Мастер-класс «Использование ЦОС на уроках географии»
методическая разработка по географии (9 класс)

Мастер-класс «Использование ЦОС на уроках географии»

Автор: Новокрещенова Т.Е., учитель географии

МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением

отдельных предметов»

Цель: Познакомить учителей географии с цифровой образовательной средой, применение которой позволяет повысить качество образования учащихся.

Задачи:

1.Ознакомить учителей географии с цифровой образовательной средой, применение которой позволяет повысить качество образования учащихся.

2.Показать какие цифровые ресурсы позволяют решать определенные задачи при подготовке учащихся к выполнению домашних заданий, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.

3.Показать какие цифровые ресурсы облегчают подготовку и проверку заданий при дистанционном обучении.

Оборудование: презентация, https://interaktivyi.workproekt.ru/predmetyi/geografiya/karta-subektov-rossii/, раздаточный материал.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги, я учитель географии.

А что такое география? (это наука о Земле)

Мы жители, прекрасной, удивительной планеты Земля.

А что находится внутри Земли?

Где расположено ядро? (центральная часть, в центре)

Что занимает большую часть поверхности Земли? (Океан)

Что является центром нашей планетарной системы? (Солнце)

Без Солнца, не возможно жизни на нашей планете.

Попробуем разгадать ребус, назовите начальные буквы, которые появились на экране, они  раскроют тему нашей сегодняшней встречи: «ЦОС», а именно «Использование ЦОС на уроках географии»

Развитие современного общества и системы образования определяют необходимость не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Необходимо учитывать, что современные школьники  зачастую больше времени проводят в поиске нужной информации в глобальной сети, в сетевых сообществах, а не в традиционных учебниках. Мозг ребёнка, настроенный на получение знаний в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспринимает предложенную учителем информацию с помощью цифровой образовательной среды. Поэтому использование развивающейся цифровой образовательной среды в образовании существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому, а так же повышают эффективность самостоятельной работы, дают возможность для творчества.

Вашему вниманию я хочу представить мастер-класс, демонстрирующий возможности использования цифровой образовательной среды на уроках географии.

Я приглашаю пройти к столам, получивших «жетоны»,  в соответствии с выделенным цветом на столах и что бы сформировать 3 фокус группы попрошу присоединиться к каждому из них ещё по одному участнику.  

Уважаемые участники, вашей задачей будет определить по описанию субъект Российской федерации и представить его с позиции туристической привлекательности. (Приложение 1)

Для выполнения задания вам доступны возможности сайта «ВоркПроект» (https://workproekt.ru/)  https://interaktivyi.workproekt.ru/predmetyi/geografiya/karta-subektov-rossii/ , где вы можете на интерактивной карте субъектов РФ выделить тот вид субъектов один из которых вам задан или определять заданный субъект по федеральному округу, в который он входит. Выбрав, необходимую группу объектов, двойное нажатие левой клавиши мыши вы сможете выделить на интерактивной карте необходимую группу субъектов, а при наведении курсора на каждый из субъект, выделенной группы, на карте появляется его название.

При подготовке презентации вашего субъекта вам нужно будет из предложенных рекламных лозунгов и фотографий выбрать относящиеся к нему и выступить в качестве представителей туристических компаний, для привлечения туристов в ваш регион. (Приложение 2)

На выполнение задания у вас есть 5 мин.  

Пока выполняют свое задание участники фокус групп, я хочу предложить вам вспомнить самые уникальные, интересные, необычные места нашей планете.

 1. Самая высокая гора в мире? (г. Джомолунгма)

2. Самая длинная и полноводная река на Земле? (р. Амазонка)

3. Самая большая система водопадов в мире? (водп. Ниагарский, самый длинный «Подкова»)

4. Самый маленький материк в мире? (Австралия)

5. Самое глубокое озеро в мире? (оз. Байкал)

6. Самый высокий вулкан в Евразии и в России? (влк. Ключевская сопка)

7. Самая большая пустыня в мире? (Сахара)

8. Самый маленький океан на Земле? (Северный Ледовитый океан)

9. Самый большой полуостров на Земле? (пол-в Аравийский)

10. Самый большой остров на Земле? (о. Гренландия)

За каждый ответ памятный презент.

Я думаю, пока мы с вами совершили небольшое путешествие по нашей планете, наши участники справились со своим заданием.

Кто первый готов представить результат своей работы?

Кто следующий?

И последним нам будет представлена…..

В состав РФ входит 85 субъектов, вашему вниманию было представлено только 3 из них и вы прекрасно понимаете, насколько безграничны туристические возможности нашей страны и почему в последнее время уделяют большое внимание развитию внутреннего туризма.

Большое вам всем спасибо, за участие в моем мастер-классе.

Приложение 1.

Задание 1 группы:

Определите субъект РФ по его описанию, затем выберите из предложенных рекламных лозунгов (с фотоматериалом они размещены на отдельном столе) те, которые вам помогут, подготовьте представление вашего субъекта для привлечения туристов на его территорию, с целью развития внутреннего туризма на территории нашей страны. На выполнение задания вам дается 5 мин.

Определите субъект по его описанию: Эта республика, расположена на северо-западе Европейской части Российской Федерации, входит в Северо-Западный федеральный округ. На западе граничит с одним из европейский государств. На северо-востоке омывается Белым морем.

Рельеф республики был сильно изменен в прошлом ледником, после отступления которого появились во множестве моренные гряды, озы, камы, озёрные котловины.

Климат мягкий, меняется на территории республики от морского к умеренно — континентальному.

Большую часть территории ( 85 %) занимает государственный лесной фонд. Регион богат гидроэнерго ресурсами.  

На территории республики насчитывается около 27 тыс. рек и более 61 тыс. озер.

Задание 2 группы:

Определите субъект РФ по его описанию, затем выберите из предложенных рекламных лозунгов (с фотоматериалом они размещены на отдельном столе) те, которые вам помогут, подготовьте представление вашего субъекта для привлечения туристов на его территорию, с целью развития внутреннего туризма на территории нашей страны. На выполнение задания вам дается 5 мин.

Определите субъект по его описанию: Эта область находится на востоке Дальневосточного федерального округа,  имеет одного зарубежного соседа только по морским границам. С зарубежным соседом ее разделяют два пролива. В состав региона входят самый большой остров в России. А входящий в его состав архипелаг расположен в тектонически активной зоне на границе Евразии и Тихого океана. На территории есть месторождения нефти, но запасов для нужд области не достаточно. Есть завод железнодорожного машиностроения, но главные отрасли это рыбная и лесная.  

Задание 3 группы:

Определите субъект РФ по его описанию, затем выберите из предложенных рекламных лозунгов (с фотоматериалом они размещены на отдельном столе) те, которые вам помогут, подготовьте представление вашего субъекта для привлечения туристов на его территорию, с целью развития внутреннего туризма на территории нашей страны. На выполнение задания вам дается 5 мин.

Определите субъект по его описанию: Область, расположенная в Центральном федеративном округе, на западе выходит к государственной границе РФ. Здесь построена крупнейшая АЭС. Столица этого региона  один из древнейших городов, крупный железнодорожный узел, центр машиностроения, химической и кожевенной промышленности. Основными природными богатствами являются плодородные почвы и запасы железных руд общероссийского значения. Регион известен своими соловьями и великим сражением в годы Великой Отечественной войны.

Приложение 2.

Рекламные лозунги:

1. Приехав в Карелию, вы сможете посетить музей-заповедник «Кижи» - памятник деревянного зодчества.

2. У нас в Карелии вы сможете увидеть величественный четырехступенчатый водопад Кивач.

3. Любителям активного отдыха в Карелии стоит посетить горный парк «Рускеала», где можно прокатиться по тросу над затопленным мраморным каньонам или спуститься в 800-метровую полузатопленную шахту.

4. Карельская жемчужина –  Ладожское озеро – самое крупное озеро в Европе и второе по величине в России.

5. Национальный парк «Ладожские шхеры» идеальное место для экотуризма, здесь обитает краснокнижная кольчатая нерпа и редкий вид беркутов.

6. Посетите на севере Ладоги архипелаг, где находится памятник культуры Валаамский Спасо-Преображенский мужской монастырь XIV века.

1. Приехав весной в Сахалинскую область на побережье острова Тюлений, вы сможете увидеть сотни тюленей, морских котиков и сивучей.

2. Приглашаем посетить на северо-восточном побережье о. Сахалин Дагинские лечебные термальные источники.

3. На побережье Японского моря вы сможете увидеть вулкан Тятя, визитную карточку Курильских островов.

4. Любителей пеших прогулок приглашаем на острове Сахалин, посетить пик Чехова, где можно увидеть руины древнего языческого храма, построенного японцами.

5. Присыпанные вулканическим песком, словно пеплом, белые скалы острова Итуруп представляют собой поистине фантасмагорическое зрелище.

6. Морская прогулка у острова Сахалин и окрестных островов, позволит насладиться мысами, каждый из которых  отдельный шедевр, созданный лучшим скульптором и художником на свете – природой.

1. Посетите памятник культуры - Коренную пустень, где была обретена в XIII столетии икона Богородицы «Знамение».

2. Приезжайте в Поныровский район, здесь открыт мемориальный комплекс «Курская битва», в честь 80-летия победы в Курской битве.

3. Приглашаем вас в усадьба Марьино, поражающей своим величием, роскошью и богатым убранством внутренних интерьеров.

4. На территории Курского биосферного заповедника «Стрелецкая степь» вы сможете увидеть целинные степи с разнообразной, буйно цветущей растительностью.

5. На смотровой площадке карьера Михайловского месторождения вы сможете увидеть процесс добычи железной руды из недр крупнейшего месторождения на планете - Курская магнитная аномалия.

6. Любителей живописи приглашаем в город Курск, посетить галерею имени Дейнеки, в которой храниться 10 тысяч ценных экспонатов.

Источники информации:

https://interaktivyi.workproekt.ru/predmetyi/geografiya/karta-subektov-rossii/

https://worldgeo.ru/europe/rus/

https://mobilekarta.ru/ru/catalog/mapgallerylibrary/thematic-maps/contour-map/ к/к

https://compedu.ru/publication/zadachi-v-forme-oge.html задания определение субъектов рф

https://must-see.top/dostoprimechatelnosti-karelii/ 

https://tur-ray.ru/sahalin-dostoprimechatelnosti.html 

https://must-see.top/dostoprimechatelnosti-kurskoj-oblasti/