КТП по информатике 8-9 классы
календарно-тематическое планирование (информатика и икт, 9 класс) на тему

Рассмотрено на ШМО учителей
математики, физики и информатики

           ________________ А. В. Семенова

 «_____» ________________ 2011

Согласовано

Заместитель директора по УВР

___________Т.И. Константинова

     «_____» _____________ 2011

Утверждаю

Директор школы

_______________А. Н. Терехов

«_____» _____________ 2011

№ п/п

Наименование раздела

Количество часов

Теория

Практика

Всего

8 класс

1

Информация и информационные процессы

2

1

3

2

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

2

4

6

3

Кодирование и обработка текстовой информации

4

10

14

4

Кодирование и обработка числовой информации

4

6

10

Резерв, контроль

-

2

2

Итого

12

23

35

9 класс

1

Повторение материала 8 кл.

1

3

4

2

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

4

8

12

3

Алгоритмы и исполнители

8

14

22

4

Моделирование и формализация

3

5

8

5

Хранение, поиск и сортировка информации

2

2

4

6

Компьютерные коммуникации

5

7

12

7

Информатизация общества

2

-

2

Резерв, итоговый контроль

-

6

6

Итого

26

44

70

Всего

39

65

105

№ п/п

Дата проведения урока

№

Наименование урока

Тип урока

Краткое содержание

Требование стандарта

Форма контроля

Примечание

Знать/понимать

Уметь/применять

8 «а»

8 «б»

Поурочно-тематическое планирование 8-го  класса (35 часов)

Пл

Ф

Пл

Ф

Информация и информационные процессы (3 ч)

1

7.09

7.09

1.1

Информация в природе, обществе и технике

Т

ПТБ. Информация в живой и неживой природе. Человек и информация. Способы восприятия. Свойства информации. Информационные процессы в технике.

Чем опасен ПК, как избежать нарушения здоровья при работе, правила поведения в кабинете информатике.

Приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике

ВК

§ 1.1 (В-у)

§ 1.2 (чит)

2

14.09

14.09

1.2

Кодирование информации с помощью знаковых систем

П

Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации.

Особенности и преимущества двоичной формы представления

Объяснять принципы кодирования информации

фронт. опрос

§ 1.2.3 (З 1.2)
§ 1.3 (чит)
ПР№1

3

21.09

21.09

1.3

Количество информации

П

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.

Основные единицы измерения количества информации

Решать задачи на определение количества информации.

фронт. опрос

§ 1.3 (З 1.7, 1.9)

Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 ч)

4

28.09

28.09

2.1

Программная обработка данных на компьютере

К

Понятия данные, программа. Обработка данных по программе. Работа с клавиатурным тренажером

Различие между данными и программами.

Вводить текстовую и числовую информацию (русская раскладка)

беседа

§ 2.1 (В-у);

§ 2.2.1, 2.2.2 (чит)

5

5.10

5.10

2.2

Устройства компьютера

К

Процессор и системная плата. Устройства ввода. Работа с клавиатурным тренажером Устройства вывода. Оперативная и долговременная память. Продолжение работы с клавиатурным тренажером

Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств. Принципы работы процессора. Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств. Виды памяти. Способы организации хранения.

Приводить примеры различных устройств компьютера по их характеристикам. Вводить текстовую и числовую информацию

фронт. опрос

§ 2.2. (З 2.1, 2.3-2.5),

6

12.10

12.10

2.3

Файл и файловая система

П

Использование файлового менеджера

Назначение действий мышью при работе с файлами и папками

Выполнять операции с файлами

Тест

§ 2.3 (В – у, З– п)

7

19.10

19.10

2.4

Программное обеспечение (ПО) компьютера

К

ПО: Виды и назначение.

Назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения.

Определять тип программного обеспечения

Тест

§ 2.4 (З 2.11)

§ 2.5 (чит)

8

26.10

26.10

2.5

Графический интерфейс ОС и приложений

К

Интерфейс. Элементы. Назначение. Знакомство с графическим интерфейсом Windows

Основные элементы ОС Windows: рабочий стол, значки и окна. Меню и контекстное меню. Назначение управляющих элементов диалоговых панелей.

Различать элементы ОС,  определять управляющие элементы диалоговых панелей. Работать с графическим интерфейсом ОС Windows

Тест

§ 2.5 (В – у)

9

9.11

9.11

2.6

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

П

Понятие и виды вирусов. Назначение антивирусных программ. Защита от вирусов: обнаружение и лечение.

Что такое компьютерный вирус. Чем он опасен и как избежать его попадания в компьютер. Виды антивирусных программ.

Настраивать и использовать антивирусные программы.

фронт. опрос

§ 2.6 (В – у)

10

16.11

16.11

Контрольная работа

Информация и информационные процессы. Компьютер как устройство обработки информации

Глава 1 и 2.

Кодирование и обработка текстовой информации (14 ч)

11

23.11

23.11

3.1

Кодирование текстовой информации

К

Двоичное кодирование текстовой информации в ПК. Различные кодировки знаков. ПР №8 «Кодирование текстовой информации»

Представление текстовой информации для человека и компьютера. Кодировки знаков

Определять числовые коды символов и вводить символы с помощью числовых кодов.

беседа

§ 3.1 (В – у, З 3.1, 3.2)

ПР №10

12

30.11

30.11

3.2

Создание документов в текстовых редакторах

К

Текстовые редакторы. Способы создания документов. ПР№9 «Создание визитных карточек на основе шаблона»

Назначение текстовых редакторов, процессоров и настольных издательских систем. Способы создания документов.

Создавать документы с использованием шаблонов.

опрос

§ 3.2 (В – у)

ПР№11

13

7.12

7.12

3.3

Ввод и редактирование документа

К

Ввод текста. ПР№10 «Установка параметров страниц документа, вставка колонтитулов и номеров страниц»

Операции редактирования: копирование, перемещение и удаление фрагментов текста, поиск и замена, проверка правописания и автозамена, сохранение исправлений. Параметры страниц

Устанавливать параметры страницы, вставлять колонтитулы и номера страниц. Выполнять операции редактирования

тест

§ 3.3

14

14.12

14.12

3.4

Вставка объектов в документ.

К

Вставка изображений, формул и других объектов в документ. ПР№11 «Вставка в документ формул»

Вставлять в документ физические и математические формулы с использованием редактора формул, встроенного в ТП MS-Word

тест

§ 3.3

15

21.12

21.12

3.5

Сохранение и печать документов

К

Форматы текстовых файлов. Параметры печати

Назначение форматов текстовых файлов в различных текстовых редакторах.

Приводить достоинства и недостатки различных форматов текстовых файлов. Сохранять документ в разных форматах.

фронт. опрос

§ 3.4 (В 1,4–п)

16

28.12

28.12

3.6

Форматирование документа

К

Форматирование символов и абзацев. ПР №12 «Форматирование символов и абзацев»

Шрифт, размер, начертание и цвет символов. Выравнивание, отступы и  интервалы абзацев.

Устанавливать в документе  параметры форматирования символов, абзацев

тест

§ 3.5.1, § 3.5.2 (В – у, З – 3.9 и 3.11)

17

11.01

11.01

3.7

К

Списки. Виды и назначение. ПР№13 «Создание и форматирование списков»

Назначение и применение нумерованных, маркированных и многоуровневых списков.

Создавать нумерованные, маркированные и многоуровневые списки.

СК

§ 3.5.3 (В и З – у)

18

18.01

18.01

3.8

К

Стили форматирования. Оглавление документа

Назначение и использование стилей форматирования

Создавать оглавления в многостраничных документов

ВК

§ 3.5.4, §3.5.5 (В – у, З 3.14)

19

25.01

25.01

3.9

Таблицы

К

Элементы таблицы. Операции редактирования и форматирования таблицы. ПР №15 «Вставка  таблицы в документ, заполнение  данными и форматирование»

Элементы таблицы. Операции редактирования и форматирования таблиц. Способы создания Порядок вычислений в таблице.

Создавать таблицу разными способами, применяя различные варианты форматирования.

опрос

§ 3.6 (В – у,
З 3.15)

20

1.02

1.02

3.10

Гипертекст

К

Понятие гипертекста. Состав и функция гиперссылки. ПР №16 «Создание гипертекстового документа»

Гипертекст и гиперссылка. Назначение закладки и указателя гиперссылки.

Создавать гипертекстовый документ

ВК

§ 3.7 (В,З – у); § 3.8, § 3.9 (чит)

21

8.02

8.02

3.11

Дополнительные возможности

Т

Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов.

Возможности и ПО компьютерных словарей и систем машинного перевода текстов, систем оптического распознавания документов.

Приводить примеры использования систем компьютерного перевода. Различать технологии распознавания текстов

беседа

§ 3.8 и  §3.9 (В – у)

22

15.02

15.02

3.12

Практикум I

П

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета).

Планирование текста, создание оглавления.

Поиск необходимой информации в общешкольной базе данных (информационная система школы, базы данных предметных областей), на внешних носителях (компакт- дисках), в библиотеке бумажных и нецифровых носителей. Поиск информации в Интернете.

опрос

Глава 3 дополнительная литература

23

22.02

22.02

3.13

П

Ввод текста, форматирование текста с использованием заданного стиля, включение в документ таблиц, графиков, изображений.

Использование цитат и ссылок (гипертекста).

тест

24

29.02

29.02

3.14

П

Использование систем перевода текста и словарей.

Использованием сканера и программ распознавания печатного текста

Защита

Кодирование и обработка числовой информации (10 ч)

25

7.03

7.03

4.1

Кодирование числовой информации

Т

Представление числовой информации с помощью систем счислений (СС)

Понятие систем счислений. Виды: непозиционные и позиционные СС. Алфавит и основание позиционной СС. Формы записи чисел.

Записывать любые числа в развернутой форме по основанию СС.  

беседа

§ 4.1.1 (З 4.1, 4.4 и 4.5)

§ 4.1.2 (чит)
ПР№ 19,

26

14.03

14.03

4.2

Перевод чисел в позиционных СС.

Т

Перевод чисел в позиционных СС. ПР № 19 «Перевод чисел в СС»

Правила перевода чисел.

Переводить числа в позиционных системах счисления.

ПР

§ 4.1.2  (З  4.9 - 4.10) ПР№ 20

27

21.03

21.03

4.3

Арифметические операции в позиционных СС

Т

Арифметические операции в позиционных СС. ПР №  20 «Арифметические вычисления в СС»

Правила операций: сложения, вычитания, умножения и деления

Выполнять арифметические операции с числами в различных СС

СР

§ 4.1 3(З.4.11)

28

4.04

4.04

4.4

Двоичное кодирование чисел

Т

Двоичное кодирование чисел в компьютере

Представление чисел в ПК.

Объяснять принципы кодирования числовой информации

опрос

§ 4.1.4

29

11.04

11.04

4.5

Электронные таблицы (ЭТ)

К

Параметры. Основные типы и форматы данных

Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и  операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы

Вводить числа, текст и формулы в ячейки ЭТ.

тест

§ 4.2.1, § 4.2.2 (З 4.12, 4.13)

§ 4.2.3 (чит) ПР№21

30

18.04

18.04

4.6

Ссылки в ЭТ

К

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
ПР № 21 «Использование ссылок в электронных таблицах»

Типы ссылок, их применение при копировании.

Проводить суммирование значений ячеек в заданном диапазоне. Устанавливать заданный формат данных в ячейках.

опрос

§ 4.2.3 (З 4.14)

§ 4.2.4 (чит) ПР№22

31

25.04

25.04

4.7

Встроенные функции

К

Встроенные функции в ЭТ.
ПР № 22  «Создание таблиц значений функций в ЭТ»

Назначение мастера функций. Категории функций.

Приводить примеры встроенных функций. Осуществлять ввод функций в ячейки ЭТ.

ВК

§ 4.2.4
(З 4.16÷4.19)

32

2.05

2.05

4.8

Построение диаграмм и графиков

К

Типы диаграмм. Диапазон исходных данных. Элементы области диаграммы

Применение шагов мастера: тип, исходные данные, параметры и размещение диаграмм.

Строить графики функций, круговые и линейчатые диаграммы. Редактировать  диаграммы.

§ 4.3 (В – у)

33

16.05

16.05

4.9

Практикум V

П

Создание и обработка таблиц с результатами измерений опросов.

Изменение данных, ввод данных в готовую таблицу, переход к графическому представлению информации (построение диаграмм). Заполнение подготовленной на основании шаблона динамической таблицы данными, полученными в результате наблюдений и опросов, нахождение наибольшего и наименьшего значения, среднего значения.

Глава 4, дополнительная литература

34

23.05

23.05

4.10

П

Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.

Защита проекта

35

30.05

30.05

Резерв

9 «а»

9 «б»

Поурочно-тематическое планирование 9-го класса (70 часов)

Пл

Ф

Пл

Ф

Повторение материала 8 кл.(4ч)

1

3.09

1.09

1.1

ПТБ. Информация и информационные процессы

Т

Понятие, виды, свойства информации и информационных процессов.

Соблюдать правила по ТБ. Приводить примеры информационных процессов.

2

5.09

2.09

1.2

Компьютер как устройство обработки И.

К

Аппаратные средства, программное обеспечение.

Включать, выключать ПК. Создавать, копировать, перемещать, осуществлять поиск файлов и папок

3

10.09

8.09

1.3

Кодирование и обработка текстовой И.

К

Таблицы кодировки текстовой информации. Режимы работы. Интерфейс текстового редактора.

Вводить, редактировать, форматировать текст.

4

12.09

9.09

1.4

Кодирование и обработка числовой И.

К

Способы кодирования числовой информации. Электронная таблица. Ячейка. Формулы. Ссылки

Записывать формулы, используя разные типы ссылок и встроенных функций.

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (12ч)

5

17.09

15.09

2.1

Графика в компьютере

Т

Растровая и векторная графика. Рисунки и фотографии. Форматы графических файлов.

Способы представления графической информации. Форматы графических файлов.

Приводить примеры растровых и векторных изображений. Определять области применения

6

19.09

16.09

2.2

Растровый графический редактор

К

Интерфейс графических редакторов. ПР № 14. Создание изображения с помощью инструментов растрового графического редактора. Использование примитивов и шаблонов. Геометрические преобразования.

Основные примитивы для работы с растровыми графическими объектами.

создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования;

7

24.09

22.09

2.3

Векторный графический редактор

К

ПР № 15. Создание изображения с помощью инструментов векторного графического редактора. Использование примитивов и шаблонов. Конструирование графических объектов: выделение, объединение. Геометрические преобразования.

Основные примитивы для работы с векторными графическими объектами.

осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

8

26.09

23.09

2.4

Устройства ввода графических изображений

К

ПР № 16. Ввод изображений с помощью графической панели и сканера, использование готовых графических объектов.

ПР № 17. Сканирование графических изображений.

Иметь представление о технических средствах при работе с графикой

Получать графическое изображение с помощью сканера или других аппаратных устройств.

Практикум работа II.

9

1.10

29.09

2.5

Компьютерные презентации.

К

Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. ПР № 18. Создание презентации с использованием готовых шаблонов, подбор иллюстративного материала, создание текста слайда.

Иметь представление о технологии создания слайдов и презентации.

создавать презентации на основе шаблонов

10

3.10

30.09

2.6

Звук и видеоизображения.

К

Вставка звука и видео. Настройка показа.

Внедрять звуковые и видео объекты в презентацию

11

8.10

6.10

2.7

Анимация

К

Виды анимации. Настройка анимации.

Виды анимации. Назначение каждого вида, и их применение.

Настраивать анимацию объектов, слайдов.

12

10.10

7.10

2.8

Демонстрация презентации.

К

ПР № 19. Демонстрация презентации. Использование микрофона и проектора.

Виды и назначение демонстрации. Аппаратные средства для демонстрации.

Настраивать демонстрацию.

13

15.10

13.10

2.9

Запись изображений и звука

К

Технические приемы записи звуковой и видео информации. ПР № 20. Запись изображений и звука с использованием различных устройств (цифровых фотоаппаратов и микроскопов, видеокамер, сканеров, магнитофонов).

Технические приемы записи звуковой и видео информации. Программное обеспечение для работы и аппаратные средства

Записывать изображения и звук.

14

17.10

14.10

2.10

Практикум работа III

П

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде презентации с использованием шаблонов.

Планирование презентации и слайда.

Создание презентации; вставка изображений.

15

22.10

20.10

2.11

П

Настройка анимации.

16

24.10

21.10

2.12

П

Устное выступление, сопровождаемое презентацией на проекционном экране.

защита

Алгоритмы и исполнители (22ч)

17

29.11

27.10

3.1

Алгоритм. Свойства алгоритма

Т

Алгоритм. Свойства алгоритма

Понятие и его свойства.

Приводить примеры из жизни.

18

7.11

28.10

3.2

Способы записи алгоритмов

Т

Способы записи алгоритмов; блок-схемы.

Способы записи алгоритмов

Записывать алгоритм, выбирая оптимальный способ записи.

19

12.11

10.11

3.3

Исполнители алгоритмов

Т

Возможность автоматизации деятельности человека.

Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).

Понятие, свойства и назначение исполнителя. Области использования. Формализация действия.

Приводить примеры из жизни. Описывать режим работы и систему команд исполнителя.

20

14.11

11.11

3.4

Алгоритмические конструкции

Т

Алгоритмические конструкции: следование, ветвление, повторение.

типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл

Приводить примеры алгоритмов для различных алгоритмических конструкций

21

19.11

17.11

3.5

Решения задач «Выбор алгоритмических конструкций»

К

Алгоритмы ветвления и повторения. Разбиение задачи  на подзадачи, вспомогательный алгоритм.

понятие вспомогательного алгоритма

Выбирать алгоритмическую структуру для поставленной задачи

22

21.11

18.11

3.6

Классификация языков программирования

Т

Языки программирования, их классификация.

Классификация языков программирования. Назначение и области применения.

23

26.11

24.11

3.7

Алгоритмы работы с величинами

К

Алгоритмы работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных. Правила представления данных.

Типы данных. Представление данных. Операции  по работе с величинами. Правила записи арифметического выражения

Определять величины ввода и вывода. Расписывать арифметические выражение по правилам.

24

28.11

25.11

3.8

Правила записи операторов

К

Правила записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, ветвления, цикла.

Понятие оператора. Правила записи основных операторов.

Записывать операторы согласно правилам записи

25

3.12

1.12

3.9

Правила записи линейной программы

К

Правила записи программы. ПР № 31. Разработка линейного алгоритма (программы) с использованием математических  функций при записи арифметического выражения.

Структура программы. Правила записи линейной программы.

Составлять линейную программу.

26

5.12

2.12

3.10

Правила записи  программы с ветвлением

К

Правила записи программы. ПР № 32. Разработка алгоритма (программы), содержащего оператор ветвления.

Правила записи  программы с ветвлением

Составлять программу с ветвлением

27

10.12

8.12

3.11

Правила записи циклической программы

К

Правила записи программы. ПР № 33. Разработка алгоритма (программы), содержащего оператор цикла.

Правила записи циклической программы

Составлять программу с циклом

28

12.12

9.12

3.12

Решение задач

К

Решение задач на разработку алгоритмов

Алгоритмические конструкции, правила записи программ.

Составлять программы

29

17.12

15.12

3.13

Этапы разработки программы

Т

Этапы разработки программы: алгоритмизация — кодирование — отладка — тестирование.

Этапы разработки. Назначение каждого этапа.

Определять этапы. Приводить примеры.

30

19.12

16.12

3.14

Функции и процедуры

К

Подпрограммы. Программирование функций и процедур. ПР № 34. Разработка алгоритма (программы), содержащего подпрограмму.

Понятие подпрограммы. Назначение процедур и функций в программировании.

Составлять программы с функциями и процедурами.

31

24.12

22.12

3.15

Массив

К

Массив. Имя, тип данных, размерность. Заполнение и вывод линейного массива

Массив: понятие, имя, тип данных, размерность, назначение.

Заполнять и выводить линейный массив.

32

26.12

23.12

3.16

Обработка одномерного массива

К

ПР № 35. Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива.

Виды обработки данных в массиве.

Составлять программы по обработке одномерного массива.

33

14.01

12.01

3.17

Решения задач с использованием логических операций.

К

ПР № 36. Разработка алгоритма (программы), требующего для решения поставленной задачи использования логических операций.

Логические операции. Правила записи логических операций.

Составлять программы с логическими операциями.

34

16.01

13.01

3.18

Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.

Т

Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья.

Понятие и операции обрабатываемых объектов.

Выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов; выполнять и строить простые алгоритмы 

35

21.01

19.01

3.19

Программирование символьных цепочек

К

Программирование символьных цепочек

Правила записи базовых операций

Составлять программы по обработке символьных величин.

36

23.01

20.01

3.20

Практикум VI

П

Составление алгоритма  (программы), решающего поставленную задачу

Разработка алгоритма, решающего поставленную задачу с использованием математических функций для записи арифметических выражения, операторов ветвления и цикла.

37

28.01

26.01

3.21

 Разработка алгоритма для решения поставленной задачи с использованием вспомогательных алгоритмов, в том числе по обработке одномерного массива.

38

30.01

27.01

3.22

Проверочная работа «Алгоритмы и исполнители»

П

Проверка ЗУН

тест

Моделирование и формализация (8ч)

39

4.02

2.02

4.1

Формализация. Моделирование.

Т

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе — компьютерного. Модели, управляемые компьютером.

Понятие объекта, процесса, модели, моделирования.

Приводить примеры моделей для реальных объектов и процессов

40

6.02

3.02

4.2

Виды моделей

К

Виды информационных моделей. ПР № 37. Постановка и проведение эксперимента в виртуальной компьютерной лаборатории.

Виды моделей. Применение и их назначение.

проводить компьютерные эксперименты с использованием готовых моделей объектов и процессов

тест

ПР № 38. Построение генеалогического дерева семьи.

41

11.02

9.02

4.3

Графические модели

К

Чертежи. Двумерная графика. ПР № 39. Создание схемы и чертежа в системе автоматизированного проектирования.

Виды графических моделей. Назначение и области применения графических моделей.

создавать простейшие модели объектов и процессов в виде изображений и чертежей

опрос

42

13.02

10.02

4.4

Графические модели

К

Диаграммы, планы, карты.  ПР № 42. Построение и исследование геоинформационной модели в электронных таблицах или специализированной геоинформационной системе.

Виды графических моделей. Назначение и области применения графических моделей

Строить и исследовать простейшие модели объектов и процессов в электронных таблицах

ВК

43

18.02

16.02

4.5

Математические модели

К

ПР № 40. Построение и исследование компьютерной модели, реализующей анализ результатов измерений и наблюдений с использованием системы программирования.

Области применения математических моделей. Назначение и области применения математических моделей.

создания простейших моделей объектов и процессов в виде, программ (в том числе — в форме блок-схем)

44

20.02

17.02

4.6

Табличные модели

К

Таблица как средство моделирования. ПР № 41. Построение и исследование компьютерной модели, реализующей анализ результатов измерений и наблюдений с использованием динамических таблиц.

Виды табличных моделей. Назначение и области применения табличных моделей

создания простейших моделей объектов и процессов в виде динамических (электронных) таблиц

45

25.02

24.02

4.7

Практикум: работа VII.

П

Работа с моделями

создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы

46

27.02

25.02

4.8

П

защита

Хранение, поиск и сортировка информации (4ч)

47

3.03

1.03