Физико-географическое положение Африки

Цель урока: Выявить особенности географического положения материка Африка.

Задачи урока:

        Образовательные:         - Познакомить учащихся с планом характеристики материка;

 - Способствовать усвоению приема характеристики ФГП

                                                   материка;

                                                -  Ввести понятие ГП материка

                                                -  Раскрыть приемы определения ГП материка

 - Способствовать изучению особенностей ГП Африки и их  

    влияние   на природу материка

       Развивающие:                -  Развивать практические умения работать с картой, с

                                                  интерактивной доской, определять  географические координаты

       Воспитательные:           -  Создать условия для воспитания у учащихся силы духа,                  

                                                  ответственности, физического совершенствования на примере

                                                  мужества путешественников и  исследователей континента.

      Здоровьесберегающие:  - создать условия сохраняющие здоровье учащихся – сохранение

                                                  зрения.

Оборудование:      Карта полушарий; физическая карта Африки; картины с изображением

                                африканских ландшафтов и народов; книги, журналы об Африки.

                                На доске:       Вспомни! Что такое широта, долгота, часть света

                                                        Узнай! Что такое  географическое положение, крайние точки

                                                       Научись делать! Определять географическое положение.

                                Ход урока.

         С этого урока мы отправляемся в путешествие по земному шару – в плавание за новыми знаниями. Предметом нашего исследования станут природные особенности материков, нравы и обычаи народов, населяющих их.

       Каждый материк изучают в определенной последовательности. Рассмотрим план изучения материка. (у каждого ученика на парте).

1. географическое положение
2. история открытия и исследования
3. рельеф и полезные ископаемые
4. климат
5. воды
6. почвы
7. природные зоны, растительный и  животный мир
8. население и страны

        Такая последовательность не случайна. Она отражает существующие в природе зависимости между компонентами географической оболочки. Например, между рельефом и климатом.

• Отчего зависит своеобразие природы любого участка земной поверхности?

        Поэтому изучение темы начинаем с изучения физико-географического положения материка. В течение  урока нам предстоит:

• познакомиться с планом характеристики ФГП материка;
• опираясь на план, научиться давать характеристику ФГП .

        Первая остановка в нашем маршруте – Африка.

• Что вы знаете об Африке?
• Слайд 1 – Африка – прародина человечества
• Слайд 2,3 – в Африке находится самая большая пустыня мира
• Слайд 4 – здесь протекает самая длинная река мира – Нил
• Слайд 5 – Египетские пирамиды
• Слайд 6 – удивительная природа материка
• Слайд 7 – в Африке проживают представители  негроидной расы
• Используя с. 7 учебника, назовите площадь Африки и определите, какое место занимает материк среди других материков по площади?
• Слайд 5 – сравнение площади Африки и Евразии
• Во сколько раз площадь Африка меньше  площади Евразии?

Используя план,  даем характеристику физико-географического положения Африки.

План географического положения материка

       Береговая линия Африки по сравнению с другими материками слабо изрезана. Совершите путешествие по карте, найдите и запомните расположение наиболее крупных её объектов (островов, полуостровов, заливов, проливов)

       Учащиеся выполняют работу на контурной карте. После выполнения проверяем правильность заполнения, работая на интерактивной доске.

Задание 1

    Дополните текст.  (учащиеся подписывают на интерактивной доске пропущенные слова)

Африка - ________ по величине континент.

__________ проходит посередине континента и делит его на две части северную и южную. Африку от Европы отделяют ______________ и ____________, от Азии ________ и _______. На западе она омывается _________ , на востоке _________. Самый большой остров  у берегов Африки _________, самый крупный полуостров ____________.

Задание 2

        Расположите крайние точки Африки   (смотри слайд)

Задание 3

    Распределите географические объекты на две группы.

Бассейн Атлантического океана                          Бассейн Индийского океана

                                        Гвинейский залив

                                     Мозамбикский пролив

                                            Красное море

                                        Средиземное море

Задание 4

     Подберите к географическим названиям соответствующие описания.

Гибралтарский пролив                        соединяет Красное море с Средиземным морем

Баб-эль-Мандебский пролив              соединяет Средиземное море с Атлантикой

Суэцкий канал                                      соединяет Красное море с Индийским океаном

Задание 5

    Распределите географические объекты

Гвинейский залив, Средиземное море, Красное море и т.д.

История исследования.

Издавна Африка привлекала внимание народов южной Европы и юго-западной Азии.

        а) сообщение учащегося об исследованиях Африки зарубежными путешественниками.

        б) сообщение учащегося об исследованиях Африки русскими путешественниками.

Домашнее задание:   текст учебника на с. 110-114 закрепить  материал, кто хочет показать более углубленные знания дать характеристику ФГП о. Мадагаскар по плану.