Главные вкладки
Рабочая программа геометрия 7 класс
рабочая программа по геометрии (7 класс)
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОМЕТРИИ
ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
по ФГОС ООО
Рабочая программа по геометрии для 7-9 классов общеобразовательной школы составлена на основе:
- федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
- сборника рабочих программ для общеобразовательных учреждений «Геометрия» 7-9 кл. под редакцией Т.А.Бурмистровой
- примерного тематического планирования по УМК Т.А. Бурмистровой. Издательство «Просвещение», 2018.
На реализацию программы необходимо 204 часа за 3 года обучения (68 часов – в 7 классе, 68 часов – в 8 классе, 68 часов – в 9 классе) из расчёта 2 часа в неделю ежегодно.
Рабочая программа поддерживается УМК по геометрии для 7–9-х классов системы учебников «Просвещение» Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др., 2019г
Рабочая программа направлена на:
- формирование ответственного отношения к учению.
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, выбору дальнейшего образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, осознанному построению индивидуальной образовательной траектории с учётом устойчивых познавательных интересов;
- создание проблемной ситуации.
Уметь видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни;
- овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания.
Иметь представление об основных изучаемых понятиях (число, геометрическая фигура, вектор, координаты) как важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать реальные процессы и явления;
- умение работать с геометрическим текстом.
Анализировать, извлекать необходимую информацию, точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений;
- умение применять изученные понятия.
Также результаты и методы при решении задач из различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов.
Основные образовательные технологии:
В процессе изучения предмета наряду с традиционными технологиями используются технологии проблемного, проектного, игрового обучения, ИКТ – технологии.
Формы контроля:
- устный опрос;
- письменный контроль;
- тестовые задания;
- зачёт;
- контрольная работа;
- фронтальный опрос;
- самостоятельная работа;
Рабочая программа по геометрии для 7-9 классов представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; планируемые результаты учебного предмета «Геометрия», содержание учебного предмета; тематическое планирование; приложения к программе «Календарно – тематическое планирование»
Составитель рабочей программы учитель математики Лодоева М. А.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 203.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ганзуринская средняя общеобразовательная школа
Рассмотрена ШМО Руководитель _____ Протокол № ___ От «____»_____2020 г |
| Утверждаю:______ Директор школы Батожаргалов Б.Б. приказ № __ «_____»_______ 2020г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по геометрии
7 класс
на 2020-2021 учебный год
Учитель: Лодоева Марина Анатольевна,
высшая квалификационная категория
- Пояснительная записка.
Рабочая программа составлена на основе:
- Федерального Закона № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (п.3.ст.28.п.6 ст. 28.п.9,10 ст.20);
- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. № 1897)
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 7 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577.
- Устава МОУ Ганзуринская средняя общеобразовательная школа
Учебно- методический комплект представлен: Учебник для 7-9 класса Л.Ю Атанасян -изд. Просвещение 2019г.
2. Планируемые результаты освоения учебного предмета
В результате изучения курса ученик должен овладеть следующими понятиями:
- угол, луч, прямая, отрезок;
- перпендикулярные прямые, перпендикуляр к прямой
- треугольник и его виды;
- равнобедренный треугольник и теоремы, связанные с ним
- медиана, биссектриса, высота;
- признаки равенства треугольников;
- признаки равенства прямоугольных треугольников;
- свойства прямоугольного треугольника;
- серединный перпендикуляр к отрезку;
- свойство биссектрисы угла;
- проекция отрезка;
- соотношения между сторонами и углами треугольника;
- неравенство треугольника;
- сумма углов треугольника;
- окружность.
- отрезки и углы, связанные с окружностью;
- построение треугольника по трем элементам;
- построение угла, равного данному; биссектрисы угла, серединного перпендикуляра, прямой, перпендикулярной к данной, прямоугольного треугольника по гипотенузе и катету;
- построение касательной
В результате овладения программы обучающийся должен знать и уметь:
- доказывать изученные теоремы;
- проводить обоснования при решении задач, используя изученные сведения;
- знать виды треугольников и их свойства, уметь применять эти положения при решении задач;
- знать признаки равенства треугольника и уметь находить равные треугольники;
- знать соотношения между сторонами и углами треугольника, уметь принимать эти положения при решении задач;
- уметь решать задачи на построение.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- решение несложных геометрических задач, связанных с нахождением изученных геометрических величин (используя при необходимости справочники и технические средства);
- построений геометрическими инструментами (линейка, угольник, циркуль, транспортир)
3. Содержание учебного предмета
Начальные геометрические сведения (11 ч ),
Простейшие геометрические фигуры: прямая, точка, отрезок, луч, угол. Понятие равенства геометрических фигур. Сравнение отрезков и углов. Измерение отрезков, длина отрезка. Измерение углов, градусная мера угла. Смежные и вертикальные углы, их свойства. Перпендикулярные прямые.
Контрольная работа № 1 по теме: «Начальные геометрические сведения»
Треугольники(18 ч).
Треугольник. Равнобедренный треугольник и его признак. Медиана, биссектриса, высота равнобедренного треугольника. Признаки равенства треугольников. Прямоугольные треугольники, прямоугольный треугольник с углом в 30̊. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Серединный перпендикуляр к отрезку. Свойство биссектрисы угла. Окружность. Примеры задач на построение.
Контрольная работа № 2 по теме: «Треугольники»
Параллельные прямые (13 ч)
Признаки параллельности прямых. Практические способы построения параллельных прямых. Аксиома параллельных прямых. Свойства параллельных прямых.
Контрольная работа № 3 по теме «Параллельные прямые»
Соотношения между сторонами и углами треугольника (20 ч)
Сумма углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника. Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми. Построение треугольника по трём элементам.
Контрольная работа № 4 по теме «Сумма углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника».
Контрольная работа № 5 по теме: «Прямоугольный треугольник. Построение треугольника по трём элементам».
Повторение (6 ч) Начальные геометрические сведения. Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник. Параллельные прямые. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Задачи на построение.
Итоговая контрольная работа -1 ч
4. Тематическое планирование
Класс: 7
Предмет: Геометрия
Учитель: Лодоева М. А
Количество часов:
Всего: 68ч, в неделю – 2ч.
Плановых контрольных работ: 6
Планирование составлено на основе: Программы общеобразовательных школ, по геометрии.
Учебник: Геометрия 7-9 класс. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов -изд. Просвещение
№ урока | Содержание (тема) урока | Кол-во часов | Дата проведения | Примечание | ||||
По плану | Фактически | |||||||
1 четверть | ||||||||
Начальные геометрические сведения (11 часов) | ||||||||
1 | Прямая и отрезок. | 1 | 03.09 | |||||
2 | Луч и угол | 1 | 08.09 | |||||
3 | Сравнение отрезков и углов | 1 | 10.09 | |||||
4 | Измерение отрезков | 1 | 15.09 | |||||
5 | Решение задач по теме «Измерение отрезков» | 1 | 17.09 | |||||
6 | Измерение углов | 1 | 22.09 | |||||
7 | Смежные и вертикальные углы | 1 | 24.09 | |||||
8 | Смежные и вертикальные углы | 1 | 29.09 | |||||
9 | Перпендикулярные прямые | 1 | 01.10 | |||||
10 | Урок - обобщение | 1 | 06.10 | |||||
11 | Контрольная работа № 1 по теме «Начальные геометрические сведения» | 1 | 08.10 | |||||
Треугольники (18 часов) | ||||||||
12 | Треугольник | 1 | 13.10 | |||||
13 | Первый признак равенства треугольников | 1 | 15.10 | |||||
14 | Решение задач на применение 1 признака равенства треугольников | 1 | 20.10 | |||||
15 | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | 1 | 22.10 | |||||
16 | Свойства равнобедренного треугольника | 1 | 27.10 | |||||
17 | Решение задач по теме «Равнобедренный треугольник» | 1 | 29.10 | |||||
2 четверть | ||||||||
18 | Второй признак равенства треугольников | 1 | 09.11 | |||||
19 | Решение задач на применение 2 признака равенства треугольников | 1 | 12.11 | |||||
20 | Третий признак равенства треугольников | 1 | 17.11 | |||||
21 | Решение задач на применение 3 признака равенства треугольников | 1 | 19.11 | |||||
22 | Окружность | 1 | 24.11 | |||||
23 | Примеры задач на построение | 1 | 26.11 | |||||
24 | Решение задач на построение | 1 | 01.12 | |||||
25 | Решение задач на построение | 1 | 03.12 | |||||
26 | Решение задач на применение признаков равенства треугольников | 1 | 08.12 | |||||
27 | Решение задач на применение признаков равенства треугольников | 1 | 10.12 | |||||
28 | Урок – обобщение. Тест по теме «Треугольники» | 1 | 15.12 | |||||
29 | Контрольная работа № 2 по теме «Треугольники» | 1 | 17.12 | |||||
Параллельные прямые (13 часов) | ||||||||
30 | Признаки параллельности прямых | 1 | 22.12 | |||||
31 | Признаки параллельности прямых | 1 | 24.12 | |||||
32 | Практические способы построения параллельных прямых | 1 | 29.12 | |||||
3 четверть | ||||||||
33 | Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых» | 1 | 12.01 | |||||
34 | Аксиомы параллельных прямых | 1 | 14.01 | |||||
35 | Свойства параллельных прямых | 1 | 19.01 | |||||
36 | Свойства параллельных прямых | 1 | 21.12 | |||||
37 | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | 1 | 26.01 | |||||
38 | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | 1 | 28.01 | |||||
39 | Решение задач по теме «Параллельные прямые» | 1 | 02.02 | |||||
40 | Тест по теме «Параллельные прямые» | 1 | 04.02 | |||||
41 | Урок – обобщение по теме «Параллельные прямые» | 1 | 09.02 | |||||
42 | Контрольная работа № 3 по теме «Параллельные прямые» | 1 | 11.02 | |||||
Соотношения между сторонами и углами треугольника (20 часов) | ||||||||
43 | Сумма углов треугольника | 1 | 16.02 | |||||
44 | Сумма углов треугольника. Решение задач | 1 | 18.02 | |||||
45 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | 1 | 25.02 | |||||
46 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | 1 | 02.03 | |||||
47 | Неравенство треугольника | 1 | 04.03 | |||||
48 | Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» | 1 | 09.03 | |||||
49 | Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» | 1 | 11.03 | |||||
50 | Контрольная работа № 4 по теме «Сумма углов треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника». | 1 | 16.03 | |||||
51 | Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства | 1 | 18.03 | |||||
52 | Решение задач на применение свойств прямоугольных треугольников | 1 | 30.03 | |||||
4 четверть | ||||||||
53 | Признаки равенства прямоугольных треугольников | 1 | 01.04 | |||||
54 | Зачёт по теме «Прямоугольный треугольник» | 1 | 06.04 | |||||
55 | Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми | 1 | 08.04 | |||||
56 | Построение треугольника по трём элементам | 1 | 13.04 | |||||
57 | Построение треугольника по трём элементам | 1 | 15.04 | |||||
58 | Решение задач на построение | 1 | 20.04 | |||||
59 | Решение задач на построение | 1 | 22.04 | |||||
60 | Урок – обобщение | 1 | 27.04 | |||||
61 | Контрольная работа № 5 по теме: «Прямоугольный треугольник. Построение треугольника по трём элементам». | 1 | 29.04 | |||||
62 | Работа над ошибками | 1 | 04.05 | |||||
Повторение (6 часов) | ||||||||
63 | Начальные геометрические сведения | 1 | 06.05 | |||||
64 | Признаки равенства треугольников. | 1 | 11.05 | |||||
65 | Равнобедренный треугольник. | 1 | 13.05 | |||||
66 | Параллельные прямые | 1 | 18.05 | |||||
67 | Соотношения между сторонами и углами треугольника. | 1 | 20.05 | |||||
68 | Итоговая контрольная работа | 1 | 25.05 | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа. Геометрия. 9 класс.
Уровень базовый, 2 часа в неделю...
Рабочая программа геометрия 7 класс (Погорелов)
Статус документа. Данная рабочая программа по курсу «Геометрия. 7 класс» разработана в на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
Рабочая программа геометрия 8 класс (Погорелов)
Статус документа. Данная рабочая программа по курсу «Геометрия. 8 класс» разработана в на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Геометрия 9 КЛАСС
Рабочая программа по геометрии в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы основного общего образования ...
Рабочая программа 7 класс. Геометрия. 2ч. в неделю, авторы учебника: Геометрия 7-9 классы: учебник для общеобразовательных организаций / Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др
Рабочая программа составлена для 7 классов базового уровня изучения предмета Геометрия общеобразовательных учреждений. Содержит разделы: аннотация, цели, учебно- тематический план, планируемые результ...

