Календарно-тематическое планирование по геометрии (7 класс)
календарно-тематическое планирование по геометрии (7 класс) на тему

№ урока

№ п/п

Содержание материала

( Разделы, темы)

Кол - во

часов

Даты проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)

план

факт

1.

Начальные геометрические сведения (10ч.)

Прямая и отрезок.

1ч.

01.09

1. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений.Л.С.Атанасян и др..М: Просвещение, 2010г.
2. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл.        В.А.Гусев, А.И. Медяник.        М: Просвещение, 2005г.
3. Контрольные и проверочные работы по геометрии 7-11клА.И. Медяник        М: Дрофа., 2005г.
4. персональный компьютер
5. демонстрационные таблицы
6. комплект  чертёжных инструментов: линейка, угольник
7. Электронные образовательные ресурсы, представленные на сайте Единой цифровой образовательной коллекции http://school-collection.edu.ru
8. Уроки, конспекты.- Режим доступа: www.pedsovet.ru

Познавательные: умение сравнивать различные объекты; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия; классифицировать объекты; умение выделять существенную информацию из текста; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Регулятивные: умение определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательности действий, умение ставить перед собой учебную задачу; умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; вносить необходимые коррективы и дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и  его продукта;  прогнозирование результата и уровня усвоения; осознание уровня и качества усвоения результата.

Коммуникативные: формирование навыков учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; развитие умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; умение обмениваться знаниями с одноклассниками для принятия эффективных совместных решений; планирование общих способов работы участников группы.

Личностные: формирование стартовой и устойчивой мотивации к обучению; формирование познавательного интереса к изучению и закреплению нового, способам обобщения и систематизации знаний; формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Луч и угол.

1ч.

06.09

Сравнение отрезков и углов.

1ч.

08.09

Измерение отрезков.

3ч.

13.09

Измерение углов.

15.09

Построение углов с помощью транспортира.

20.09

Смежные углы и их свойство.

1ч.

22.09

Вертикальные углы и их свойство.

1ч.

27.09

Перпендикулярные прямые.

1ч.

29.09

Контрольная работа №1 по теме «Начальные геометрические сведения».

1ч.

04.10

2.

Треугольники (17ч.)

Анализ к/р. Работа над ошибками. Треугольник.

3ч.

06.10

1. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений.Л.С.Атанасян и др..М: Просвещение, 2010г.
2. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл.        В.А.Гусев, А.И. Медяник.        М: Просвещение, 2005г.
3. Контрольные и проверочные работы по геометрии 7-11клА.И. Медяник        М: Дрофа., 2005г.
4. персональный компьютер
5. демонстрационные таблицы
6. комплект  чертёжных инструментов: линейка, угольник
7. Электронные образовательные ресурсы, представленные на сайте Единой цифровой образовательной коллекции http://school-collection.edu.ru
8. Уроки, конспекты.- Режим доступа: www.pedsovet.ru

Познавательные: умение сравнивать различные объекты; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия; классифицировать объекты; умение выделять существенную информацию из текста; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Регулятивные: умение определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательности действий, умение ставить перед собой учебную задачу; умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; вносить необходимые коррективы и дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и  его продукта;  прогнозирование результата и уровня усвоения; осознание уровня и качества усвоения результата.

Коммуникативные: формирование навыков учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; развитие умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; умение обмениваться знаниями с одноклассниками для принятия эффективных совместных решений; планирование общих способов работы участников группы.

Личностные: формирование стартовой и устойчивой мотивации к обучению; формирование познавательного интереса к изучению и закреплению нового, способам обобщения и систематизации знаний; формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Первый признак равенства треугольников.

11.10

Решение задач на применение первого признака равенства треугольников.

13.10

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1ч.

18.10

Равнобедренный треугольник.

1ч.

20.10

Свойства равнобедренного треугольника.

1ч.

25.10

Второй признак равенства треугольников. 

II четверть

4ч.

27.10

Третий признак равенства треугольников.

08.11

Задачи на применение признаков равенства треугольников.

10.11

Применение признаков равенства треугольников к решению задач.

15.11

Окружность ее элементы.

1ч.

17.11

Задачи на построение циркулем и линейкой.

1ч.

22.11

Примеры задач на построение.

1ч.

24.11

Решение задач на применение свойств равнобедренного треугольника.

1ч.

29.11

Решение задач на применение признаков равенства треугольников.

1ч.

01.12

Обобщающий урок по теме «Треугольники».

1ч.

06.12

Контрольная работа №2 по теме «Треугольники».

1ч.

08.12

3.

Параллельные прямые (13ч.)

Анализ к/р. Работа над ошибками. Определение параллельных прямых.

1ч.

13.12

10. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений.Л.С.Атанасян и др..М: Просвещение, 2010г.
11. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл.        В.А.Гусев, А.И. Медяник.        М: Просвещение, 2005г.
12. Контрольные и проверочные работы по геометрии 7-11клА.И. Медяник        М: Дрофа., 2005г.
13. персональный компьютер
14. демонстрационные таблицы
15. комплект  чертёжных инструментов: линейка, угольник
16. Электронные образовательные ресурсы, представленные на сайте Единой цифровой образовательной коллекции http://school-collection.edu.ru
17. Уроки, конспекты.- Режим доступа: www.pedsovet.ru

Познавательные: умение сравнивать различные объекты; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия; классифицировать объекты; умение выделять существенную информацию из текста; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Регулятивные: умение определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательности действий, умение ставить перед собой учебную задачу; умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; вносить необходимые коррективы и дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и  его продукта;  прогнозирование результата и уровня усвоения; осознание уровня и качества усвоения результата.

Коммуникативные: формирование навыков учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; развитие умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; умение обмениваться знаниями с одноклассниками для принятия эффективных совместных решений; планирование общих способов работы участников группы.

Личностные: формирование стартовой и устойчивой мотивации к обучению; формирование познавательного интереса к изучению и закреплению нового, способам обобщения и систематизации знаний; формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Признаки параллельности прямых.

3ч.

15.12

Решение задач на применение признаков параллельности прямых.

20.12

Практические способы построения параллельных прямых.

22.12

Об аксиомах геометрии. 

III четверть

5ч.

27.12

Аксиома параллельных прямых..

12.01

Следствия из аксиомы параллельных прямых.

17.01

Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

19.01

Применение свойств углов, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

24.01

Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых».

3ч.

26.01

Решение задач на применение следствий из аксиомы параллельных прямых.

31.01

Обобщающий урок по теме «Параллельные прямые».

02.02

Контрольная работа №3 по теме «Параллельные прямые».

1ч.

07.02

4.

Соотношения между сторонами и углами треугольника (18ч.)

Анализ к/р. Работа над ошибками. Сумма углов треугольника.

1ч.

09.02

19. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений.Л.С.Атанасян и др..М: Просвещение, 2010г.
20. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл.        В.А.Гусев, А.И. Медяник.        М: Просвещение, 2005г.
21. Контрольные и проверочные работы по геометрии 7-11клА.И. Медяник        М: Дрофа., 2005г.
22. персональный компьютер
23. демонстрационные таблицы
24. комплект  чертёжных инструментов: линейка, угольник
25. Электронные образовательные ресурсы, представленные на сайте Единой цифровой образовательной коллекции http://school-collection.edu.ru
26. Уроки, конспекты.- Режим доступа: www.pedsovet.ru

Познавательные: умение сравнивать различные объекты; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия; классифицировать объекты; умение выделять существенную информацию из текста; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Регулятивные: умение определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательности действий, умение ставить перед собой учебную задачу; умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; вносить необходимые коррективы и дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и  его продукта;  прогнозирование результата и уровня усвоения; осознание уровня и качества усвоения результата.

Коммуникативные: формирование навыков учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; развитие умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; умение обмениваться знаниями с одноклассниками для принятия эффективных совместных решений; планирование общих способов работы участников группы.

Личностные: формирование стартовой и устойчивой мотивации к обучению; формирование познавательного интереса к изучению и закреплению нового, способам обобщения и систематизации знаний; формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники.

1ч.

14.02

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

3ч.

16.02

Неравенство треугольника.

21.02

Применение теоремы о сумме углов треугольника к решению задач.

23.02

Контрольная работа № 4 по теме «Сумма углов треугольника».

1ч.

28.02

Анализ к/р. Работа над ошибками. Прямоугольный  треугольник.

4ч.

02.03

Свойства прямоугольного треугольника.

07.03

 Признаки равенства прямоугольных треугольников

09.03

Применение признаков  равенства прямоугольных треугольников к решению задач.

14.03

Расстояние от точки до прямой.

1ч.

16.03

Расстояние между параллельными прямыми.

1ч.

21.03

Построения с помощью циркуля и линейки.

                        IY четверть

1ч.

23.03

Построение треугольника по трем элементам.

1ч.

04.04

Задачи на построение.

1ч.

06.04

Задачи по теме «Прямоугольный треугольник».

1ч.

11.04

Обобщающий урок по теме «Прямоугольные треугольники».

1ч.

13.04

Контрольная работа №5 по теме «Прямоугольные треугольники».

1ч.

18.04

5.

Итоговое повторение (10ч.)

Анализ к/р. Работа над ошибками. Вертикальные и смежные углы.

1ч.

20.04

1. Геометрия. Учебник для 7-9 кл. общеобразовательных учреждений.Л.С.Атанасян и др..М: Просвещение, 2010г.
2. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл.        В.А.Гусев, А.И. Медяник.        М: Просвещение, 2005г.
3. Контрольные и проверочные работы по геометрии 7-11клА.И. Медяник        М: Дрофа., 2005г.
4. персональный компьютер
5. демонстрационные таблицы
6. комплект  чертёжных инструментов: линейка, угольник
7. Электронные образовательные ресурсы, представленные на сайте Единой цифровой образовательной коллекции http://school-collection.edu.ru
8. Уроки, конспекты.- Режим доступа: www.pedsovet.ru

Познавательные: умение сравнивать различные объекты; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; умение сопоставлять характеристики объектов по одному или нескольким признакам; выявлять сходства и различия; классифицировать объекты; умение выделять существенную информацию из текста; умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач.

Регулятивные: умение определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план последовательности действий, умение ставить перед собой учебную задачу; умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; вносить необходимые коррективы и дополнения в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и  его продукта;  прогнозирование результата и уровня усвоения; осознание уровня и качества усвоения результата.

Коммуникативные: формирование навыков учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; развитие умения точно и грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения в процессе дискуссии; умение обмениваться знаниями с одноклассниками для принятия эффективных совместных решений; планирование общих способов работы участников группы.

Личностные: формирование стартовой и устойчивой мотивации к обучению; формирование познавательного интереса к изучению и закреплению нового, способам обобщения и систематизации знаний; формирование навыков самоанализа и самоконтроля.

Признаки равенства треугольников.

1ч.

25.04

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1ч.

27.04

Признаки параллельности прямых.

1ч.

02.05

Аксиома параллельных прямых.

1ч.

04.05

Сумма углов треугольника.

1ч.

09.05

Неравенство треугольника.

1ч.

11.05

Прямоугольные треугольники.

1ч.

16.05

Задачи на построение.

1ч.

18.05

Итоговый урок по курсу геометрии 7 класса.

1ч.

23.05

Итого

68 ч

к/р – 5