Тема урока: «Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде Кумир»
методическая разработка по информатике и икт (7 класс) по теме

Тема урока: «Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде Кумир»

Цели урока:

• Закрепить представления учащихся об исполнителях алгоритмов;
• научить учащихся управлять исполнителем Чертежник с использованием вспомогательных алгоритмов;
• сформировать умение записи, исполнения и отладки алгоритмов с использованием команд Чертежника в среде «Кумир»

Обеспечение урока:

• система Кумир;
• интерактивная доска;
• мультимедийный проектор;
• карточки-задания;
• компьютеры.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.
   1. Блиц – опрос учащихся на знание основных определений: исполнитель, формальный исполнитель, неформальный исполнитель.
   2. Ученики приводят примеры неформальных и формальных исполнителей.
   3. Проверка № 3, 4 стр 132 учебника.

2.   Объяснение нового материала.

                 Чертежнику часто приходится рисовать одно и тоже несколько раз, чтобы не писать громоздких и запутанных алгоритмов используют вспомогательные алгоритмы. Рассмотрим на примере написания цифр индекса. (рис. 3.9)

                  Программа рисования цифры 0:

               Программа рисования цифры 6:

Запишем основной алгоритм, пользуясь вызовом процедуры вспомогательного алгоритма, в результате которого будет записано число 660000.

3. Практическая часть.

1. № 16 стр 93 р.т.

Домашнее задание

§  3.2 (3) РТ № 15 (стр. 93) Л. Босова