Интегрированный урок математики и информатики
план-конспект урока по информатике и икт (8 класс) по теме
Инновационные процессы, идущие в системе образования наиболее остро ставят вопрос о поисках резервов совершенствования подготовки высокообразованной, интеллектуально развитой личности. Одна из проблем современной школы состоит в том, что в ней недостаточно развиты интеграционные связи. Часто ученик, успешно занимающийся в рамках одной дисциплины, не может применить имеющиеся у него знания не то что в реальной жизни, но и в других предметах.
Основная причина этого заключается в том, что в общеобразовательной школе основное внимание традиционно уделяется накоплению знаний, в современный же период необходимо подготовить выпускника умеющего применять свои знания в реальных жизненных ситуациях. Учащиеся должны уметь воспринимать и обрабатывать большие объемы информации, овладевать современными средствами, методами и технологией работы с ними в любой предметной области. В связи с этим информационные технологии становятся не только объектом изучения, но также средством и рабочей средой обучения.
Интеграция информатики и информационных технологий с другими общеобразовательными предметами является реальной необходимостью. Такая интеграция является средством расширения возможностей школьного образования, способом методического обогащения педагога и повышения качества обучения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 interir_urok_matem_i_inf.zip | 1.26 МБ |
Предварительный просмотр:
Технология решения квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0 , при а ≠ 0
1. В ячейки В1:ВЗ введите соответствующие значения коэффициентов. 2. В ячейку В4 введите формулу (Если все сделали правильно, то в ячейке B4 будет число 1). 4. В ячейку А5 введите текст 5. В ячейку В5 введите формулу 6. В ячейку С6 введите формулу 7. В ячейку С7 введите формулу
|
Технология решения квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0 , при а ≠ 0
1. В ячейки В1:ВЗ введите соответствующие значения коэффициентов. 2. В ячейку В4 введите формулу (Если все сделали правильно, то в ячейке B4 будет число 1). 4. В ячейку А5 введите текст 5. В ячейку В5 введите формулу 6. В ячейку С6 введите формулу 7. В ячейку С7 введите формулу
|
Технология решения квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0 , при а ≠ 0
1. В ячейки В1:ВЗ введите соответствующие значения коэффициентов. 2. В ячейку В4 введите формулу (Если все сделали правильно, то в ячейке B4 будет число 1). 4. В ячейку А5 введите текст 5. В ячейку В5 введите формулу 6. В ячейку С6 введите формулу 7. В ячейку С7 введите формулу
|
Технология решения квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0 , при а ≠ 0
1. В ячейки В1:ВЗ введите соответствующие значения коэффициентов. 2. В ячейку В4 введите формулу =В2^2-4*В1*В3 (Если все сделали правильно, то в ячейке B4 будет число 1). 4. В ячейку А5 введите текст «Есть ли корни?». 5. В ячейку В5 введите формулу =IF(В4<0; "нет";"да"). 6. В ячейку С6 введите формулу = ЕСЛИ(В4>=0;(-В2+sqrt(В4))/(2*В1);"нет корня"). 7. В ячейку С7 введите формулу = ЕСЛИ(В4>=0;(-В2-sqrt(В4))/(2*В1);"нет корня"). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
интегрированный урок математики и информатики «Графический способ решения уравнений.»
В 9 классе был проведен интегрированный урок математики и информатики "Графический метод решения систем уравнений"...
Интегрированный урок математики и информатики по теме "Функция квадратного корня и её график. Построение графиков функций в электронной таблице Excel"
Работа с целью повторения навыков извлечения числа из арифметического квадратного корня и нахождения значений выражений, отработки навыков сравнения корней. Отработка навыков построения графиков функц...
Интегрированный урок математики и информатики "Обыкновенные дроби и их запись в текстовом редакторе"
Интегрированный урок. Соответствует всем требованиям урока данного типа. Рассчитан на учащихся 6-го класса. Дети должны обладать навыками деления дробей, умениями работать на ПК в текстово...
Интегрированный урок математика, литература, информатика
Арифметическая и геометрическая прогрессии. «А. С. Пушкин и математика. Совет мудрецов». Образовательные цели:обобщить и систематизировать знания по теме «Арифметическая и геометр...
Интегрированный урок (математика и информатика)
Разработка урока по математике с использованием возможностей табличного процесса для построения и исследования графиков квадратичной функции...
Интегрированные уроки математики и информатики в профильном классе «Информационно–технологический». .Интегрированный урок математики и информатики в 10 классе по теме «Практическое применение показательной функции и способы ее вычисления».
Современные требования к результатам обучения их практической направленности требуют новые формы организации учебного процесса, создание единого информационного пространства. Не секрет, что очень част...
Комментарии
Интегрированный урок матем и информатики
Интегрированные уроки дети очень любят, т.к. здесь они видят свизь наук и смысл получения знаний
Я с Вами полностью согласна.
Я с Вами полностью согласна. Одна проблема, как это отобразить в сетке часов. Поэтому в основном это показательные уроки
Марина Анатольевна!Моё мнение
Марина Анатольевна!Моё мнение-мы не для сетки часов работаем,в неё много чего не умещается,что мы делаем))Так что дерзайте,учите,как умеете,на радость своим ученикам!Голосую!Зайдите и ко мне на страничку!http://nsportal.ru/node/499316