Тематическое планирование геометрия Атанасян 8 класс
рабочая программа по геометрии (8 класс) по теме

Рабочая программа

по геометрии 8 класс

(базовый уровень основного общего образования)

Составитель:

Ушакова М.Н. -учитель математики высшей квалификационной категории.          

                  Для реализации учебной программы используется учебно-методический комплекс:

1.        Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5-11 кл. – М.: Дрофа, 2001г.

2.        Геометрия, 7 – 9: Учеб. для общеобразоват. учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2003.

3.        Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: Метод. рекомендации к учеб.: Кн. для учителя / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков и др. – М.: Просвещение, 2003.

4.        Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии: 8 класс. – М.: ВАКО, 2005.

5.        Зив Б.Г. Дидактические материалы по геометрии для 8 класса / Б.Г. Зив, В.М. Мейлер. – М.: Просвещение, 2006.              

«Рекомендовано»

Руководитель кафедры

____________/____________/

Протокол №______

От  «____»____________20__г.

Пояснительная записка

            Содержание предлагаемого курса полностью соответствует "Обязательному минимуму содержания образования по математике, рекомендованному Министерством образования РФ и Стандарту среднего образования.

           Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса. Геометрия – один из важнейших компонентов математического образования, необходимая для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит  вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.

Цели:

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Место предмета в федеральном базисном учебном плане

             Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение геометрии отводиться 2 часа в неделю, всего 68 часов в год

Цели изучения курса:

развивать пространственное мышление и математическую культуру;

учить ясно и точно излагать свои мысли;

формировать качества личности необходимые человеку в повседневной жизни: умение преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца;

помочь приобрести опыт исследовательской работы.

Задачи курса:

научить пользоваться геометрическим языком для описания предметов;

начать изучение многоугольников и их свойств, научить находить их площади;

ввести теорему Пифагора  и научить применять её при решении прямоугольных треугольников;

ввести тригонометрические понятия синус, косинус и тангенс угла в прямоугольном треугольнике научить применять эти понятия при решении прямоугольных треугольников;

ввести понятие подобия и признаки подобия треугольников, научить решать задачи на применение признаков подобия;

ввести понятие вектора, суммы векторов, разности и произведения вектора на число;

ознакомить с понятием касательной к окружности.

     Рабочая программа учебного курса по геометрии для 8 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта.

    Данная  программа  рассчитана на 68 учебных часов 2 часа в неделю),   в том числе контрольных работ-5.

Учитель: Ушакова Маргарита Николаевна

                 Используемый учебно-методический комплект:

Л. С. Атанасян. «Геометрия 7-9 класс», учебник для общеобразовательных учреждений; Просвещение ,2005.

Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. « Геометрия: рабочая тетрадь для 8 класса»;Просвещение,2005.

Б.Г.Зив, В.М. Мейлер, «Дидактические материалы по геометрии 8 класс»;Просвещение ,2005 .

Б.Г.Зив, В.М. Мейлер, А.Г. Баханский  «Задачи по геометрии». Пособие для учащихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений.

Карташева Г.Д «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля, м геометрия 7-9 класс»,интеллект-центр

Календарно-тематическое планирование

по геометрии 8 класс

(базовый уровень основного общего образования)

Составитель:

Ушакова М.Н. -учитель математики высшей квалификационной категории.          

                  Для реализации учебной программы используется учебно-методический комплекс:

1.        Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5-11 кл. – М.: Дрофа, 2001г.

2.        Геометрия, 7 – 9: Учеб. для общеобразоват. учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2003.

3.        Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: Метод. рекомендации к учеб.: Кн. для учителя / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков и др. – М.: Просвещение, 2003.

4.        Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии: 8 класс. – М.: ВАКО, 2005.

5.        Зив Б.Г. Дидактические материалы по геометрии для 8 класса / Б.Г. Зив, В.М. Мейлер. – М.: Просвещение, 2006.              

«Рекомендовано»

Руководитель кафедры

____________/____________/

Протокол №______

От  «____»____________20__г.

Глава I.   Повторение        (2 часа )