от них. (стекло)
- этот предмет нам подарили древние китайцы, но, даже сегодня отправляясь в путешествие, мы не обходимся без него. Он, верно, укажет путь. (Компас)
- этот продукт впервые научились изготавливать в Древней Индии. Он заменил мед и стал неотъемлемой частью чаепития. Сейчас его крупнейший производитель Куба. (Сахар)
- Секрет изготовления этого предмета китайцы хранили многие столетия, перевозя его по длинному пути в Европу. Только одной английской леди удалось вывезти этот секрет в своей прическе. (Шелк)
VII гейм «Телеграмма». Из набора слов, которые в конверте получает каждая команда составить международную телеграмму о работе экспедиции, должны быть использованы все слова, могут добавляться свои.
«материк, животное, экспедиция, срочная, Кудыкины горы, начальник, водопад»
«научный центр, рельеф, подобности, запад, Ведьмина река, заместитель»
«океан, шторм, батискаф, саргассовые водоросли, кит, нефть»
Игра со зрителями. Гейм «Знакомые все лица!». Соедините имена и фамилии
1. Христофор Колумб
2. Марко Поло
3. Фернан Магеллан
4. Джеймс Кук
5. Афанасий Никитин
VIII гейм «Гонка за лидером». Ответы на вопросы даются как можно быстрее. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
- все ли точки на земном шаре имеют широту и долготу? (нет)
- где зайдет Солнце. Если оно взошло на востоке? (на западе)
- какие птицы спасли Рим? (гуси)
- назовите цветные моря (Красное, Черное, Белое, Желтое)
- Родина шахмат (Индия)
- К торжественному крику прибавь согласный звук, и протянулись горы с севера на юг (Урал)
- на каком полуострове расположилась Испания? (Пиренейском)
- Какие горы отделяют Италию от остальной Европы? (Альпы)
- Этот вулкан извергался в 79 г.н.э., в результате чего погибли города Помпея и Геркуланум. (Везувий)
- Самые протяженные горы? (Анды)
- В каком государстве находится г.Атырау (РК)
- Самый большой материк (Евразия)
- Самый большой остров (Гренландия)
- Самый маленький материк? (Австралия)
- Самый соленый водоем? (Мертвое море)
- Самая длинная параллель? (экватор)
- самое популярное транспортное средство во Вьетнаме и у Вас летом? (велосипед)
- самое распространенное вещество на Земле? (Вода)
- самое страшное место в мировом океане? (Бермудский треугольник)
- Самая близкая к Земле звезда? (Солнце)
- Самая распространенная среди моряков одежда? (тельняшка)
- государство с самой большой численностью населения? (Китай)
- самое глубокое озеро? (Байкал)
- Самый дорогой металл? (платина)
- самая быстробегающая птица? (страус)
- самый распространенный механизм позволяющий ориентироваться во времени? (часы)
- самый короткий месяц в году? (февраль)
- денежная единица в РК? (тенге)
- самая нормальная температура тела человека? (36,6)
- животное с самыми большими ушами? (слон)
- самое крупное животное на планете? (кит)
- самая распространенная в России 18-19 в.в. обувь (лапти)
- самая полноводная река? (Амазонка)
- самая длинная змея? (анаконды)
- самая разговорчивая птица? (попугай)
IX гейм «Эксперт». Найдите ошибку в ответах учеников.
- Италия находится на Апельсинском полуострове. (апенинский)
- Воины выхватили из-под пиджаков ножи и убили Юрия Цезаря (пиджаки и Юлий)
- Динозавров изучают по следам, которые они оставили на асфальте. (Асфальт)
- добывая огонь, первобытные люди сначала высекали искры ударами камня, а потом разводили огонь старыми газетами. (Старые газеты)
- у него была шпага с одним патроном (патрон)
- кольчуга это железный наконечник для рыхления Земли. (Нет)
Подведение итогов. Во время подведения итогов шуточный гейм «Перевертыш»
ХII гейм «Перевертыш»
- Ненавижу гололед в конце ноября! (люблю жару в начале мая)
- Жара и месяц! Ночь глухая! (жара и солнце, день чудесный)
- Лето! Рабочий пригорюнясь! (зима! Крестьянин торжествуя)
- Молчите, тетя, ведь за выкуп Париж возрожденный из пепла у русских отнят (Скажите, дядя, ведь недаром, Москва спаленная пожаром французу отдана была)
Подведение итогов, награждение победителей.
III остановка «Картографическая дорога»
Конкурс капитанов. Капитаны команд приглашаются к карте. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1. Покажите самую длинную параллель? (экватор).
2. Покажите самый длинный меридиан? (они все одинаковые).
3. Покажите мне, друзья западное полушарие.
4. Покажите самый большой материк? (Евразия).
5. Покажите самые высокие горы? (Гималаи).
6. Покажите самый маленький океан? (Северный Ледовитый).
7. Покажите самый большой и глубокий залив? (Бенгальский).
8) Покажите самый большой остров? (Гренландия).
9) Покажите лондонский меридиан? (нулевой).
10) Покажите материк, на котором мы живем (Евразия).
11) Покажите самую длинную реку мира (Нил)
12) Покажите самое глубокое озеро мира (Байкал)
Учитель: А теперь наш путь лежит через гору Эрудит
Вы вниманье проявите и географу помогите.
3конкурс «Геологика»:
- По данным определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:
- Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),
- Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток),
- Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),
- Золотой, сахарный, крупный, мелкий, морской, речной... (песок),
- Живая, мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),
- Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые... (облака),
- Звёздный, весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, южный, северо-западный... (ветер),
- Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная, кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),
- Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера).
5 конкурс. « Кто быстрее?»
Найти все страны и поднять руку. Одна страна - 1 балл
Найти на политической карте:
- Самую большую страну мира (Россия)
- Самую многочисленную страну мира (Китай).
- Страну – родину олимпийских игр (Греция)
- Страну с Эйфелевой башней ( Франция, Париж).
- Самую маленькую страну мира (Ватикан)
- Страну со статуей свободы. (США)
5 тур: География на все СТО!
- Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.
_ _ СТО _ - сторона света.
(Восток.)
_ СТО _ - начало реки.
(Исток.)
СТО _ _ _ _ - главный город страны.
(Столица.)
_ _ _ _ _ _ _ СТО _ - город РФ, порт на Тихом океане.
(Владивосток.)
СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.
(Стокгольм.)
_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.
(Христофор Колумб.)
3 Конкурс. Угадай-ка? (Оценивается в 1 ГеоЗУН за каждый ответ)
Участвуют по одному игроку от каждой команды.
На доске слово “Казахстан”. За 1 мин. нужно придумать слова, начинающиеся на каждую из букв слова. Кто быстрее закончит, получает дополнительный балл.
Например:
- К-олибри
- А- фрика
- З- ебра
- А- стана
- Х- уанхе
- С- ырдарья
- Т- янь-Шань
- А- ральское море
- Н-амиб
Рубрики:
Географическая карта
- Назовите материк, расположенный во всех 4-х полушариях (Африка).
- Назовите океан, омывающий все материки, кроме Африки (Тихий океан).
- Назовите материк, который пересекают все меридианы Земли (Антарктида).
- В каком море ловят рыбу жители 3-х частей света? ( в Средиземном море).
- Назовите пролив, который соединяет одновременно 2 моря и 2 океана, разделяет 2 полуострова и 2 государства (Берингов пролив).
- Если плыть вдоль берегов этого океана, то можно пересечь 3 океана (Антарктида).
- В какой части света, чем северней, тем холоднее? (в Австралии).
- Сколько океанов омывают берега США? Назовите их. (3 океана: Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый океан).
Географические рекорды
1. Назовите самый большой остров на Земле (Гренландия).
2. Какой материк на Земле самый жаркий? (Африка).
3. Какая река мира самая длинная? (Нил).
4. По какому государству протекает самая длинная река Европы? Назовите государство и реку (Россия и Волга).
5. Назовите самый сухой материк на Земле (Австралия).
6. Какое озеро самое большое в мире? (Каспийское море-озеро).
7. Назовите самую высокую горную вершину России (Эльбрус).
8. Назовите самое глубокое озеро в мире (Байкал).
Веселая география
- Какой город России самый сердитый? (Грозный).
- В какой стране все животные бегают с сумками? (в Австралии).
- Что есть и у петуха, и у женщин, и у волны? (Гребень).
- Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).
- Какой полуостров заявляет о своей величине? (Ямал).
- Какие реки «бегут» по шоссе? (Волга, Ока).
- Какой остров называет себя спортивной одеждой? (Ямайка).
- Какую твердую горную породу заставляют «грызть» детей в школе? (гранит науки).
2) Конкурс «Почта»
Учащимся выдаются карточки с основными понятиями тем географии 6 класса, их нужно распределить по конвертам согласно темам: «План и карта», «Гидросфера», «Литосфера», «Атмосфера».
План и карта: Ориентирование, азимут, нивелир, север, юг, запад, восток, абсолютная высота, относительная высота, масштаб, глобус, меридиан, параллель, географическая широта, географическая долгота.
Литосфера: Жерло кратер лава магма гейзер горы равнины эпицентр очаг землетрясения горный хребет горная долина, плоскогорье, низменность, литосфера, мантия.
Гидросфера: Материк, архипелаг, пролив, залив, губа, море, озеро, река, цунами, прибой, прилив, отлив, волны, зыбь, водоупорный слой, грунтовые воды, межпластовые воды, исток, устье, пойма, русло, ледник, айсберг, водораздел, бассейн.
Атмосфера: Атмосфера, стратосфера, тропосфера, тропик, полярный круг, амплитуда, атмосферное давление, погода, климат, бриз, муссон, облака.
(За каждый правильное понятие – 1 балл)
2-ой конкурс «В океане юмора»
(география + юмор)
1) Шуточная географическая викторина:
- Зелёный платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым),
- Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный),
- Каким озером любуются в театре (Лебединым озером),
- Как называется остров в океане, в котором не растёт кокос и не ловится крокодил (остров Невезения),
- В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия),
- Какой город Р. Ф. самый сердитый (Грозный),
- Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал),
- Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка),
- Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба),
- Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь),
- На каком фронте не воюют (на атмосферном),
- Какое государство можно носить на голове (Панама),
- Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена),
- Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (Лес рук),
- Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы),
- Назовите самую сладкую и любимую всеми детьми пустыню ((Каракумы)
- Именем какого полуострова нашей страны называют задние ряды парт в классе? (Камчатка).
Задание 2. «Узнай меня!»
Просмотрите слайды.
Какие природные явления вы узнали? ( время – 30 секунд)
- 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10. 11..
Ответы: 1 – айсберг, 2 - Антарктида, 3 – бурундук, 4 – Италия ( падающая башня – Пизанская), 5 – коала, 6 – град, 7. Эйфелева башня, 8 – Египетские пирамиды, 9 – Великая китайская стена, 10 – Кремль, 11 – Водопад ( самый высокий в мире – Анхель)
Задание 3. « Весёлые стихи»
Внимательно прослушайте географические стишки и найдите ошибку, если она есть. Каждый правильный ответ 1 балл.
- Шесть океанов на планете,
Согласны с этим все ли дети?
(нет их 5 )
- Край снегов, морозов, вьюг
Называем просто – юг.( не юг , а север)
- Знает каждый капитан:
Волга - это океан.
( река)
- Солнце и небо багрового цвета.
Ночь начинается после рассвета
( не после рассвета, а после заката)
- Слышу подсказку Вити – дружка,
Что Эверест – большая река
(не река, а вершина)
- Высокие сосны слева и справа,
Семья их лесная зовётся дубрава
(Сосновый бор)
- Листопаду дали старт – наступает месяц март
( сентябрь)
- Солнце за день устаёт,
На ночь спать оно идёт
На полянку, за лесок
Ровно-ровно на восток. (на запад)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...

Методическая разработка уроков и внеклассного мероприятия «Проектная деятельность учащихся на уроках развития речи и внеклассном мероприятии по теме «Русские народные промыслы»
Проектная деятельность – один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся. Главное – продумать ...

Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.
Аннотацияк учебно-методическим разработкам внеклассных мероприятий по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....

Внеклассное мероприятие" Праздник труда"(общешкольное мероприятие)
В нашей школе, в конце IY четверти, ежегодно проводится внеклассное мероприятие -" Праздник труда"....
Спортивно-познавательное мероприятие «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» Спортивно-познавательное мероприятие «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» спортивно-познавательное мероприятие "В мире животных"
тетрализованное музыкальное спортивно - познавательное меропирятие для детей 6-9 лет в процессе мероприятия задействованы дети-артисты, ведущий, музыкальное мопорвождение, жюри. Цели и задачи мероприя...

Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник).
-соединить спортивно-оздоровительную работу с патриотическим воспитанием школьников -развивать у детей мотивацию к занятию спортом - формирование спортивных к...