ДЗ Геометрия 10сАБ на 11.09.20
консультация по геометрии (10 класс)

Жалыбина Елена Викторовна

Читаем внимательно задание

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon dz.ppt519.5 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ДЗ п.88, 89 (4 Док) № 827 (по гот реш), №827-829-833 (по рекоменд) – 2 нерешенные в классе!!!

Слайд 2

№ 827 Дано: АВС D – вписанный четырёхугольник, АС ﬩ В D – диагонали. Доказать, что AB² + CD² = BC² + AD² = d². Доказательство: 1). Обозначим ے CAD = φ , тогда ے ADB = 90° – φ . 3). Выразим и сложим АВ = 2Rcos φ , CD = 2Rsin φ , тогда AB² + CD² = 4 R². 4). По теореме Пифагора из треугольников имеем AB² + CD² = (BK² + AK²) + (CK² + DK²) = (BK² + CK²) + (AK² + DK²) = BC² + AD² = 4R² = d². ч.т.д.

Слайд 3

Для успешного освоения одного из способов решения задачи №827 следует повторить вопросы: 1) Свойство вписанных углов, опирающихся на одну дугу 2) Свойство вписанного угла, опирающегося на диаметр 3) Свойство острых углов прямоугольного треугольника 4) Мера центрального угла 5) Признаки равенства треугольников 6) Теорема Пифагора

Слайд 4

№ 827 - рекомендации Докажите, что если диагонали вписанного четырёхугольника перпендикулярны, то сумма квадратов противоположных сторон четырёхугольника равна квадрату диаметра описанной окружности А B C D K Дано : АВС D – вписанный четырёхугольник; АС В D и АС ∩ В D = К; Доказать: АВ ² + С D ² = ВЕ ², где ВЕ – диаметр описанной окружности • О Е Доказательство: (если нужно, используйте рекомендации) 1. Проведите хорду АЕ 2 . Сделайте заключение об углах 1 и 2. 1 2 3. Определите вид Δ ВАЕ и Δ ВКС . 3 4 4. Сделайте заключение об углах 3 и 4 и дугах АЕ и CD . 5 . Докажите, что АЕ = С D ( доказав сначала, что Δ ОАЕ = Δ СО D ) 6. Примените теорему Пифагора для Δ ВАЕ; используйте равенство АЕ = С D для перехода к равенству АВ ² + С D ² = ВЕ²

Слайд 5

Для успешного освоения одного из способов решения задачи №829 следует повторить вопросы: 1) Свойство вписанных углов, опирающихся на одну дугу 2) Признаки подобия треугольников 3) Основное свойство пропорции

Слайд 6

№ 829 Докажите, что в любом вписанном четырёхугольнике произведение диагоналей равно сумме произведений противоположных сторон (теорема Птолемея) Е К М Р Дано : КМРЕ – вписанный четырёхугольник; КР и МЕ его диагонали Доказать: КР ∙ МЕ = КЕ ∙ МР + КМ ∙ РЕ Доказательство: (рекомендации) От луча МК отложите угол КМА, равный углу РМЕ А 2 . Сделайте заключение об углах МКР и МЕР. 3 . Учитывая шаги 1) и 2) сделайте заключение о Δ МК A и Δ МЕР . 4. Запишите пропорцию и примените основное её свойство 5. Найдите ещё пару подобных треугольников 6. Запишите пропорцию и примените основное её свойство 7. Сложите равенства из пунктов 4 и 6, сравните с тем, что надо было доказать

Слайд 7

Для успешного освоения одного из способов решения задачи №833 следует повторить вопросы: 4 ) Чему равна площадь трапеции (через основания и высоту) 1 ) Свойство отрезков касательных, проведённых из одной точки 2 ) ( а + b + c ) ² = а ² + b ² + c ² + 2 а b + 2 bc + 2 а c 3 ) Теорема Пифагора

Слайд 8

№ 833 • • • • • Дано : АВС D – описанная трапеция ( А D║BC ) , А B C D АВ А D Доказать: S ABCD = ab, где А D = a, BC = b b a Доказательство: (если нужно, используйте рекомендации) 1. Сравните длины отрезков BK и ВР; Н Р К М r СК и СМ; DM и D Н; АР и АН; О 2. Сравните АН, АР, ВР и BK с радиусом ОР = r 3. Выразите: а) СК и СМ через b и r б) DM и D Н через а и r 4. Проведите высоту СЕ, выразите её длину через r Е 5 . Запишите теорему Пифагора для Δ CDE :( СМ + D М ) ² = DE ² +CE ² Выразите DE через a и b r r 6. Подставьте значения СМ, DM, DE и СЕ из пунктов 3) и 4) 7. Выполните алгебраические преобразования и выразите r через a и b , затем СЕ через a и b 8. Зная, что и заменяя ВС , AD и СЕ из 7), получите : S ABCD = ab


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа курса по выбору в 9 классе по геометрии: "Геометрия вокруг нас"

Рабочая программа рассчитана на 17 часов. Цель курса: заинтересовать учащихся прикладными возможностями математики в изучении других дисциплин....

Вводный урок геометрии в 7-м классе "Краткая история возникновения и развития геометрии. Начальные геометрические сведения"

Вводный урок геометрии в 7-м классе с использованием средств мультимедиа"Краткая история возникновения и развития геометрии. Начальные геометрические сведения"Тип: комбинированный, с приме...

Рабочая программа по геометрии. 7 класс.Учебник: Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ – 16-е изд. – М. : Просвещение, 2008.

Рабочая программа по геометрии. 7 класс.Учебник: Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ – 16-е изд. – М. : Просвещение, 2008....

Рабочая программа по геометрии для 9 класса по учебнику "Геометрия, 7-9" авт. Атанасян Л.С.

Настоящая программа по геометрии для основной общеобразовательной школы 9  класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного  общего образования (прика...

Рабочая программа по геометрии 8 класс к учебнику "Геометрия 7-9" /Атанасян Л.С./

Основой для рабочей программы по геометрии в 8 классе является Примерная программа основного общего образования по математике составленная на основе федерального компонента государственного стандарта ...

Творческая работа учащихся, геометрия 11 класс. "Мой любимый предмет - Геометрия" (презентация)

Материал для уроков по геометрии в 11 классе по теме "Геометрия в природе, науке, технике"....

Интегрированный урок геометрии и технологии.Творческая тема урока: Геометрия лоскута. Тема блока геометрии: Построение правильных многоугольников. Тема блока технологии: Лоскутное шитье. Изготовление шаблонов для раскроя узора «Соты».

Вашему вниманию представлена разработка урока "Геометрия лоскута" (9 класс). На уроке происходит интеграция темы по геоментрии  "Построение правильных многоугольников" и темы ...