Внеклассное мероприятие
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) по теме

Девиз:  «Если будешь любознательным, то будешь много знающим!».

Цель:

- формирование общеинтеллектуальных умений и навыков;

- развитие у школьников творческого мышления;

- совершенствование профориентационной работы с выпускниками.

Оборудование: маршрутные листы, карточки с заданиями, персональный компьютер, проектор, беспроводная сеть Интернет.

Помещение: оборудованные мультимедийной техникой и подключенные к сети Интернет классные помещения.

Примерные рекомендации

Внеурочная деятельность является одной из эффективных форм развития интереса учащихся. Блиц-турнир разработан для проведения внеклассного мероприятия по информатике среди учащихся старших классов. Турнир посвящен Дню Интернета. Игра проходит в виде прохождения маршрута по станциям.

В проводимом мероприятии принимают участие команды учащихся 9-11 классов. Состав одной команды – 3 девочки, 3 мальчика. До начала мероприятия с каждой команды следует провести подготовительную работу. Участники должны выполнить домашнее задание: подготовить задание, девиз, эмблему, песню команды, видеопрезентацию про свой класс и шуточную сценку про Интернет.

Перед началом мероприятия готовятся «станции» для прохождения маршрута: актовый зал, классные помещения, маршрутные листы для команд.

Ход мероприятия

Все участники собираются в актовом зале.

Ведущий. Ребята, сегодня мы празднуем день рождения «Всемирного дня Интернет». На сегодняшний блиц-турнир именинник прислал  много новых заданий для того, чтобы выявить самую умную, самую творческую, самую эрудированную команду старшеклассников. Кто больше наберет баллов в течение блиц-турнира, тот и завоюет звание «Умника или умницы».

Ваши ответы будет оценивать судейская коллегия (знакомит с составом судейской коллегии).

В день всемирной паутины

Под названием Интернет

Мы хотим поздравить всех

И желаем вам удачи!

Интернета день прекрасный

Предлагаю нам начать.

Ждут нас шутки-прибаутки

И серьезные задания.

Итак, начинаем нашу игру. На сцену приглашаются команды со своим первым заданием.

1 станция: «Реклама великого зазнайства».

Представление команд. В течение 3 минут каждая команда хвалит себя.

Ведущий: Все команды справились с этим заданием, а теперь остальные этапы будете проходить по станциям. Не забывайте предъявить каждому члену судейской коллегии свои маршрутные листы. Ни пуха вам, ни пера!

2 станция: Внимание! Для вас вопросы викторины (серьезные и шуточные)

1. Кто создал Интернет?

а. Джон Постел;

б. Лоуренс Робертс и Джозеф Ликлидер;

в. Билл Дювалль.

2. В каком году был создан Интернет?

а. 29 октября 1969 года

б.1 января 1983 года

в. в 1991 году

3. Кто создал Facebook?

а. Гарвард Марк

б. Марк Цукерберг

в. Юрий Мильн

4. В начале для чего был создан Интернет?

а. для депутатов

б. для общества

в. для военных целей.

5. Какой российский город назван «в честь» древнейшего  компьютера?

 а. Абакан

б. Москва

в. Омск

6. Как называют учителя информатики, преподающего детишкам язык программирования ЛОГО? (Логопед)

7. Кто жужжит в дисководе? (Овод – дисковод)

8. Что такое «подмышка» на компьютерном языке? (Коврик под мышью)

9. Что такое кульбит? (Пакет, кулек с битами)

3 станция: «Кодировочка»

Каждая команда готовит пазлы с помощью программы «Перволого», кодирует их латинским алфавитом и составит слово «informatika».

4 станция: «Опознай пословицу!»

Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте ответить, как звучат они в оригинале.

1. Компьютер – лучший друг (Книга – лучший друг).
2. Компьютер памятью не испортишь (Кашу с маслом не испортишь).
3. Семь раз подумай – один раз апгрейдируй (Семь раз подумай- один раз скажи).
4. Не клавиатура печатает, а ум (Не перо пишет, а ум).
5. Что из  корзины удалено, то пропало (Что с возу упало, то пропало).
6. Компьютер на столе не для одних только игр (Голова на плечах не для одной только шапки).
7. Всякий кабель свое гнездо любит (Всякая птица свое гнездо любит).
8. По ноутбуку встречают, по уму провожают (По одёжке встречают, по уму провожают).
9. Не идентификатор красит файл, а файл идентификатор (Не имя красит, а человек имя.)
10. Отформатировать винчестер – секунда, а восстановить – года (Сломать дерево – секунда, а вырастить – года).

5 станция: «Попробуй, прочитай!»

Попытайтесь как можно быстрее  прочитать группу слов, зашифрованных с использованием названий клавиш, символа. Выигрывает самый внимательный, сообразительный и быстрый.

1. С использованием клавиш «Alt», «Del», «Tab».

«…»АЙ, «…»АРЬ, «…»ЕЙ, «…» ЫН, П«…»УС, «…»УНА, Б«…»ИКА, Б«…»ИМОР, Х«…»УРА.

           (Алтай, алтарь, алтей (лекарственное растение), алтын, палтус,  Алтуна  (город в США, штат Пенсильвания), Балтика, Балтимор (город в США, штат Мэриленд), халтура).

           «…»О, «…»И, «…»ЕНИЕ, ОПРЕ«…»ЕНИЕ, «…»ИКАТНОСТЬ, ОТ«…», ПРЕ«…», С«…»КА, ПОНЕ«…»ЬНИК,  «…»ЬФИН,  «…»ЯНКА,  «…»ЬТА, КРЕН«…»Ь, МО«…»Ь, НЕ«…»Я, КАН«…»ЯБР.

           (Дело, Дели, деление, определение, деликатность, отдел, предел, сделка понедельник, дельфин, делянка, дельта, крендель, модель, неделя, канделябр.)

           «…»ОР,  «…»УН,  «…»ЛО,  «…»ЛЬДОТ, «…»УЛЯТОР, Ш«…», «…»ЛИЦА,  «…»АК,  «…»ЕЛЬ, Ш«…»ЕЛЬ, «…»У, «…»ЛЕТКА, «…»УРЕТ.

           (Табор, табун табло, табльдот (обеденный стол с общим меню), табулятор, штаб таблица, табак, табель, штабель, табу, таблетка, табурет).

2. С использованием символа @ (эт):

«…»АП, …АЖ, …НОС, …ЮД, …АНОЛ, …ИЛЕН, …ИКА, …ИКЕТ, …АЛОН, ПО…, ДУ….

(Этап, этаж, этнос, этюд, этанол (этиловый спирт), этилен (газ), этика, этикет, эталон, поэт, дуэт).

6 станция: «Логическое мышление»

            Ваша задача – определить, верны ли логически приведенные ниже утверждения, не принимая во внимание их несоответствие реальности. В некоторых заданиях правильных ответов может быть несколько или не быть вовсе.

1. Два созвездия никогда не бывают похожи друг на друга. Окна и двери выглядят совершенно одинаково. Следовательно, окна и двери не являются двумя созвездиями

а) верно;

б) неверно.

2. Никого из слонов не берут в армию. Все люди – слоны. Следовательно, никто из них не пойдет в армию.

а) верно;

б) неверно

3. Все лошади любят варенье. У всех лошадей есть крылья.

а) лошади без крыльев не любят варенье;

б) некоторые лошади не любят варенье;

в) все лошади, у которых есть крылья, любят варенье;

г) лошади любят варенье, потому что у них есть крылья;

д) лошади любят варенье и у них нет крыльев.

4. Сухие цветы падают с дерева. Мокрые цветы знают английский.

а) мокрые цветы летят с дерева вниз;

б) сухие цветы, которые умеют летать, знают английский;

в) некоторые мокрые цветы не знают английский;

г) некоторые сухие цветы – мокрые, так как они знают английский;

д) мокрые цветы не падают с дерева.                            (Все ответы не верны)

5. Сосульки – это большие раковины. Сосульки умеют читать.

а) все большие раковины умеют читать;

 б) все большие раковины являются сосульками;

в) некоторые большие раковины умеют читать;

г) сосульки, умеющие читать, являются большими раковинами;

д) большие раковины не являются сосульками.

7 станция: Практическая работа «Оживи фото!»

Каждая команда должна «оживить» предложенную фотографию природы с помощью программы «Оживи фото!» и вставить музыку. Время выполнения задания – 3 мин.

После выполнения практической работы все опять собираются в актовом зале, где демонстрируют выполненные домашние задания.

8 станция: «Домашнее задание»                                                                                                                                                      

Ведущий: А теперь мы проверим домашнее задание:

                           1. Показать видеопрезентацию про свой класс (наиболее оригинальные, интересные презентации будут опубликованы на сайте школы).

                            2. Показать шуточную сценку про Интернет.

Подведение итогов: все сдают маршрутные листы.                              

Ведущий: Слово предоставляется председателю судейской коллегии для подведения итогов блицтурнира.

             Вот и незаметно подошла к концу наша игра. Мы поздравляем наших учителей, гостей, а также друзей по виртуальному пространству с Днем Интернета и желаем всемирного интернетовского счастья!  

Использованная литература:

Материалы с сайтов:

1. www.zanimatika.narod.ru/Book8.html
2. http://www.igraza.ru/page-10-1-5.html
3. mshschool.romoobr.edusite.ru