конспект урока географии 5 класс "Движение Земли"
план-конспект урока по географии (5 класс)

КОНСПЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ 5 класс

Тема урока: «Движения Земли »

Цель:познакомить с видами движения Земли;рассмотреть следствия осевого и орбитального вращения Земли;  способствовать развитию  пространственного воображения школьников.

Задачи урока:

Узнают:

• Какими бывают виды движения Земли;
• Чем отличается осевое и орбитальное вращения Земли;
• Каковы последствия разных видов движения Земли для жизни людей;
• Что такое глобус и теллурий.

Умения объяснять:

• Географические следствия движений Земли;
• Влияние движения Земли на развитие географических знаний.

Умения определять:

• Местоположение Солнца в разное время года;
• Освещенность полушарий Земли;
• Дни равноденствия и солнцестояния.

Универсальные Учебные  Действия:

Предметные: самостоятельно выделять и формулировать тему урока, делать анализ и отбор информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Личностные:аргументировано оценивать свои и чужие ответы, конкретные географические ситуации, опираясь на свои знания        и жизненный опыт.

Воспитательные: воспитание любви  и бережного отношения к планете Земля, воспитание культуры общения.

Ход урока

1. Организационный этап.  

• Проверка домашнего задания

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Кто догадается, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?

• Методический прием «Стихотворное настроение»

Утром солнышко встаёт,

Спать ребятам не даёт!

-Ну-ка, детки, подымайтесь,

Умывайтесь, одевайтесь

В полдень солнышко в зените,

У него лучи, как нити,

Дальше, дальше день бежит

К вечеру скорей спешит.

Ночью на небе - луна,

Очень строгая она,

Закрывайте дети очи.

Говорит: «Спокойной ночи!»

(дети могут назвать  примерные темы: «положение солнца на небе», «смена дня и ночи»…)

- Итак, тема урока «Движение Земли».

- Какие задачи мы поставим при изучении этого вопроса?

- Что собой представляет Земля? (Это третья планета Солнечной системы, вращается вокруг Солнца, на ней единственной есть жизнь)

III. Актуализация знаний.  Первичное усвоение новых знаний. 

- Ещё древнегреческий учёный Аристотель предположил, что Земля, как и все другие планеты, имеет форму шара, однако более точно форму Земли можно назвать — геоид. Земля — небольшая планета Солнечной системы.

Земля вращается вокруг Солнца и делает полный оборот за 365 дней 6 часов и 9 минут. «Лишние» часы и минуты образуют дополнительный день — 29 февраля, поэтому существует високосный год (год, кратный 4). Земля движется вокруг Солнца по эллиптической орбите со скоростью 30 км/с.

Географические следствия движения Земли - явления, вызванные разными видами движения Земли и оказывающие влияние на форму Земли, природные процессы и жизнь человека: смена дня и ночи, смена времен года, отклонение движения тел под воздействием ускорения Кориолиса, приливы, отливы и др.

• Загадка:

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. (глобус)

- Что это такое? (глобус).  

Глобус – это уменьшенная модель Земли.

-Ав каком направлении вращается Земля?

Земля вращается вокруг своей оси, и, если смотреть с точки северного полюса, она двигается с запада на восток против часовой стрелки)

- Так что же такое земная ось?(Воображаемая линия, проходящая через центр Земли от точки северного полюса до южного полюса)

-Угол наклона земной оси = 23,5 °

= Запись/ рисунок в тетради:

- Вы, конечно, наблюдали восходы и закаты Солнца на земном небосводе. Почему они происходят? Не перестает же Солнце светить! Объясните, как сменяется освещенность Солнцем поверхности Земли? (При осевом вращении Земли освещается только одна сторона – там день, на противоположной – ночь).

- Подумайте, как называется промежуток между двумя закатами или восходами Солнца? (Сутки)

- Чему равны одни сутки? (24 часа)

- Почему Земля и другие планеты Солнечной системы вращаются? (Они двигаются вокруг Солнца, которое удерживает их силой всемирного тяготения).

- Что происходит на нашей планете, когда Земля вращается вокруг своей оси?(Смена времени суток или смена дня и ночи)

-Как происходит смена дня и ночи, как движется Земля?- Движение Земли вокруг своей оси называют осевым, из-за него происходит смена дня и ночи.

- Ребята, внимательно смотрим на глобус. Скажите, а какие области при вращении Земли остаются неподвижными? (полюса) Какое время суток сейчас будет у нас в России, если Солнце светит на Северную Америку? (ночь)

= Запись в тетради:

ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ ЗЕМЛИ:

Следствия:

- Что происходит на нашей планете, когда Земля вращается вокруг Солнца?(Смена времен года)

- В это время Земля движется вокруг Солнца по своей траектории или орбите, поэтому вращение Земли вокруг солнца называют орбитальным.

= Запись в тетради продолжить:

ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ ЗЕМЛИ:

Следствия:

- В течение года в жизни нашей планеты существуют особые дни, когда положение Солнца зафиксировано определенной датой, от которой идет отсчет новых географических процессов. Определить эти дни и  наглядно продемонстрировать годовое движение Земли вокруг Солнца и суточное вращения Земли вокруг своей оси поможет прибор- теллурий.

В теллурии меньший шарик, изображающий Землю, движется вокруг источника света (лампочки, представляющей Солнце). Кроме того, шарик-Земля вращается вокруг оси, проходящей через его центр и сохраняющей неизменное наклонное направление (подобно земной оси).

 Иногда в теллурии третий, ещё меньший шарик изображает Луну, обращающуюся вокруг Земли).

IV. Первичная проверка понимания  

= Запись в тетради идет после каждого обсуждения сезонных изменений:

Значение астрономического положения Земли для ее природы:

1. Вследствие осевого и орбитального вращения Земли все природные процессы имеют свои ритмы.

2. Температурный режим Земли благоприятный.

3. Спутник Земли – Луна вызывает приливы и отливы.

V. Подведение итогов урока

• Методический прием «Согласны ли вы?»(если учащиеся согласны, они поднимают карточку зеленого цвета, если не согласны, то карточку красного цвета)

А) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты составляет 66,5°+

Б) День зимнего солнцестояния -22 января-

В) 22 июня наблюдается в Южном полушарии самый длинный день и самая короткая ночь-

Г) 21 марта на всей Земле день равен ночи +

Д)Чем выше Солнце над горизонтом, тем длиннее тень от предметов -

Е)22 июня – это день летнего солнцестояния+

Ж) 22 декабря в южном полушарии лето +

VI.  Рефлексия

• Домашнее задание