Презентация к докладу «Работа с текстом на уроках географии как средство реализации требований ФГОС основного общего образования»
презентация к уроку по географии (5, 6, 7, 8, 9 класс)
Презентация к докладу «Работа с текстом на уроках географии как средство реализации требований ФГОС основного общего образования»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 1.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Человек перестает мыслить, когда перестает читать» французский писатель, драматург и философ Дени Дидро
Вопросы по тексту
Составление различных таблиц
Преобразование текста в схему
В осстановление / заполнение пропусков Используя текст учебника на стр. 99-100, восстановите текст, вставьте на места пропусков слова. Землетрясение - грозное………………………………………………………….. . Ежегодно регистрируется до …………………………………………………….. и ………………………………………………… землетрясений. В результате землетрясений нередко …………………………………………………. . Обычно землетрясения происходят ……………………………………………………………………. . Когда края соприкасающихся плит застревают, плиты…………………………………., возникают…………………………………………………………….. .
В осстановление / заполнение пропусков Землетрясение - грозное природное явление . Ежегодно регистрируется до миллиона слабых и несколько тысяч сильных землетрясений. В результате землетрясений нередко гибнет много людей . Обычно землетрясения происходят вблизи границ плит . Когда края соприкасающихся плит застревают, плиты сдвигаются , возникают подземные толчки .
Выборочное чтение текста Пользуясь текстом, докажите, что Северный Кавказ – самый многонациональный район России); Прочитай текст о равнинах, ответь, чем отличается плоская равнина от холмистой. В тексте о болотах найти место, где говорится о причинах образования болот
Работа с географическими понятиями. Карта – это изображение Земли (определяемое слово) + на плоскости, уменьшенное, в масштабе, с помощью условных знаков (признаки).
Приёмы работы с текстом 1 . Выборочное чтение текста при закреплении материала. 2. Нахождение географических объектов, встретившихся в тексте в атласах и нанесение их на контурную карту. 3. Нахождение в тексте ответов на вопросы, данные в конце параграфа. 4. Изучение приведённых в тексте примеров и придумывание своих. 5. Составление презентации к тексту параграфа 6 . Составление кроссвордов по тексту или терминам и понятиям, встречающихся в тексте.
Работа с иллюстрациями, фотографиями, климатограммами , графиками, половозрастными пирамидами.
Работа с иллюстрациями, фотографиями, графиками, половозрастными пирамидами и т.д.
Выводы 1.Работа с учебником экономит силы и время учителя при плодотворной работе на уроке. 2. Учебник помогает реализовывать заложенные в нем возможности дифференцированного обучения. 3. Владение навыками работы с учебником повышает эффективность учебного процесса.
Спасибо за внимание !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Реализация требований ФГОС основного общего образования с помощью УМК по биологии под редакцией Пономаревой И.Н.
В данной статье идет анализ УМК под редакцией Пономаревой И.Н. в связи с новыми требованиями в ФГОС. Показаны плюсы данного издания....
Реализация требований ФГОС основного общего образования с помощью УМК по биологии под редакцией Пономаревой И.Н.
Реализация требований ФГОС основного общего образования с помощью УМК по биологии под редакцией Пономаревой И.Н....
Модель организации внеурочной деятельности по предмету с учетом реализации требований ФГОС основного общего образования к результатам освоения ООП (личностных, метапредметных, предметных)
Социализация ребенка в настоящее время признается в качестве одной из главных задач российского образования. А это означает, что важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурно...
Реализация требований ФГОС основного общего образования в урочное и неурочное время
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка...
Современные педагогические технологии, наиболее эффективные для реализации требований ФГОС основного общего образования
Одним из принципиальных вопросов реализации ФГОС НОО является предъявление требований Стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной прог...
Базовые образовательные технологии, наиболее эффективные для реализации требований ФГОС основного общего образования
Презентация для учителей . где включены различные технологии....
Доклад «Работа с учебным текстом на уроках географии как средство реализации требований ФГОС основного общего образования»
Одно из главных средств обучения – это учебник. Учебник – комплексное средство обучения, где содержание предмета представлено в разной форме. Но...