Урок-зачет по теме "Перпендикулярность в пространстве". Геометрия 10 класс.
методическая разработка по геометрии (10 класс)
Предоставлены материалы и описан ход урока-зачета по геометрии в 10 классе по теме "Перпендикулярность в пространстве".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zachet_geometriya_10.docx | 13.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Геометрия 10 класс
Теоретический Зачет по теме «Перпендикулярность в пространстве»
Цели:
-проверка знаний и умений учащихся по теме
-способствовать усвоению учащимися понятия перпендикулярности в пространстве: перпендикулярность прямых, перпендикулярность прямой и плоскости, перпендикулярность плоскостей и свойств, связанные с этими понятиями
-вывить проблемы в знаниях учеников по указанной теме
-обеспечить в ходе урока воспитание целеустремленности, настойчивости
-развивать логическое мышление учащихся
Ход занятия:
В заключении изучения темы «Перпендикулярность в пространстве» провожу такой Теоретический зачет.
Предварительно по ходу изучения темы обозначаю вопросы, которые будут в Зачете. За основу составления вопросов использую «Тетрадь-конспект по геометрии для 10 класса» - авт. Ершова А.П. и Голобородько В.В.; Изд.-во: М.:ИЛЕКСА,2025.
Зачет проводится в течении 2 акад. часов. (2 урока)
Варианты заданий с вопросами раздаются по усмотрению учителя в разном порядке(от этого зависит номер варианта).
Ученики отвечают письменно на вопросы своего варианта на самих листах.
Во время подготовки к Зачету при изучении темы учащимся необходимо усвоить все формулировки определений, свойств и признаков; на «4» или «5» необходимо изучить доказательства теорем. В зависимости от желания ученика, учитель сам выбирает какую ту или иную теорему доказать конкретному ученику (на «4» или «5»), на уровень «3» достаточно вспомнить и записать все формулировки утверждений, включая формулировки всех теорем с обязательным условием записи рядом с формулировкой ДАНО:… ДОКПАЗАТЬ:… Важно, чтобы у соседей по парте порядок вопросов не совпадал при ответе на вопросы.
По окончании зачета проводится проверка. Я провожу ее следующим образом. Оцениваю каждую формулировку по отдельности, затем усредняю результат. Итог-средний балл среди оценок за все вопросы.
Листы для зачета: см. Приложение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок-зачет по теме "Вегетативные органы растения", 6 класс
Урок содержит конспект и презентацию. итоги урока не подрозумевают отрицательные оценки, что способствует большей заинтересованности и активности учащихся. Применяя различные формы контроля, можно ср...
Урок-зачет по теме - Обратная пропорциональность Алгебра 8 класс
Групповая работа на уроке - это деятельность школьников, которая является коллективной. Цель этой деятельности требует объединения усилий всего коллектива.В этом процессе между членами коллектива...
Урок-зачет по теме "Тригонометрические формулы" для 10 класса
Урок обобщения и систематизации знаний....
Урок - зачет по теме "Квадратные уравнения" в 8 классе
Данный урок разработан как урок - вертушка, дети на каждом этапе работают в группе, состав которой меняется. В ходе урока повторяются темы: "Неполные квадратные уравнения", "Квадратные уравнения", "Те...
Урок-зачет по теме: «Обособленные члены предложения» 8 класс
Урок-зачет по теме: «Обособленные члены предложения» 8 класс Цель:проверить знание теоретического материала, проверить сформированность умения расставлять знаки препинания в предложен...
Урок-зачет по теме «Второстепенные члены предложения» 8 класс
Урок-зачет по теме «Второстепенные члены предложения» 8 классЦель: проверить знание теоретического материала, проверить сформированность умения расставлять знаки препинания в предложениях ...