Презентация на тему " Векторы"
презентация к уроку по геометрии (8 класс)

Слайд 1

Метапредмет – Знание Вектор ВЕКТОРЫ И КООРДИНАТЫ Домашнее задание У : п . 86, вопросы 7 – 12 (с. 57 ); Стр. 31, задание 4 (б, в).

Слайд 2

Задачи нашего урока целеполагание понятие вектора , его длины (модуля), равных векторов; равные ненулевые векторы лежат либо на параллельных прямых, либо на одной прямой, их длины равны и они одинаково направлены. Изучение векторов и операций с ними полезно не только потому , что с их помощью можно решать геометрические задачи, но ещё и потому, что векторы широко используются в физике для описания различных физических величин, таких, как скорость, ускорение, сила и др.

Слайд 3

Что сделано дома целеполагание УЧЕБНИК № 2 ? в) A(1-a; b+1) ; г) B(0;5), C(-5;0), D(0; -5), или B(0 ; - 5 ), С ( -5 ; 0 ), С (0 ; 5) .

Слайд 4

Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Слайд 5

Вектор Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр. 1 9 Некоторые физические величины, например сила и скорость, задаются не только своим числовым значением (при выбранной единице измерения), но и направлением в пространстве. Такие физические величины называют векторными величинами или коротко — векторами . Отрезок, для которого указано, какой из его концов считается началом, а какой — концом, называется вектором. нулевой вектор… противоположный вектор… д лина вектор… ненулевой вектор… модуль вектора… равные векторы…

Слайд 6

Вектор Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Стр. 20 Определение Векторы и называются равными, если середины отрезков AD и ВС совпадают. В курсе физики векторы называются равными, если их длины равны и они одинаково направлены. Это определение, при всей своей наглядности, обладает тем недостатком, что им трудно пользоваться при доказательстве утверждений о равных векторах. равные ненулевые векторы лежат либо на параллельных прямых, либо на одной прямой, их длины равны, и они одинаково направлены . Таким образом,

Слайд 7

Подумай Практикум б в ромб

Слайд 8

Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция 1. Укажите пары коллинеарных (противоположно направленных) векторов, которые определяются сторонами параллелограмма MNPQ . M N P Q MN PQ NM QP MQ PN QM NP

Слайд 9

Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция О А В С D 2. АВС D – квадрат, АВ = 4. Заполните пропуски: 4 4

Слайд 10

Проверь себя Проверка полученных результатов. Коррекция 3. АВС D – прямоугольная трапеция . Найти: | |, | |, | |. A B C D 12 5 45 0 Решение К 5 5 7 ???

Слайд 11

Это интересно… Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание. При изучении электрических и магнитных явлений появляются новые примеры векторных величин. + E Электрическое поле, создаваемое в пространстве зарядами, характеризуется в каждой точке пространства вектором напряженности электрического поля. На рисунке изображены векторы напряженности электрического поля положительного точечного заряда.