Использование ИКТ на уроках
статья по информатике и икт по теме

Использование информационных

технологий на уроках

Компьютерное обучение представляет собой совокупность  весьма различ ных технологий: от простейших программ, предназначенных для закрепления навыков, до интеллектуальных обучающих систем

Можно выделить два основных направления компьютеризации школ. Цель первого -  обеспечить всеобщую компьютерную грамотность, в этом случае компьютер является объектом изучения. Цель второго - использовать компь ютер в качестве средства, повышающего эффективность обучения.

Результат учебно-воспитательного процесса во многом зависит от того, насколько он обеспечен средствами наглядности, поскольку они повышают интерес к знаниям, позволяют облегчить процесс их усвоения, поддерживают внимание ребенка.

К сожалению для предмета информатики наблюдается практически полное отсутствие фабрично изготовленного наглядного учебного оборудования. Поэтому приходится самостоятельно разрабатывать и изготавливать наглядный материал. В этом очень помогают компьютерные технологии, с помощью которых  не только быстро создается наглядность, но и удобно  хранится, не занимая место в шкафах.

В своей работе широко использую иллюстрации, которые демонстрирую через компьютер, и презентации.

В моем случае, использование информационных технологий на уроках помогает:

1.  работать над усвоением учебного материала

2.  Развивать  навыков работы за компьютером

3.  Развивать память, мышление,  внимание

4. Развивать творческие способности

Работа с учебным материалом

На своих уроках широко использую презентации:

1. объяснение учебного материала
2. закрепление изученного материала
3. объяснение решений логических задач

Развитие навыков работы за компьютером

Использую развивающие программы:

1. «Сходинки до інформатики»
2. «Комп’ютерна  абетка»
3. «Gcompris»
4. «Скарбниця знань»

Работа над развитием памяти, мышления, внимания

        Используя программу  NetMeeting, вывожу на экраны мониторов задания для развития внимания, мышления, способностей сопоставлять, сравнивать и делать выводы. Например:

1. Найди отличия
2. Расшифруй слово
3. Что перепутал художник?
4. Найди одинаковые предметы
5. Лишний елемент

И др..

Работа над развитием творческих способностей

        Выполняя творческие работы дети развивают свои творческие способности, фантазию, воображение.

Примеры творческих заданий:

1. Работая с таблицами, ученики 6 классов создавали изображение путем заливки ячеек таблицы; изучая Microsoft Word, писали  «Текст в рисунках», изучая Power Point, работают над созданием презентаций
2. При изучении темы Microsoft Word ученики 9 классов готовили творческие проекты «Мой мир»

Выводы:

Применение информационных технологий на уроках:

1. Делают урок боле интересным, захватывающим
2. Помогают длительное время удерживать внимание детей
3. Активно вовлекают учащихся в учебный процесс
4. Повышают мотивацию учения
5. Способствуют усвоению материала
6. Облегчают задачу учителя в подготовке наглядных пособий
7. Дают возможность всесторонне развивать ребенка

Поэтому было бы замечательно каждый класс обеспечить компьютером.