Проблемно - ориентированный анализ деятельности городского методического объединения учителей информатики за 2015 - 2016 учебный год
статья по информатике и икт на тему

Проблемно - ориентированный анализ

деятельности городского методического объединения учителей информатики за 2015 - 2016 учебный год

Цель анализа: определение уровня продуктивности научно-методической работы, объективная оценка результатов, определение проблем научно-методической работы, определение целей и задач на новый учебный год. 

Задачи:

1. Проанализировать состояние научно-методической работы в ГМО учителей информатики
2. Выявить проблемы, снижающие уровень продуктивности научно-методической работы.
3. Определить возможные пути и средства решения обозначенных проблем.
4. Сформулировать цели и задачи на новый учебный год.

В 2015-2016 году деятельность городского методического объединения (ГМО) учителей информатики проводилась по плану, который предусматривал организацию и проведение заседаний ГМО в течение учебного года.

Деятельность ГМО учителей информатики была направлена на достижение следующих задач:

1. Ознакомить и обеспечить учителей информатики нормативно-правовыми документами, информацией о содержании образования, новых технологиях, альтернативных учебниках и пособиях.

2. Оказывать содействие и координировать действия учителей по реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.

3. Организовать методическое сопровождение подготовки учителей к проведению Г(И)А по информатике и ИКТ, проведение практических занятий по решению заданий ЕГЭ и ОГЭ, в том числе с использованием дистанционных технологий.

4. Повышать уровень профессиональной компетентности учителей информатики через курсовую подготовку, распространение актуального педагогического опыта, участие в семинарах-практикумах, практических занятиях. Продолжить формирование единого банка передового педагогического опыта.

5. Организовать информационное и методическое сопровождение по внедрению модуля в учебную программу по информатике 2-9-х классов с использованием программных сред  «КуМир».

6. Совершенствовать формы и методы по организации работы с одаренными детьми.

7. Организовать информационное сопровождение учителей для прохождения аттестации.

Для решения поставленных задач была, проведена следующая работа:

• изучены и рассмотрены на заседаниях ГМО нормативно-правовые документы; учителя информированы об изменениях в нормативно-правовых документах и программно-методическом обеспечении по вопросам внедрения ФГОС ООО;

• внедрена в образовательную практику современная нормативно-правовая и учебно-методическая база преподавания предмета "Информатика и ИКТ";

• разработаны рабочие программы, модель урока информатики в соответствии с ФГОС ООО;

• продолжена работа по проектированию и разработке схемы анализа урока информатики в соответствии с требованиями ФГОС ООО;

• организовано методическое сопровождение подготовки учителей к проведению Г(И)А по информатике и ИКТ;

• организовано участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников по информатике, городском конкурсе "Я познаю мир", дистанционных конкурсах "КИТ", "Инфознайка", «Инфоурок» и др.;

• проведены мероприятия, направленные на развитие профессиональной компетентности учителя информатики.

В работе ГМО учителей информатики за 2015-2016 год, можно выделить следующие положительные показатели:

1. Создан и систематически пополняется информационный банк данных нормативно-правового обеспечения на сайте городского методического объединения учителей информатики.

2. Дидактические, методические материалы и инструкции размещены на сайте городского методического объединения учителей информатики.

3. Для системной организации методической работы с учителями информатики по вопросам реализации ФГОС ООО создается творческая группа.

4. Для повышения профессиональной компетентности было организовано участие учителей всех школ города в вебинарах.

5. Организовано участие обучающихся города в школьном и муниципальном  этапах Всероссийской олимпиады школьников по информатике.

6. Организовано участие обучающихся всех школ города в дистанционных конкурсах и олимпиадах.  
7. Организовано участие в вебинарах издательского центра методической службы "БИНОМ. Лаборатория базовых знаний"(on-line режим).

• результате  проведённого  анализа  работы,  наметились  следующие

проблемы: 

1. Недостаточные знания учителей информатики по реализации ФГОС в основной и старшей школе (проектирование метапредметного урока, отслеживание сформированности универсальных учебных действий).

2. Затруднения при разработке рабочих программ по новым стандартам.

3. Затруднения педагогов при подготовке к аттестации.

4. Отсутствие методических пособий для учителей и учебников для обучающихся по методическому сопровождению программных продуктов «КуМир».

5. Недостаточный уровень мотивации у учителей к работе с одаренными детьми.

6. Недостаточная активность учителей информатики по обобщению и распространению своего педагогического опыта.

Методическая тема, цель и задачи ГМО учителей

информатики на 2016-2017 учебный год.

Методическая тема:

“Совершенствование образовательного процесса по информатике через повышение профессионального мастерства педагогов”.

Цель:

Повышение профессионально-педагогической компетентности учителей информатики в условиях внедрения ФГОС нового поколения, совершенствование методики преподавания предмета, способствующей повышению качества образовательного процесса, развитию интеллектуальных способностей учащихся.

Задачи:

1. Ознакомить и обеспечить учителей информатики нормативно-правовыми документами, информацией о содержании образования, новых технологиях, альтернативных учебниках и пособиях.

2. Организовать информационно-методическое сопровождение подготовки учителей к проведению ЕГЭ и ОГЭ по информатике и ИКТ.

3. Повышать уровень профессиональной компетентности учителей информатики через курсовую подготовку, распространение актуального педагогического опыта, участие в семинарах-практикумах, практических занятиях. Организовать деятельность учителей информатики по созданию

Ожидаемые результаты:

- обновление содержания образования через знакомство с новыми образовательными стандартами;

- создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

-повышение профессиональной методической и технической компетентностей учителей информатики.

Планирование деятельности на 2016-2017 учебный год

3. Организация практических семинаров и практикумов по решению задач ОГЭ и ЕГЭ по информатике, в том числе с применением дистанционных форм

4. Методика подготовки обучающихся к итоговой аттестации. Изучение структуры и содержания КИМов для проведения Г(И)А обучающихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по информатике в 2015-2016 учебном году.