Календарно -тематическое планирование по информатике и ИКТ (РАСШИРЕННЫЙ КУРС) для 10-11 класса на основе учебника «Информатика и ИКТ». Базовый уровень учебник для 10 класса/ Н. Д. Угринович
рабочая программа по информатике и икт (11 класс) по теме

Базовый уровень

Расширенный уровень (данной программы)

Информация и информационные процессы  4 часа         (+3)

Информация и информационные процессы  5 часов

Информационные технологии     13 часов (+2)

Информационные технологии      13 часов

Системы счисления 9 часов

Основы логики и логические основы компьютера 11 часов

Коммуникационные технологии   15 часов (+2)

Коммуникационные технологии   16 часов

Основы алгоритмизации 11 часов

Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ»    2 часа (+2)

Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ»   3 часа

Базовый уровень

Расширенный уровень (данной программы)

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов                          11 часов (+1)

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов    11 часов

Основы алгоритмизации 16 часов

Моделирование и формализация     8 часов (+3)

Моделирование и формализация    11 часов

Базы данных. Системы управления базами данных  8 часов (+3)

Базы данных. Системы управления базами данных     11 часов

Информационное общество    3 часа

Информационное общество                   3 часа

Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ»    4 часа (5+2)

Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ»   16 часов

№

Тема урока

Кол-во часов

Требования к знаниям, умениям

 и навыкам

Дата проведения

Информация.

5

Знать:

• основные формы представления информации;
• назначение языка, кода и кодирования информации;
• Основные единицы измерения информации;

Уметь:

• определять объем информации любого текста;
• произвести кодирование любого символа с помощью кодовой таблицы ASCII;

1

Информация в живой и неживой природе

1

2

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания

1

3

Алфавитный подход к  определению количества  информации

1

4

Формула Шеннона

1

5

Контрольная работа № 1

1

Информационные технологии

13

Знать:

• понятия растровой  и векторной график;
• различные форматы графических файлов;
• как создавать изображения в растровом и векторных редакторах;
• редактор КОМПАС;
• понятие  мультимедийного продукта;
• наиболее распространенные программы для подготовки материалов мультимедийного продукта;
• возможности текстового процессора по форматированию текста;
• как работают электронные калькуляторы;
•  структуру электронных таблиц;
•  встроенные математические и логические функции;
• основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий.
• типы систем счисления, используемые в компьютере;

−        

Уметь:

• редактировать изображения в растровом редакторе;
• создавать изображения в векторном редакторе;
• строить основные чертежные объекты в КОМПАСЕ;
• создавать презентации, используя мультимедиа технологии.
• создавать и редактировать документы;
• форматировать документы;
• форматировать абзацы, строить различные таблицы;
• изменять начертание шрифта.
• работать с электронными калькуляторами;
• строить графики и диаграммы;
• искать данные.
• -создавать компьютерные презентации   иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

6

Кодирование     текстовой информации

1

7

Создание документов  в текстовых редакторах

1

8

Форматирование документов в текстовых редакторах

1

9

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов

1

10

Системы оптического распознавания документов

1

11

Кодирование графической информации

1

12

Растровая графика

1

13

Векторная графика

1

14

Кодирование звуковой информации

1

15

Компьютерные презентации

1

16

Электронные таблицы

1

17

Построение диаграмм и графиков

1

18

Контрольная работа № 2

1

Системы счисления

9

19

Кодирование числовой информации. Системы счисления

1

Знать :

• правила перевода чисел из десятичной системы счисления в системы счисления, используемые в компьютере и наоборот;
• принцип кодирования текстовой информации;

• Правила перевода дробей из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
• правила перевода чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно
• правила перевода  чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно

Уметь:

• осуществлять перевод целых, дробных десятичных чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;
• осуществлять перевод из любой позиционной системы в двоичную;

•  переводить  дробий из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
• переводить числа из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно
• переводить   числа из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно
• Представлять числа в формате с фиксированной запятой
• Представлять числа в формате с плавающей запятой

20

Непозиционные и позиционные  системы счисления

1

21

Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную

1

22

Перевод  дробей из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

1

23

Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно

1

24

Арифметические операции в позиционных системах счисления

1

25

Представление чисел в формате с фиксированной запятой

1

26

Представление чисел в формате с плавающей запятой

1

27

Контрольная работа № 3

1

Основы логики и логические основы компьютера

11

знать:

• основные понятия алгебры логики;
• основные операции над высказываниями;
• что такое таблица истинности;
• законы алгебры логики;

уметь:

• определять истинность простых и составных высказываний;
• строить таблицу истинности логической формулы;
• строить логическую схему по логической формуле;
• строить логическую формулу по таблице истинности;
• упрощать несложные логические формулы.

знать:

• основные разделы программы на языке Паскаль;
• типы данных;
• способы реализации линейного алгоритма;
• способы реализации разветвляющегося алгоритма;
• способы реализации циклического алгоритмы;
• способы реализации подпрограмм;
• что такое тестирование и отладка программы;

уметь:

• решать несложные задачи на все виды алгоритмов.

 Знать:

• - сущность понятия информационных ресурсов общества;
• - основные принципы архитектуры сетей;
• - спектр услуг, предоставляемых пользователю глобальных сетей;
• - правила работы  в сети, правила общения с помощью сети;
• - права пользователя сети и его ответственность - в том числе моральную) за распространение недостоверной информации;
• - принципы работы с поисковыми системами;
• - принципы создания и введения сайтов;

Уметь:

• - работать с почтой;
• - обращаться к сайту по его адресу;
• - обращаться с запросом на поиск информации в сети по ключевым словам, формулировать запросы, адекватные решаемой задачи;
• -использовать систему навигации, предлагаемую поисковой программой, для знакомства с ресурсами сети;
• - оценивать соотношения « формулировка запроса – адекватность полученных данных», «время поиска информации – качество полученной информации» и пр.;
• - Разрабатывать структуру собственного сайта, формулировать цель его создания, назначение, правила ведения.
• -работать с файловыми архивами

28

Формы мышления

1

29

Логическое умножение, сложение и отрицание

1

30

Логические выражения

1

31

Логические функции

1

32

Логические законы и правила преобразования логических выражений

1

33

Решение логических задач

1

34

Логические основы устройства компьютера

1

35

Базовые логические элементы

1

36

Сумматор двоичных чисел

1

37

Триггер

1

38

Контрольная работа № 4

1

Коммуникационные технологии

16

39

Локальные компьютерные сети

1

40

Глобальная компьютерная сеть Интернет

1

41

Подключение к Интернету

1

42

Всемирная паутина

1

43

Электронная почта

1

44

Общение в Интернете в реальном времени.

1

45

Файловые архивы

1

46

Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете

1

47

Геоинформационные системы в Интернете

1

48

Поиск информации в Интернете

1

49

Электронная коммерция в Интернете

1

50

Библиотеки, энциклопедия и словари в Интернете

1

51

Основы языка разметки гипертекста

1

52-53

Практическая работа  «Разработка сайта с использованием Web-редактора

2

54

Контрольная работа № 5

1

Основы алгоритмизации

11

55

Алгоритм и его свойства. Линейный алгоритм

1

56

Алгоритмические структуры «ветвление»  и  «выбор»

1

57

Алгоритмическая струтура «цикл»

1

58

История развития языков программирования

1

59

Линейные программы

1

60

Разветвляющиеся программы

1

61

Циклические программы

1

62

Процедуры

1

63

Функции

1

64

Рекурсия

1

65

Контрольная работа № 6

1

66-68

Повторение. Подготовка к ЕГЭ  

3

№

Тема урока

Кол-во часов

Требования к знаниям, умениям

 и навыкам

Дата проведения

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11

знать/понимать

• назначение и функции операционных систем;

• различные виды компьютерных вирусов,
• защиты от троянских программ
• троянские программы и защиты о т них
• архитектуру персонального компьютера

уметь

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ
•  лечить компьютеры  от вирусов,
• защищаться от троянских программ и от хакеров

1

История развития вычислительной техники.

Практическая работа 1 « Виртуальные компьютерные музеи"

1

2

Архитектура персонального компьютера

Практическая

работа  №2. «Сведения об архитектуре компьютера»

1

3

Операционные системы. Основные характеристики операционных систем.

1

4

Операционная система Windows. Практическая работа  № 3 « Значки и ярлыки на Рабочем столе».

1

5

Операционная система Linux. Практическая работа № 4 « Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux». Практическая работа  № 5  « Установка пакетов в операционной системе Linux»

1

6

Защита от несанкционированного доступа к информации

Практическая работа №6  « Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи»

1

7

Физическая защита данных на дисках

1

8

Защита от вредоносных программ.

Сетевые черви и защита от них. Практическая работа № 7 «Защита от сетевых червей».

1

9

Троянские программы и защита от них. Практическая

работа  №8 « Защита от троянских программ».

1

10

Хакерские утилиты и защита от них. Практическая

работа  № 9  « Защита от хакерских атак»

1

11

Контрольная работа № 1

1

Основы алгоритмизации и программирования

16

12-13

Процедуры

2

знать:

• понятие одномерного и двумерного массива и способы их описания на языке Паскаль;
• основные типы задач на обработку массивов;
• понятие строки как одномерного массива;

уметь:        

• решать несложные задачи на обработку одномерных и двумерных массивов;

• ·         решать несложные задачи на обработку строковых данных.

14-15

Функции

2

16

Графика в языках программирования

1

17

Алгоритм перевода  целых чисел

1

18

Алгоритм перевода дробных чисел

1

19

Чтение и запись данных в файлы

1

20

Заполнение массивов

1

21-22

Поиск элемента в массивах

2

23-24

Сортировка числовых массивов

2

25-26

Сортировка строковых массивов

2

27

Контрольная работа № 2

1

Моделирование и формализация

11

Знать:

• Понятие моделирования
• Системный поход в моделировании
• Формы представления информации
• Основные этапы разработки и ииследования моделей на ПК

Уметь:

• Строить различные модели на компьютере
• Исследовать модели

знать/понимать

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы.
• понятие БД, и как работать с ней
• что такое база данных (БД);
• основные понятия реляционных БД;
• определение и назначение СУБД;
• основы организации многотабличной БД;
• что такое схема БД;
• что такое целостность данных;
• этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД
• организацию запросов на выборку в многотабличной БД;
• основные логические операции, используемые в запросах;
• правила представления условий выборки на языке запросов;

уметь:

• реализовывать простые запросы на выборку данных в конструкторе запросов;

Уметь

• использовать готовые информационные модели,
• оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования
• оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера,
• соотносить полученные результаты с реальными объектами;
• распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

• работать с Базами данных
• создавать БД,
• искать записи с помощью фильтров и запросов,
• производить сортировку,

Знать:

• права в Интернете,
• этику в Интернете.

• Применять права и этику при работе в Интернет
• различные способы кодирования информации
• устройство ПК и программного обеспечения,
• уметь создавать программы на языке программирования Pascal,
• законы логики

Уметь:

• решать задачи на кодирование информации,
• создавать программы на языке программирования Pascal,
• применять законы логики при решении задач

28

Моделирование как метод познания

1

29

Системный подход в моделировании

1

30

Формы представления моделей

1

31

Формализация

1

32

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

1

33

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей

1

34

Исследование алгебраических моделей

1

35

Исследование геометрических моделей ( планиметрия)

1

36

Исследование  геометрических моделей

(стереометрия)

1

37

Исследование химических  и  биологических моделей

1

38

Контрольная работа № 3

1

Базы данных. Системы управления базами данных

11

39

Табличные базы данных

1

40

Система управления базами данных

1

41

Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных

1

42-43

Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов

2

44

Сортировка записей в табличной базе данных

1

45

Печать данных с помощью отчетов

1

46

Многотабличные базы данных: связывание таблиц

1

47

Иерархическая модель данных

1

48

Сетевая модель данных

1

49

Контрольная работа №4

1

Информационное общество

3

50

Право в Интернете

1

51

Этика в Интернете

1

52

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

1

53-68

Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ»

16

53-54

Информация. Кодирование информации

2

55

Устройство компьютера и программное обеспечение

1

56-58

Алгоритмизация и программирование

3

59-61

Основы логики и логические основы компьютера

3

62-63

Моделирование и формализация

2

64-66

Информационные технологии

3

67-68

Коммуникационные технологии

2