Химическая промышленность. Лесопромышленный комплекс
методическая разработка по географии (8 класс)

«Лесопромышленный комплекс». 8 класс

Цели и Задачи:

Обучающие:

1. Сформировать представление о лесопромышленном комплексе.
2. Познакомить со спецификой лесной промышленности России.
3. Составом отраслей, закономерностями размещения отраслей лесной промышленности.

Развивающие: Развитие коммуникативных качеств. Развитие логического мышления по средствам выстраивания последовательных цепочек (пошаговой инструкции).

Воспитательные: Воспитание бережного отношения к природе своей Родины.

Ценностное понимание: Осознание каждым учащимся важности происходящих процессов. Умение сделать из этого вывод для принятия в будущем верных решений.

Учащиеся:

• Анализируют карты.
• Работают с учебником.
• Работают в группах.
• Учатся решать проблемные ситуации.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. «Мозговой штурм».

        Вопросы:

• Что такое хозяйство страны?
• Что такое отрасль хозяйства?
• Назовите ведущую отрасль хозяйства России.
• Каковы отрицательные последствия соцеально- экономических реформ в России?
• Каковы особенности рыночной экономики? (положительные и отрицательные)
• Что такое приватизация?
• Какие созданы типы предприятий?
•   Что такое кооперирование?
• Тест «Химическая промышленность».
• Состав химической промышленности:..
• Особенности химической промышленности:..
• Химические базы:..
• Соедини стрелкой:

Калийные удобрения                                Кингисепп, Егорьевск

Фосфорные удобрения                            Соликамск, Березники

Синтетический каучук—шины               Нижнекамск        

Азотные удобрения  вырабатываются на основе природного

и коксового газа

3. Выполнение практической работы.

Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности, вспомнить состав химической промышленности.

1. Основная химия- Кислоты, щёлочи, удобрения.
2. Химия от синтеза- Пластмассы, волокна, каучук, краска, резина, шины.

Текстильная промышленность (Волокна)

Химическая промышленность

Металлургия                                             Сельское хозяйство                 Электроэнергетика

 (Удобрения)                                               (Трубы, сырьё)                                        (Энергия)

3. Изучение нового материала.

План урока на доске (систематическая работа с картой !)

• Значение леса.
• Размещение ресурсов.
• Состав отрасли.
• География отрасли (базы), факторы размещения.
• ЛПК.
• Проблемы и перспективы отрасли.

Учитель или ученик читают стихи о лесе:

«Привет тебе, приют свободы и покоя,

Родного Севера неприхотливый лес!..»

В России покрыты лесом около 45%. В основном это- хвойные леса, то есть тайга. Что бы определить, где в России имеются леса, подходящие для промышленной рубки, посмотрим на карту «Лесная промышленность» и определим.

Мы заметили, что, во- первых, все леса делятся на 3 группы:

1. Группа - Заповедные леса, рекреационные, водо- и полезащитные, зелёные зоны вокруг городов (возможны только рубки ухода, доля которой равна 22% и станционная рубка).
2. Группа - Рубка может быть в объёме годичного прироста 8%.
3. Группа - Промышленная рубка леса 70%.

Что бы определить группу леса нужно использовать коэффициент лесистости.

Л=  * 100%

Леса относят к 3 группе (где возможна промышленная рубка), если «Л» больше 50%.

Лесоизбыточные районы: Север европейской части России- Архангельская облость, республики Коми и Карелия; Урал, Западная Сибирь, Восточная Сибирь и Дальний Восток.

Задания:

• Самое распространённое дерево в Россиии? (Лиственица. Запас древесины 22% от мировых).
• Каков состав лесной промышленности? (  Учащиеся  чертят схему  внутриотраслевых связей лесной промышленности.  Связи обусловлены последовательной обработкой и переработкорй древесины ).

Внутренние  сваязи лесной промышленности.

Лесозоготовка ( круглый лес).

Деревообработка ( мебельная, лесопиление).

Переработка древесины.

                     Лесохимия.                                                            Целюлозно- бумажная.

Где могут быть расположены отрасли промышленности?

• В лесоизбыточных районах вдоль рек и железных дорог лесозаготовка.
• Тяготеет к лесозаготовке (невыгодно перевозить круглый лес), в устьях сплавных рек ( Игарка, Салихард) и на пересечении рек с железными дорогами- лесопиление.
• К потреблению ( мебель перевозить сложнее, чем сырьё)- мебельное производство.
• Целлюлозно- бумажная водо- и энергоёмкое производство и наличие древесины (Карелия, Сибирь, Урал).

Работа с картой:

Найти на карте «Лесная промышленность» (атлас):

1. По 5 целлюлозно- бумажных комбинавов в Европейской и азиатской частях России. (В европейской части: 1. Архангельск, 2. Кондопога,
2. Корпряжма, 4. Соликамск, 5. Краснокамск;

В азиатской части:

1. Красноярск, 2. Усть- Илимск, 3. Братск, 4. Байкальск, 5. Амурск.).

3. Лесопромышленные комплексы. (1. Усть- Илимский, 2. Братский,

3. Архангельский, 4. Сыктывкарский.).

4. Назовите лесные порты (1. Архантельск, 2. Игарка, 3. Онега, 4. Нарьян- Мар.).

Назовите лесные базы России и дайте характеристику одной из нах по плану:

• Географическое положение.
• Запасы древесины.
• Специализация на стадии лесного производства.
• Центры лесной промышленности.
• Проблемы.

В группах по 4 человека изучить каждому одну базу и через 3 минуты обменяться информацией со своей группой.

Проблемы лесной промышленности.

Что это за проблемы и каковы их причины?

• Уменьшение запасов древесины в европейской части России.
• Экологические проблемы:

• Когда древесина и кора разлагается и отравляет реку, происходит молевой сплав леса.
• Отходы в районах лесозаготовки.
• К обмелению рек приводит вырубка леса у берегов рек.
• Сбросы в водоёмы житких отходов целюлозно- бумажных комбинатов.

    Вопрос: Как уменьшить отрицательное влияние лесной промышленности на окружающую среду?

1. Назовите 3 стадии лесной промышленности.
2. Назовите ведущий фактор размещения.
3. Почему крупные лесопромышленные колмплексы расположены в Усть- Илимске, Братске?
4. Архангельск называют «российской лесопилкой». Какие факторы способствовали формированию в Архангельске центра лесной промышленности?
5. Почему на дне некоторых рек образуются «запасы» древесины?
6. Какие экологические проблемы стоят перед лесной промышленностью?
7. Каките предприятия лесной промышленности имеются в вашем регионе?

Тест «Лесопромышленный комплекс».

1        .Состав отраслей лесопромышленного комплекса.

2.Основные районы лесозаготовок.

3.Производство бумаги требует много…

4.Самая острая проблема лесопромышленного комплекса-…

Работа с презентацией.(подготовленна учителем с обучающимися)

(Вопросы задаются по кадрам презентации).

• Весь лес можно валить? Почему?
• Состав лесов округа Санкт- Петербурга?
• Где ведётся лесозаготовка?
• Переработка древесины.
• Экологические проблемы лесопромышленнного комплекса?( Байкальский комбинат, Выборский комбинат- использование очистных сооружений).
• Как уменьшить отрицательное влияние лесной промышленности на окружающую среду? ( Молевой сплав, использование отходов в районах лесозаготовак, нельзя рубить леса у берегов рек. Главная проблема- неполное использование древисины).
• Нерациональное использование сырья.
• Нелегальная рубка леса.
• Почему Архангельск называют российской лесопилкой? ( Расположен в устье Северной Двины, сплавная река, морской порт, багатые лесные ресурсы).
• Лесопосадки.

Экологическая игра.

Директор                      

Обсуждаются вопросы: Почему вы считаете, что предприятие должно интенсивно работать?

Директор отстаивает свою точку зрения, говорит о том, что предприятие пополняет областной и городской бюджет. ЦБК снабжает своей продукцией тысячи российских и зарубежных предприятий. У рабочих большая заработная плата.

Эколог                                            Врач

ЦБК наносит большой урон окружающей среде. Вокруг смог, постоянно висит туман, который загрязняет дыхание людей. Отсюда проблемы, Какие?

• Осадки выпадают в землю в виде кислотного дождя, загрязняют почву.
• Овощи, фрукты загрязнены, если выращены  близко к  ЦБК.
• Загрязнение почвы.
• Загрязнение воды ( ядовитые отходы).
• Здоровье людей ( нельзя купаться, пить сырую воду).
• Жители болеют ( аллергия, бронхит, восполение лёгких, желудочно- кишечный тракт и т. д).
• Форточку не открыть- неприятный запах попадает в квартиру. Дети редко гуляют на свежем воздухе.

Ведём диалог между директором, экологом и врачом, находим компромисс.

Итог.

Вопрос: Какие экологические проблемы стоят перед лесопромышленным комплексом?

• Истощение лесов, строительство очистных сооружений на ЦБК,
• Неполное использование древесины).