Рабочая программа и КТП по Информатике и ИКТ - 11 класс
календарно-тематическое планирование по информатике и икт (11 класс) на тему

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа разработана на основе:

• основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования
• обязательного минимума содержания основной образовательной программы по информатике и ИКТ для среднего общего образования.
• авторской программы базового курса «Информатика и ИКТ» для средней школы, автор Угринович Н.Д (2004 г);

Цель: формирование алгоритмического мышления в области программирования на языке Паскаль, HTML, совершенствование знаний функционирования компьютерных сетей.

Задачи:

• освоение системы базовых знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в  учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Программа рассчитана на 68 часов – 2 часа в неделю.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации осуществляются в виде тестов, самостоятельных, проверочных, контрольных  работ (по 10 - 15 минут) в конце логически законченных блоков учебного материала.

Используемые учебники и пособия:

Учебно-методический комплект:

1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: Учебник для 11 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

2. Угринович Н.Д. Босова Л.Л., Михайлова Н.И. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2006.

3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе (7-11 кл.).— М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2010.

Список дополнительной литературы:

1. Белоусова Л.И. Сборник задач по курсу информатики. — М.: Издательство «Экзамен», 2008.

2. Босова Л.Л. и др. Обработка текстовой информации: Дидактические материалы.- М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2007.

4. Информатика. Задачник-практикум в 2 т./Под ред. Г. Семакина, Е.К. Хеннера. - М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2007

5. Сафронов И.К. Задачник-практикум по информатике. — СПб: БХВПетербург, 2002.

Цифровые образовательные ресурсы: по курсу

1. Авторская презентация УМК Угриновича Н. Д. (113 Мб, с видео и звуком). URL: http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/1/files/IIKT8-11_2009.zip (дата обращения: 14.07.10).

Планируемые  результаты освоения учебного предмета 

По окончанию 11 класса учащиеся должны:
знать/понимать:

• систематизацию знаний в области информатики и информационных технологий, полученные в основной школе, и их углубления;
• компетентности в использовании информационных и коммуникационных технологий на уровне квалифицированного пользователя в области общепользовательских технологий, профессиональные информационные технологии;
• алгоритмическое мышление, способность к формализации и программированию;
•  математические объекты, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному описанию, приобретение опыта разработки программных средств, ориентированных на решение задач профильной области на языке Паскаль;

Уметь:

• использовать конструкции языка программирования;
• определять свойства алгоритмов  и принцип формализации;
• создавать и отлаживать типовые программы на языке программирования;
• оперировать  и обрабатывать различные типы данных в программах;

• оперировать различными видами информационных объектов;
• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе и гипертекстовые документы.

Содержание тем:

1. Алгоритмизация и программирование.

Линейный, циклический алгоритм и алгоритмы с ветвлениями. Основные команды и конструкции языка Pascal. Составление программ на обработку числовых, символьных последовательностей, одномерных и двумерных массивов.

Компьютерный практикум:

Практическая работа № 1. Набор и отладка простой программы.

Практическая работа № 2 Набор и отладка программы, реализующей алгоритм с ветвлением.

Практическая работа № 3 Набор и отладка программы, реализующей циклические алгоритмы.

Практическая работа № 4 Набор и отладка программы, реализующую обработку одномерного массива.

Практическая работа № 5 Набор и отладка программы, реализующую сортировку одномерного массива.

Практическая работа № 6. Набор и отладка программы, реализующую обработку двумерного  массива.

2. Компьютерные коммуникационные технологии.

Виды и назначения компьютерных сетей. Топологии и оборудование локальных сетей. Технологии сетей. Структура глобальной сети Интернет. Адресация и именование компьютеров  в сети. Услуги глобальных сетей. Сервисы.

Компьютерный практикум

Практическая работа № 7. Определение параметров локальной сети. Работа с удалённым ресурсом.

Практическая работа № 8. Поиск информации в сети Интернет с использованием поисковых машин.

Практическая работа № 9. Настройка почтового клиента. По возможности регистрация на локальном почтовом сервере.

Практическая работа № 10. Работа с FTP сервером.

3. Социальная информатика.

Информационная безопасность. Интернет угрозы психологического и технического характера. Правовые аспекты использования программного обеспечения. Ответственность за нарушения в области авторского права. Проблема выбора свободного и лицензионного ПО.

4. HTML проектирование. 

Структура HTML документа. Теги форматирования текста. Таблицы. Гиперссылки. Вставка рисунков. Разработка HTML документов

Календарно-тематический план