Океаны
материал по географии (7 класс)

СОГБОУ Лицей-интернат Феникс д. Мольгино

Внеклассное мероприятие

по теме «Океаны»

«МОРСКОЙ БОЙ»

7 класс

учитель географии

Савченков Денис Анатольевич

2020

УРОК-ИГРА «КОМАНДНЫЙ БОЙ»

ТЕМА: «ОКЕАНЫ ЗЕМЛИ»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Задачи:

• Повторить изученный материал
• Развивать географическое мышление, устную речь, способность применять имеющиеся знания в разных условиях;
• Воспитывать чувство дружбы, товарищества, умение работать в коллективе;
• Повысить интерес к изучению географии;

Начало игры. Класс делится на три – четыре команды в зависимости от количества учащихся в классе. Можно провести игру между классами в параллели как внеклассное мероприятие. Командам выдаются задания на листочках, которые заменяются новыми заданиями по мере их выполнения. Для поиска информации учащиеся могут использовать карты атласа, настенные карты. По мере выполнения заданий учитель проверяет качество их выполнения и заполняет оценочную карту. В качестве помощников к проведению игры могут быть привлечены обучающиеся старших классов.

1-е задание. Установите соответствие. Команда должна сопоставить название океана с его площадью. Каждый правильный ответ – 1 балл.

2-е задание. «Океаны-рекордсмены». Команда должна ответить на вопросы, касающиеся  рекордов океанов. Вопросы задаются по очереди. При неправильном ответе вопрос передаётся другой команде. Каждый правильный ответ – 1 балл.

3-е задание. «Вопрос – ответ». Команда получает листочки с тестом, в котором к каждому вопросу даются четыре варианта ответов, из которых – один правильный. За каждый правильный ответ – 1 балл.

4-е задание. «Заполните пропуски в тексте, используя ключевые слова». Командам предлагается текст с пропусками. Их необходимо заполнить, используя ключевые слова, указанные ниже. За каждое правильно вставленное слово – 1 балл.

5-е задание. «Надо подумать». Командам по очереди предлагаются вопросы об особенностях океанов, предполагающие развёрнутые ответы. Каждый правильный ответ – 2 балла.

6-е задание. «SOS! Спасите наши души!». Используя навыки определения географических координат, ответить на предложенные вопросы. Каждый правильный ответ – 2 балла.

7-е задание. «Верю – не верю». Учащимся предлагаются утверждения, касающихся особенностей Мирового океана. Требуется выбрать верные утверждения. Каждый правильный ответ – 1 балл.

8-е задание. «Подбери слово». Командам предлагаются определения терминов по теме «Гидросфера». Необходимо подобрать к ним правильный термин. Каждый правильный ответ – 1 балл.

9-е задание. «Морская почта – 1. Части океана». «Морская почта – 2. Земля в океане». Команда получает листочки, на которых написаны названия океанов и список из морей, заливов, островов и полуостровов. Требуется соотнести их названия с океанами, в которых они расположены. Каждый правильный ответ – 1 балл.

10-е задание. «Дальше, дальше, дальше…». Учитель зачитывает вопрос. Команды должны как можно быстрее дать ответ. Баллы присуждаются команде быстрее давшей правильный ответ.

Подведение итогов. В конце урока подводятся итоги игры, и объявляется команда – победитель. Всем членам победившей команды ставится оценка “отлично”. Членам команды, занявшей второе место – ставится оценка “хорошо”. Членам остальных команд предлагается назвать 3–4 человек из команды, которые, по их мнению, внесли наибольший вклад в работу команды, и выставляю им «отлично».

«Установите соответствие»

1.Индийский океан                                                                

2.Северный Ледовитый океан                                            

3.Атлантический океан                                                      

4.Тихий океан                                                        

А. 25 % от площади Мирового океана

Б.21 % от площади Мирового океана

В. 50 % от площади Мирового океана

Г. 4 % от площади Мирового океана

(ответы 1 – Б     2 – Г      3 –  А       4 – В)

«Океаны-рекордсмены»

1. Самый глубокий (Тихий)
2. Самый пресный (Сев. Ледовитый)
3. Самый мелкий (Сев. Ледовитый)
4. Самый неспокойный и грозный океан, среди всех океанов? (Тихий)
5. Самый теплый океан на Земле (Индийский)
6. Самый маленький океан на Земле (Сев. Ледовитый)
7. Самый солёный (Индийский)
8. Самый молодой океан (Атлантический)
9. Самый большой по площади океан (Тихий).
10. Самый древний океан (Тихий).
11. Самый протяженный с севера на юг океан (Атлантический)
12. Самый холодный океан (Сев. Ледовитый).
13. Самый изученный океан (Атлантический)
14. Самый загрязненный океан (Атлантический)
15. Пересекает все меридианы Земли (Северный Ледовитый)
16. Самый спокойный океан (Северный Ледовитый).

«Вопрос – ответ»

«Заполните пропуски в тексте, используя ключевые слова»

1. На территории Египта находится _______________ канал, который соединяет ________________ море _____________________ океана с ____________________________ морем ___________________________ океана.

2. _____________ пролив соединяет  Чукотское море _______________ океана с _____________________ морем ________________ океана и разделяет Евразию и ________________________,______________________ и США.

Ключевые слова:

Северный Ледовитый, Россия, Суэцкий, Средиземное, Берингов, Атлантический, Красное, Тихий, Индийский, Северная Америка, Берингово.

«Надо подумать»

1. Как вы думаете, что описано М.Ф. Магелланом в следующем отрывке из его книги: Есть река в океане: она не высыхает во время сильных засух и не разливается во время самого большого половодья. Берегами и руслом ее служат слои холодной воды, между которыми быстро струятся ее теплые синие воды. Нигде на земном шаре нет столь величественного потока. Он быстрее Амазонки, стремительнее Миссисипи, и масса обеих этих рек, взятых вместе, не составит тысячной доли объема воды, который несет он.

2. Мировой океан занимает 361 млн. км.2 из 540 млн. км.2 поверхности нашей планеты или 71%, однако при этом нашу планету всё равно называют «Земля». Почему же наша планета не называется планета «Океан»?

3. В одно из морей, являющееся частью Мирового океана не впадает ни одной реки. Нигде в Мировом океане не встречаются такие тёплые и солёные воды, как в этом море. Как называется это море? Частью какого океана оно является?

4. Мало кто задумывался о том, что Колумб открыл наиболее безопасный и удобный для парусников путь из Европы в Америку. Выйдя из порта Палос, он не сразу пересёк океан, а сначала пошёл на юг до Канарских островов, и только затем повернул на запад. Этот путь Колумба впоследствии назвали торговым, а также «Дамской дорогой, настолько он лёгок и удобен для парусников. Объясните, почему? Действие какого природного фактора помогло великому путешественнику?
5. Восточно-Китайское море Тихого океана мелкое. Почему?
6. Почему Марианская впадина в Тихом океане образовалась у восточного берега Евразии?
7. Атлантический океан имеет широкое сообщение с водами Северного Ледовитого океана и водами Арктики. Какое это имеет значение для поверхностных вод Атлантического океана?
8. Каким образом и почему изменяется температура воды с глубиной?
9. Почему среднегодовая температура воды выше, чем воздуха?
10. Назовите условия, при которых в Сев. Лед. океане образуются льды.

«SOS!!!!! Спасите наши души!»

«Верю – не верю»

Выберите правильные утверждения:

1. Самый большой остров на Земле – Мадагаскар.
2. Сахалин – остров в Тихом океане.
3. Тихий океан не пересекается экватором.
4. Три океана Земли пересекаются Северным и Южным тропиками.
5. Тихий океан пересекает все меридианы Земли.
6. Единственное на Земле море без твёрдых берегов находится в Индийском океане.
7. Самый большой полуостров Земли - Аравийский.
8. Австралия с востока омывается Индийским океаном.
9. Самые высокие приливы в России – в Беринговом море.
10. Самые высокие приливы в Мировом океане – в заливе Фанди.
11.  Гольфстрим – стоковое течение.
12.  Самое мощное течение в Мировом океане – Куросио.
13.  Самое мощное меридиональное течение в Мировом океане – Канарское.
14. Самое глубокое место в Мировом океане – Зондский жёлоб.
15.  Бразильское течение является тёплым.
16.  Подводные землетрясения и вулканизм являются главной причиной образования цунами в океане.
17.  Балтийское море по сравнению с Красным более солёное.
18.  Средиземное море является окраинным.
19.  Пресной воды на Земле больше, чем солёной.
20.  Вода на Земле может находиться в трёх состояниях: жидком, твёрдом и газообразном.
21.  Процесс конденсации – это замерзание воды.
22.  Атлантический океан является самым глубоким.
23.  В Бискайском заливе среднегодовая температура выше, чем в Бенгальском.
24.  Пролив Дрейка является самым широким проливом на Земле.
25.  Озёра Байкал, Ньяса, Таньганьика по происхождению котловин относятся к тектоническим.

«Подбери слово»

«Морская почта. Части океана».

«Морская почта – 1. Части океана»

1. Тихий океан –                                 3. Индийский океан –

2. Атлантический океан –                 4. Северный  Ледовитый  океан –

А. Мексиканский залив; Б.  Бенгальский залив;  В. Аравийское море; Г.  Гудзонов залив;

Д. Карибское море; Е. Балтийское море; Ж. Северное море; З. море Лаптевых; И. Японское море;  К. Баренцево море;  Л. Средиземное море;  М. Карское море; Н. Берингово море; О.  Чёрное море; П.  Охотское море; Р. Аляскинский залив.                                                                                      

«Морская почта – 2. Части океана»

1. Тихий океан –                                 3. Индийский океан –

2. Атлантический океан –                 4. Северный  Ледовитый  океан –

А. Охотское море; Б. Большой Австралийский залив; В. Берингово море;  Г. Гудзонов залив;  

Д. пролив Босфор;  Е. Чёрное море;  Ж. Мексиканский залив; З. море Лаптевых; И. Карское море;   К. Восточно-Китайское море;  Л. Жёлтое море; М. Средиземное море; Н. Бенгальский залив; О.  Гибралтарский пролив; П. Японское море; Р. Чукотское море.

«Морская почта. Земля в океане»

«Морская почта – 1.  Земля в океане»

1. Тихий океан –                         3. Индийский океан –

2. Атлантический океан –                 4. Северный  Ледовитый  океан –

А. Аравийский полуостров, Б. Гавайские острова, В. остров Врангеля, Г. остров Мадагаскар, 

Д. Японские острова, Е. остров Великобритания,  Ж. полуостров Сомали,  З. Гибралтарский пролив,  И. остров Гренландия, К. Панамский канал, Л. Новосибирские острова

«Морская почта – 2.  Земля в океане»

1. Тихий океан –                                  3. Индийский океан –

2. Атлантический океан –                         4. Северный  Ледовитый  океан –

А. Курильские острова, Б. остров Ирландия,  В. полуостров Индостан,  Г. остров Исландия,

Д. Суэцкий канал, Е. остров Новая Гвинея, Ж. Японские острова, З. остров Врангеля, И. Гавайские острова, К. Канадский Арктический архипелаг, Л. полуостров Камчатка.

«Дальше, дальше, дальше…»

• В каком океане располагается «Огненное кольцо» (Тихий);
• В каком океане расположена Марианская впадина (Тихий);
• В каком океане расположен остров Мадагаскар (Индийский);
• В каком океане находится Саргассово море (Атлантический);
• В каком океане затонул «Титаник» (Атлантический);
• Этот океан издавна главный водный путь на Земле (Атлантический);
• Океан, омывающий все материки, кроме Австралии (Атлантический);
• Океан, омывающий Северную и Южную Америки с запада (Тихий);
• Характерная особенность этого океана – наличие льдов (Сев. Ледовитый);
• Море без берегов, расположенное в Атлантическом океане (Саргассово);
• Океаны, омывающие Антарктиду (Атлантический, Тихий, Индийский);      
• Океаны, омывающие Россию (Тихий, Атлантический, Северный, Ледовитый);
• Назовите самый большой по площади остров, океан (Гренландия, Сев. Ледовитый);
• Назовите океан, большая часть которого находится в южном полушарии (Индийский);
• Назовите океан с наибольшим числом островов (Тихий)
• Как, иногда, называют океан, который омывает берега всей Антарктиды? (Южный);
• Назовите глубочайшую впадину в Мировом океане и ее глубину (Марианская 11022м. Тихий океан);
• Назовите самый широкий пролив. Какие океаны он соединяет? (Дрейка, Тихий и Атлантический);
• Назовите океан, омывающий все материки, кроме Африки (Тихий);
• В каком море Мирового океана соленость максимальная? (в Красном, 41 промилле);
• Главная причина волн? (ветер);
• Какой материк омывается всеми четырьмя океанами?  (Евразия);
• Назовите млекопитающее животное, гиганта океана (Синий кит);
• Назовите самое мощное тёплое морское течение Атлантического океана (Гольфстрим);
• Кто дал величайшему из океанов название «Тихий»? (Ф. Магеллан);
• В каких единицах измеряется солёность морской воды? (промилле);
• Какой остров утверждает, что он имеет отношение к одежде? (Ямайка);
• Этот океан омывает нашу страну с севера (Сев. Ледовитый);
• Климат какого океана самый разнообразный, т.к. он лежит во всех климатических поясах (Атлантический);
• Какой океан имеет множество вулканов, огромный запас тепла (Тихий);
• Какой океан не имеет связи с Северным Ледовитым океаном (Индийский);
• Какие виды полезных ископаемых добывают в шельфовой зоне океанов? (Нефть);
• В каком океане находится природный памятник всемирного наследия - Большой Барьерный риф (Тихий);

Литература

1. Альтшулер С. В. Я познаю мир. Наука в загадках и отгадках: энциклопедия. Астрель: Хранитель. Москва, 2007.
2. Безруков А.М., Пивоварова Г. П. Занимательная география. Книга для учащихся, учителей и родителей. Москва. “АСТ – ПРЕСС”, 2001.
3. География материков и океанов. Атлас, 7 класс. Омская картографическая фабрика, 2008.
4. География. 6-10 классы. Активные формы обучения: нескучные уроки, интернет-викторины / авт.-сост. Н.Н. Зинченко, Л.А. Звонцова. – Волгоград: Учитель, 2011.
5. География. Справочник школьника. Москва. Филологическое общество “Слово”, Центр гуманитарных наук при факультете журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова, ТКО “АСТ”, 1996.
6. Коринская В. А., Душина И. В., Щенёв В. А. География материков и океанов. 7 класс. Москва. “Дрофа”, 2008.
7. Крылова О. В. Уроки географии. 7 класс. Москва. “Просвещение”, 1990.
8. Никитина Н. А. Поурочные разработки по географии. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Москва. “Вако”, 2007.
9. Повторение и контроль знаний. География. 6-7 классы. Интерактивные дидактические материалы. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением / Авт.-сост. И.А. Кугут. – М.: Планета, 2011. – (Качество обучения).
10. Поспелов Е. М. Школьный словарь географических названий. Москва. Информационно-издательский дом “Профиздат”, 2000.
11. Тарасов А. К. География. Книга для учащихся и учителей. Смоленск. “Русич”, 1999.
12. Томилин А.Н. Как люди обживали океаны Земли. Москва. “Просвещение”, 2009.