Презентация "Кодирование информации" 8 класс
презентация к уроку (информатика и икт, 8 класс) по теме

Дергачева Наталья Алексеевна

Что такое  КОД ?
Что  такое кодирование?

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon prezentatsiya_k_uroku_kodirovanie_informatsii.ppt1.96 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Кодирование информации Учитель: Павлинова Н.А

Слайд 2

ПОВТОРЕНИЕ Что такое ИНФОРМАЦИЯ для человека? Какие действия человек совершает с информацией? Как человек может сохранить информацию? Какие современные носители информации вам известны?

Слайд 3

Проверка домашнего задания РТ №3, стр.4

Слайд 4

Пойми меня

Слайд 5

Кодирование информации

Слайд 6

Что такое КОД ? Что такое кодирование? 5 история

Слайд 7

Разнообразие кодов Алфавит кириллических букв (А, Б, В, Г, Д, Е, Ё, Ж …) Алфавит латинских букв ( А, В, С, D, E, F, G, H, I … ) Алфавит десятичных цифр (0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) Алфавит знаков зодиака (  ,  ,  ,  …. ) Математическая символика (+, -, =, ∑) Семафорная азбука Набор знаков азбуки для слепых (азбука Брайля) Азбука Морзе Набор знаков международного телеграфного кода Штрих-код на товаре Двоичное кодирование информации в компьютере (0 или 1)

Слайд 8

Зачем люди кодируют информацию? Чтобы скрыть ее от других (все случаи шифров и тайнописи) Чтобы записать информацию короче. Самый простой пример - аббревиатуры. Что такое ООН? Чтобы ее удобнее было обрабатывать и передавать. Например, как передать информацию по телеграфу?

Слайд 9

От чего зависит способ кодирования информации? Способ кодирования зависит от цели, ради которой оно осуществляется

Слайд 10

В какой форме может быть закодирована информация?

Слайд 11

Что такое кодирование? Запись и передача информации с помощью некоторого кода Переход от одной формы представления информации к другой

Слайд 12

Разминка Азбука Морзе И Н Ф О Р М А Ц И Я  -   -  - - -  -  - -  - -  -    -  -

Слайд 13

Разминка Морская семафорная азбука

Слайд 14

Домашнее задание: Учебник, п.1.6, 1.7 (вопросы и задания устно) РТ: №15, 16, 17,18 (стр.18-22)

Слайд 15

Компьютерный практикум

Слайд 16

Игра «Что бы это значило?»

Слайд 17

Игра «Что бы это значило?»

Слайд 18

Игра «Что бы это значило?»

Слайд 19

Итоги урока