Изучение кодирования информации в 7 классе
статья по информатике и икт (7, 8, 9 класс)

Методическая разработка внеклассного мероприятия по информатике.

1. ФИО: Гольцина Юлия Васильевна.
2. Место работы: ГБОУ гимназия № 42 Приморского района Санкт-Петербурга.
3. Должность: учитель.
4. Предмет: информатика и ИКТ.
5. Класс: 8 класс.
6. Тема и номер урока в теме: «Кодирование информации». Итоговый урок.
7. Базовый учебник: Семакин И.Г., Залогова Л.А, Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
8. Образовательная технология: игровая технология.
9. Цель и задачи урока: закрепить знания по теме «Кодирование информации».

Задачи урока:

образовательная: закрепить знания по  теме «Кодирование информации»

• развивающая: развивать познавательный интерес, навыки анализа, синтеза и обобщения; развивать умение работать с источником информации;

воспитательная: воспитывать познавательную потребность учащихся, интерес к предмету.

10. Тип урока: обобщения.
11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа, групповая работа.
12. Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран.

Ход мероприятия.

План.

1. Шифр Цезаря.
2.  «Телефон».
3. Азбука Морзе.
4. Ребусы (Приложение 4).
5. Шуточные вопросы (загадки).

Шифр Цезаря.

Схема шифрования очень проста - используется сдвиг буквы алфавита на фиксированное число позиций. Алфавит действительно зацикливается, то есть буквы в конце алфавита преобразуются в буквы начала алфавита. Например, сдвиг на 2 позиции, то есть "а" превращается в "в", "б" в "г", и так далее, и в конце "ю" превращается в "а" а "я" - в "б".

«Хунэъвн – йвгэн, хдкёжн – йвсропкн, уёжнвн – српбн»

(Услышал – забыл, увидел – запомнил, сделал – понял)

 «Мвиёэл рчрфпкм ижнвжф йпвфю еёж укёкф цвйвп.» (Каждый охотник желает знать где сидит фазан). (Радуга – Твёхев).

«Телефон».

Расшифровать используя таблицу, например, 6242755 – телефон.

 «461651  56371  5269943,  1  7245124  3515324».

(Красна птица перьями, а человек знанием)

Азбука Морзе (если есть возможность дать сослушать).

Ребусы (Приложение 4).

(пиксель)

(Интернет)

(Модем)

Шуточные вопросы (загадки).