Низамиева Римма Наиловна

              Балтасинский район Книнская ООШ, учитель математики и информатики 

              422266, Балтасинский район РТ, д.Н.-Кня, ул.Гагарина, д.29

              Тел.:раб.(8-268)2-85-56, дом.2-85-47,сот.8-9196378006

              Эл.почта :   salrim@yandex.ru          

EXCEL-электронная  таблица  и  достопримечательности г.Казани.

Цели обучения:   развить  навыки   работы в среде табличного процессора, развивать интерес к решению задач, сформировать навыки самостоятельной работы, составления с помощью компьютера электронных документов, добиться более глубокого и прочного освоения указанных тем программы.

Цели воспитания:  воспитание  интереса к изучаемому материалу, развитие познавательного интереса, логического мышления    

Цели развития: развитие логического мышления, памяти, внимательности, умения работать с формулами, строить графики и диаграммы.

Цели познавательные: повышение интереса к занятиям информатикой, развитие познавательного   интереса, творческой активности учащихся.

План урока:

                      1)Вступление учителя;

                      2)Общие характеристики табличного процессора;

                      3)Представление о формуле и правилах ее записи в электронной таблице;

                      4)Вычисления по формулам;

                      5)Использование в формулах встроенных функций;

                      6)Вычисления с использованием относительных и абсолютных    ссылок;

                      7)Сортировка данных;

                      8)Построение диаграмм;

                      9)Построение графиков.

Тип урока: обобщающий урок.

Оборудование: тест, обучающие программы, карточки с заданиями, файлы с заданиями, документальные материалы об исторических местах города  Казани, цветные фото достопримечательностей г.Казани

Литература:1. К.Ахметов. « Курс молодого бойца»

2.Шауцукова «Основа компьютерной технологии»

3.И.Семакин «Базовый курс» 9 класс

4.компакт-диск «Достопримечательности г.Казани»

                                                Ход урока.

I. Актуализация знаний.

  В детстве, когда мы начинаем изучать окружающий мир,  первым делом  сталкиваемся с числами, учимся считать, решать самые простые задачи: у тебя было столько то конфет, ты отдал какую то часть своему другу, сколько конфет осталось?

   С возрастом  сталкиваемся с  более сложными задачами. Если вспомнить каждый прожитый день, то ни один из них , не прошел без математических вычислений. Например, в магазине считаем деньги, минуты до звонка,  набираем номера телефонов,  кодовых замков, и т.д. и все это мы вычисляем в уме.

   Если вы станете экономистом, бухгалтером или менеджером?

   При несложных вычислениях мы используем калькулятор, когда сталкиваемся с более сложными действиями, само собой обращаемся к электронным таблицам.

   Итак, электронные таблицы дают нам  возможность быстро вычислять различные математические операции и управлять ими.

    Сегодня мы с вами будем говорить о табличном процессоре EXCEL.

Итак, что мы с вами знаем и умеем делать:

1. создавать редактировать и формировать табличный документ;
2. выполнять вычисления по формулам;
3. применять относительные и абсолютные ссылки;
4. использовать в формулах функции;
5. создавать диаграммы;
6. рисовать графики.

Мы также знаем, что в таблице есть вертикальные и горизонтальные линии. Что означают эти линии?

                                                (Электронная таблица состоит из столбцов и строк)

Сколько строк и столбцов в таблице?

                                                                  ( 65536 строк и 256 столбцов ,

                                                                    строки пронумерованы(1,2,3…65536),

                                                                     столбцы имеют имена(A,B,C…Z,AA…))

Что такое ячейка?

                                             (На пересечении строк и столбцов находятся ячейки)

Ячейка имеет адрес   A1,D5

                                                        (Пересечение столбца A со строкой 1.Пересечение  столбца D со строкой 5)

Если ячейка выделена рамкой, то, как она называется?

                              (Активной, при этом выделяются и номер строки, и имя столбца)

Что образуют две или более ячеек?

( Диапазон, граничащие ячейки называются смежными, а отделенные друг от друга несмежными, для определения диапазона ставится между ними двоеточие (:), диапазон А1:В3 состоит из шести ячеек )

         -Ребята, какое событие намечается в нашей Республике  на следующий год?

                                                                                           (Универсиада-2013)

Как написал знаменитый татарский поэт, Г. Тукай:

«Лошадей в упряжке  пара, на Казань лежит мой путь,

И готов рукою крепкой кучер  вожжи натянуть…»

     Ребята, мы с вами поедем в Казань не на лошадях, а на машине.

  II.Формирование  умений и навыков при решениях задач.

Задача№1.  (Движение автомобиля.)

-Для того чтобы решить задачи, заданные мною,нужна формула. Что называется формулой в электронной таблице?

     (Это математическое выражение, записанное по правилам, установленным в среде табличного процессора)

   -Что может включать в себя формула?

(операторы, ссылки на ячейки, константы, переменные, знаки арифметических операций ( «+», «-», «*», «/» ), скобки, функции  и должна начинаться со знака равенства(=).

{Задачи даются в трех вариантах и учащиеся устно отвечают, как правильно составлять формулу  и как её записывать в Excel)

Задача№1.1

Подсчитать, за сколько часов доедет автомобиль до Казани, если она едет  V=80 км/час, S=120 км.

 Задача№1.2

Найти путь S , если скорость V=80 км/час и время t=2 час.

Задача№1.3

Найти скоростьV, если S=120 км/час, t=2час.

    -Значит, как вводятся формулы?(ученик рассказывает алгоритм ввода формул)

     -Столица РТ- Казань - находится на расстоянии 797 км восточнее от Москвы. Город расположен на левом берегу Волги, в месте впадения в нее реки Казанки. Казанский речной порт один из крупнейших на Волге. Город также является крупным железнодорожным, автодорожным и авиационным узлом.

  Налажено стабильное воздушное сообщение с Прагой, Стамбулом и другими городами.

Основные виды городского общественного транспорта – трамвай, троллейбус, автобус и такси.

  Открыт метрополитен. В Казани используется самые передовые технологии в области связи. Развита городская телефонная сеть, сети проводной, радиотелефонной, а также сотовой связи стандартов GSM –900, COMA,  DAMPS,  NMT-450.  Налажено стабильное воздушное сообщение с Анталией, Стамбулом и т.д.

Задача№2. (см.обуч.пр.урок №1на рабочем столе дана папка на урок).Сколько стоят билеты на самолет в долларах?

    Какие ссылки называют относительными, абсолютными и смешанными? Какие ссылки вы применяли при решении этой задачи?

     Старинный город с каждым днем преображается. Все больше и больше становится исторических  мест  Древней Казани: Благовещенский Собор,  башня Суюмбике,  Спасские ворота Кремля,  мечеть Кул-Шариф и т.д. (показываются слайды , сопровождаются комментарием учителя)

 Задача№3. (см.обуч.пр.урок №1) Ребята, давайте сделаем  ремонт в Благовещенском Соборе. Для этого закупим  краски, 1 кг  которого стоит 65 рублей.

     -Каковы формулы для решений этих задач?(учащиеся объясняют)

                                                ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

      Закройте глаза и прикройте их ладонями. Представьте лист белой бумаги и попытайтесь мысленно написать на нем тушью свое имя. Если это удастся, то напишите по буквам свою фамилию и отчество, четко представляя себе каждую букву в отдельности. В конце записи поставьте точку.

    Мечеть Кул-Шариф. Это мечеть, под стенами которой произошла последняя битва защитников Казани с завоевателями. Местоположение ее точно не установлено: можно лишь предположить, что стояли где-то в районе рва Тазик. Это могло быть высокое здание кукольной композиции, окруженное четырьмя высокими минаретами по углам всего комплекса и четырьмя башнями под углами основного объема.

Согласно легенде, ее образ лег в основу архитектуры храма-памятника, возведенного в честь завоевании Казани-собора Василия Блаженного в  Москве. Главный купол обрел формы – короны Казанских ханов, увезенный в Москву после падения Казани  и экспонирующейся ныне в Оружейной палате.

Главные архитектурные памятники Кремля: Благовещенский Собор, башня Суюмбике.

Благовещенский Собор(XVI-XIX века).

          Башня Суюмбике(пер.полов. XVIIIвека, согласно легенде – минарет Ханской мечети) название связывают с именем последней царицей Суюмбике. Высота башни составляет 58 метров.

  Задача №4.

7. отсортировать названия архитектурных мест по алфавиту;
8. отсортировать названия архитектурных мест по возрастанию происхождения;
9. отсортировать названия архитектурных мест по убыванию построения.

Сортировка происходит:

1. числа сортируются от наименьшего отрицательного до наибольшего положительного;
2. текст в следующем порядке:0, 1, …, 9., символы, A,B,C,…,А, Б, В.
3. ложь потом истина;
4. пустые ячейки помещаются в конец списка.

    В EXCEL можно показывать  информацию не только в виде рабочего листа, но и в форме диаграмм.

Диаграмма - графическое представление числовых данных. Диаграммы, отображают данные нагляднее, облегчают восприятие и помогают при анализе и сравнении данных.

     Как построить диаграмму? (рассказывают учащиеся)

 Практическое задание. Задача. Исходя из 100% распределите ваши увлечения и сделайте диаграмму.

     Какие типы диаграмм вы знаете, что называется легендой? Объясните алгоритм построения диаграмм.

  -Итак, в каждом случае важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы. Приводить диаграмму  к устраивающему виду.

    Построение графиков.

Для того чтобы построить график необходимо знать координаты ее точек, то есть, для каждого X нужно найти  соответственное значение Y.

Практическое задание.

Найти точку пересечения графиков двух функций,   Y=2/ X,   Y1=4* X2.

-После построения графиков видно, что решением системы уравнений является X=0.8, Y=2.5.

-Какой тип диаграмм здесь применили?( тип точечная)

Построение графиков. Работа с карточками

 Для сильных учащихся:

 Для слабых учащихся: у=х2; у=х+2; у=(х+2)3.

III.Обобщение.( тест на компьютерах)

Тест.

1.Сколько листов по умолчанию содержат электронные таблицы EXCEL?

а)3  

б)5      

в)4

г)6

2. Как называется ячейка в электронных таблицах, с которой производят какие-либо действия?

а) активная

б) неактивная

3.Какое выравнивание в ячейке применяется по умолчанию к тексту в электронных таблицах?

а) по левому краю;

б) по правому краю.

4.Что могут обозначать А1, R7?

а) адреса ячеек;

б) списки ячеек.

5. С чего должна начинаться формула в электронных таблицах?

а) со знака «:» ;

б) со знака «=».

6. Как называется место пересечения столбца и строки в электронных таблицах?

а) клетки;

б) ячейки.

7. Какой вид ссылок применяется при $а$2?

а) относительная;

б) смешанная;

в) абсолютная.

8. Сколько столбцов в EXCEL?

а) 268;

б) 256.

IV.Итог к уроку.

V Оценки учащимся.

VI Обобщение. Просмотр компакт-диска «Достопримечательности г.Казани».